小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)內(nèi)容：p44 lets start, p46, p47 lets try教學(xué)目標(biāo)：、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀句子：what is your hobby? i like collecting stamps.、能夠聽、說(shuō)、讀、寫動(dòng)詞短語(yǔ)的ing形式：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites.教學(xué)重點(diǎn)：掌握五個(gè)動(dòng)詞（短語(yǔ)）的ing形式。教學(xué)難點(diǎn)：拼寫：riding, diving, making。課前準(zhǔn)備：、錄音機(jī)和錄音帶。、部分lets learn的單詞卡片。

2、、一些樹葉、一本集郵冊(cè)、兩只風(fēng)箏圖片。課時(shí)安排：課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：、復(fù)習(xí)(1)說(shuō)唱歌謠，及唱英語(yǔ)歌。(2)師生進(jìn)行對(duì)話，內(nèi)容：what are you going to do? im going to i like what about you?.、口語(yǔ)訓(xùn)練“滾雪球”游戲：教師先示范說(shuō)“i like .”，然后請(qǐng)學(xué)生在此基礎(chǔ)上再加一句話，“i like i like .”依次類推，一人一句。 、教學(xué)新知lets learn(1)教師邊做動(dòng)作邊說(shuō)自己的業(yè)余愛好：“i like playing the violin. what is your hobby?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“i like”教師板書：w

3、hat is your hobby? i like playing the violin.指導(dǎo)學(xué)生拼讀hobby, playing the violin并進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。(2)教師拿出集郵冊(cè)，從里面取出一張郵票，問(wèn)學(xué)生：“whats this?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“its a stamp.”教師板書stamp并帶讀。教師展示集郵冊(cè)，同時(shí)說(shuō)：“i like collecting stamps.”然后板書并帶讀collection stamps。教師問(wèn)：“do you like collecting stamps?”，引導(dǎo)學(xué)生作答后拼讀并操練：i like collecting stamps.(3)教師

4、做騎自行車的動(dòng)作：“what am i doing?”學(xué)生猜：“youre”教師說(shuō)：“yes, i am riding a bike. i go to work by bike every day. i like riding a bike.”教師板書：riding a bike，指導(dǎo)學(xué)生拼讀，強(qiáng)調(diào)riding是ride去掉結(jié)尾不發(fā)音e再加上ing。(4)教師出示一只風(fēng)箏圖片：“whats this?”引導(dǎo)學(xué)生回答。接著教師做放風(fēng)箏的動(dòng)作：“what am i doing?”學(xué)生回答：“youre flying a kite.”教師回答：“yes, i like flying kites. i

5、 can make kites. i like making kites, too.”然后出making kites的單詞卡片：“whats he doing?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“hes making kites.”板書：making kites，學(xué)生拼讀，注意making的拼寫。(5)教師出示diving的單詞卡片“what is he doing?”引導(dǎo)學(xué)生回答：hes diving.教師板書：diving，學(xué)生拼讀，注意diving的拼寫。、口語(yǔ)練習(xí)(1)教師手指板書，學(xué)生齊拍手練習(xí)說(shuō)句子：what is your hobby? what is your hobby? playing, p

6、laying, i like playing the violin. collecting, collecting, i like collecting stamps. riding, riding, i like riding a bike. making, making, i like making kites. diving, diving, i like diving.(2)讓學(xué)生看板書，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出各動(dòng)詞詞組的原形，教師板書。(3)游戲： 放alets learn部分的錄音，學(xué)生跟讀。并讓學(xué)生仿課文進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。lets try指導(dǎo)學(xué)生聽錄音完成。lets start先師生示范，再讓學(xué)生分小組完成表格。group work指導(dǎo)學(xué)生完成。5、布置作業(yè)(1)抄定書寫本課所學(xué)的單詞。(2)口語(yǔ)練習(xí)。（本課所學(xué)的對(duì)話）課后教學(xué)反思：本節(jié)課我主要從以下幾點(diǎn)入手：1 創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。2 為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。3 創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。4 主要讓學(xué)生掌握l(shuí)ets learn中的短語(yǔ)，能結(jié)合本課重點(diǎn)句子進(jìn)行對(duì)話。這節(jié)課