3.海濱仲夏夜

1、中學(xué)漢語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第的三課導(dǎo)學(xué)案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 課題： 海濱仲夏夜 課時(shí)：第一課時(shí)（字詞課） 主備人：龍井中學(xué) 聶欣欣研備：八年級(jí)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能準(zhǔn)確讀寫(xiě)本課字詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)并靈活運(yùn)用。 2.我能夠嘗試正確、有技巧地朗讀課文，初步理解文意?！径ㄏ?qū)W(xué)互動(dòng)展示展示反饋】課堂元素導(dǎo)學(xué)流程 自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)提升質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)程序、要求、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案方式、建議、時(shí)間隨堂筆記成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)掃清學(xué)習(xí)障礙內(nèi)容：預(yù)習(xí)字詞學(xué)法：1.瀏覽課文，圈畫(huà)生字、新詞，標(biāo)記量詞、多音字、疑難字詞。2.朗讀字詞，給

2、生字表注音，認(rèn)準(zhǔn)字形,讀準(zhǔn)字音,會(huì)組詞。3.結(jié)合腳注，理解詞義。重點(diǎn)理解、運(yùn)用“啟明星、次第、嬉鬧、海闊天空”等詞。(完成隨堂筆記一)交流與分享a. 兩人小對(duì)子搭檔間互讀生字表、詞語(yǔ)表、課文，相互糾錯(cuò)。（預(yù)時(shí)8分鐘）挑戰(zhàn)與沖刺b.四人互助組1. 小組長(zhǎng)主持傾聽(tīng)范讀，把握朗讀技巧，注意生意、停頓、速度、語(yǔ)調(diào)等要領(lǐng)。（預(yù)時(shí)5分鐘）準(zhǔn)備與預(yù)展c.八人共同體 抽簽：明確展示內(nèi)容、展示順序。 大組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員到展板前就位，快速設(shè)計(jì)方案。 大組長(zhǎng)分派好展示任務(wù)，主展成員完成板書(shū)、組內(nèi)小展示，其他成員做好補(bǔ)充完善和互動(dòng)性提問(wèn)準(zhǔn)備。（預(yù)時(shí)10分鐘）展示主題：理解 運(yùn)用 正讀展示方案一：字詞小當(dāng)家 要求： 圍繞難

3、寫(xiě)字、易錯(cuò)字、易錯(cuò)音、難點(diǎn)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用進(jìn)行展示。建議：以第一人稱自述的形式進(jìn)行展示，多進(jìn)行互動(dòng)，根據(jù)不同層次可組織改錯(cuò)、詞-搭配-造句競(jìng)答等多種形式展開(kāi)。任務(wù)a：難寫(xiě)字、易錯(cuò)字任務(wù)b：霍霍、啟明星、次第、三三兩兩任務(wù)c：嬉鬧、活像、三三兩兩、海闊天空展示方案二：范讀課文要求：正確范讀建議：小組參與度要高，可采用輪讀、齊讀、互動(dòng)讀的形式開(kāi)展活動(dòng)。（預(yù)時(shí):20分鐘）隨堂筆記一：正確、美觀地書(shū)寫(xiě)以下生字峻煞鱗炙霍幽多音字正確注音煞白 煞車加點(diǎn)字正確注音（媒體展示）緋紅 橘紅 休憩 酣暢量詞填空（多媒體展示）一（ ）晚霞 一（ ）神色一（ ）明燈 一（ ）燈光一（ ）珍珠 一（ ）星斗一（ ）滿月

4、 一（ ）銀盤(pán)一（ ）銀波 一（ ）人影一（ ）香味 一（ ）火焰同義詞填空（多媒體展示）廣漠= 三三兩兩= 詞語(yǔ)理解與運(yùn)用霍霍 活像 次第 嬉鬧 幽美 啟明星 三三兩兩 海闊天空 隨堂筆記二：2. 本文用細(xì)膩的筆觸，抓住了 （ ）不久到月上中天的光線和色彩變化，描繪了夏夜海濱物的景色和海灘上歡愉的休憩場(chǎng)面，抒發(fā)了作者對(duì) 夏夜景色的（ ）和對(duì)勞動(dòng)人民幸福生活的由衷祝愿。等級(jí)評(píng)定：（共3星，字跡工整、卷面整潔、內(nèi)容充實(shí)。）正確朗讀課文內(nèi)容：正確讀文學(xué)法：1.大聲朗讀課文鞏固生字新詞的準(zhǔn)確讀音。2.思考：初步感知課文,完成填空。（完成隨堂筆記二）隨堂檢測(cè)課后習(xí)題一 家庭作業(yè)1.完成練習(xí)冊(cè)、訓(xùn)練冊(cè)基

5、知部分2.完成第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案中學(xué)漢語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課導(dǎo)學(xué)案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 課題： 海濱仲夏夜 課時(shí)：第二課時(shí)（閱讀課） 主備人：龍井中學(xué) 聶欣欣研備：八年級(jí)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能在反復(fù)朗讀的過(guò)程中，理清文章的結(jié)構(gòu)，品讀文中語(yǔ)言的表現(xiàn)力。 2.我能感受夜的美，表達(dá)夜的美。【定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示展示反饋】課堂元素導(dǎo)學(xué)流程 自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)提升質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)程序、要求、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案方式、建議、時(shí)間隨堂筆記成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)整體感知把握全篇內(nèi)容：知文意 學(xué)法：大聲朗讀課文，思考課文描寫(xiě)了哪五幅畫(huà)面，抓住了景

6、物的哪些特征。(完成隨堂筆記一)交流與分享a. 兩人小對(duì)子搭檔間相互聽(tīng)交流“海濱仲夏夜是個(gè)怎樣的夜晚？請(qǐng)?jiān)谥行脑~夜前加些形容詞來(lái)表達(dá)感受。（預(yù)時(shí)5分鐘）挑戰(zhàn)與沖刺b.四人互助組小組長(zhǎng)主持，結(jié)合習(xí)題二交流文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。 （預(yù)時(shí)10分鐘）準(zhǔn)備與預(yù)展c.八人共同體 抽簽：明確展示內(nèi)容、展示順序。 大組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員到展板前就位，快速設(shè)計(jì)方案。 大組長(zhǎng)分派好展示任務(wù)，主展成員完成板書(shū)、組內(nèi)小展示，其他成員做好補(bǔ)充完善和互動(dòng)性提問(wèn)準(zhǔn)備。（預(yù)時(shí)8分鐘）展示主題：美景欣賞 美文誦讀 展示方案一：班級(jí)誦讀會(huì)要求： 感情朗讀課文，交流感受，剖析寫(xiě)法。建議： 1.黑板呈現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)，做到內(nèi)容充實(shí)。 2.結(jié)合自己的感受，朗讀課文，可以選談感受再誦讀，也可以朗讀后再談感受。要進(jìn)行形式多樣的誦讀（如：個(gè)人秀、對(duì)子秀、大組pk、全班齊讀等，鼓勵(lì)有創(chuàng)新的方式）3.參與度要高，注意合理把握和分配時(shí)間。展示方案二：仿寫(xiě)比拼（預(yù)時(shí):15分鐘）隨堂筆記一：夕陽(yáng)晚霞圖、 圖、燈光圖、 圖、月色和月光下的海灘。隨堂筆記二：2. 表達(dá)效果好，因?yàn)?。隨堂筆記三： 等級(jí)評(píng)定：（共3星，字跡工整、卷面整潔、內(nèi)容充實(shí)。）品讀課文抓住特點(diǎn)內(nèi)容： 抓特點(diǎn)學(xué)法：完成習(xí)題二1.推敲加點(diǎn)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，品味課文中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 2.選取一個(gè)印象最深刻的句子進(jìn)行具體分析。（完成隨堂筆記二）積累語(yǔ)言升華情感