五月份德育活動總結(jié)

1、五月份德育活動總結(jié)總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書 面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做 好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是作者為大家收集的五 月份德育活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。五月份德育活動總結(jié)1根據(jù)學(xué)院五月份德育活動的安排，工業(yè)自動化系現(xiàn)將五月份德育活動總結(jié)如 下：12, 13屆按學(xué)分制教育大綱對學(xué)生進行社會適應(yīng)能力教育，分班分別以演講。 討論的形式對社會適應(yīng)能力作以剖析。作以詮釋。學(xué)生明口社會適應(yīng)能力是學(xué)生 在校園生活環(huán)境中為達到與所處環(huán)境的和諧狀態(tài)而必須具備的一種綜合能力。認 識能力。獨立

2、生活能力。學(xué)習(xí)能力。人際交往能力。應(yīng)對挫折能力和實踐能力。 通過各班召開社會適應(yīng)能力教育主題班會情況來看，發(fā)現(xiàn)我系學(xué)生在社會適應(yīng)能 力方面存在很多的不足。如認識社會能力較差；不能正確評價自我和他人：缺乏 有效地學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力；人際交往存在障礙；實踐能力弱；針對我系學(xué) 生存在的這些問題，各班班主任也進行討論怎樣才能提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。 討論結(jié)果如下：應(yīng)從學(xué)校教育和自我教育兩方面入手；主要包括強化認識訓(xùn)練， 提高學(xué)生的認識能力；加大“三自”教育力度，提高學(xué)生獨立活動能力：注重學(xué) 習(xí)方法的訓(xùn)練，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；加強人際溝通，提高學(xué)生的人際交往能 力，優(yōu)化心理適應(yīng)輔導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)對

3、挫折能力；加大實踐性的教育力度，提 高學(xué)生的應(yīng)變能力，只有不斷提高我校學(xué)生的社會適應(yīng)能力，才能促使我校學(xué)生 健康和修養(yǎng)，從而最終促使我校學(xué)生順利適應(yīng)新的社會角色。20xx年x月x日我校舉行家長開放日活動。本次家長會，我系全體老師從思 想上。資料上均做了充分的準備。在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下。家長的大力支持下，使得 本次開放日活動取得圓滿成功。我系24個班級，466名家長到會。學(xué)生家長能積極參與，家長們的這一舉一 動充分說明家長們對學(xué)校的教育工作的高度關(guān)注。家長開放日有利于家。校之間直接的雙向交流和溝通，也使家長對教改有了 全新的了解和認識。家長深入學(xué)校教學(xué)一線，真切的感受孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。聆聽孩 子心聲，任

4、課老師的因材施教，多角度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗，也深入了 同學(xué)校的管理模式。校紀校規(guī)。推進了家長于老師的距離，開闊視野。有效地促 進了家。校之間的交流與合作。通過此次家長會反饋的意見，我們認真聽取并將 不斷努力。不斷創(chuàng)新，以使下一次家長會取得更好的效果。五月份德育活動總結(jié)2根據(jù)學(xué)院五月份德育活動的安排，工業(yè)自動化系現(xiàn)將五月份德育活動總結(jié)如 下：12. 13屆按學(xué)分制教育大綱對學(xué)生進行社會適應(yīng)能力教育，分班分別以演講. 討論的形式對社會適應(yīng)能力作以剖析.作以詮釋。學(xué)生明白社會適應(yīng)能力是學(xué)生 在校園生活環(huán)境中為達到與所處環(huán)境的和諧狀態(tài)而必須具備的一種綜合能力認 識能力獨立生活能力學(xué)習(xí)能力人際交

5、往能力應(yīng)對挫折能力和實踐能力。通過 各班召開社會適應(yīng)能力教育主題班會情況來看，發(fā)現(xiàn)我系學(xué)生在社會適應(yīng)能力方 面存在很多的不足。如認識社會能力較差；不能正確評價自我和他人；缺乏有效 地學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力；人際交往存在障礙；實踐能力弱；針對我系學(xué)生存 在的這些問題，各班班主任也進行討論怎樣才能提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。討論 結(jié)果如下：應(yīng)從學(xué)校教育和自我教育兩方面入手；主要包括強化認識訓(xùn)練，提高 學(xué)生的認識能力；加大“三自”教育力度，提高學(xué)生獨立活動能力；注重學(xué)習(xí)方 法的訓(xùn)練，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；加強人際溝通，提高學(xué)生的人際交往能力, 優(yōu)化心理適應(yīng)輔導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)對挫折能力；加大實踐性的教育力

6、度，提高學(xué) 生的應(yīng)變能力，只有不斷提高我校學(xué)生的社會適應(yīng)能力，才能促使我校學(xué)生健康 和修養(yǎng)，從而最終促使我校學(xué)生順利適應(yīng)新的社會角色。20xx年5月28日我校舉行家長開放日活動。本次家長會，我系全體老師從 思想上.資料上均做了充分的準備。在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下.家長的大力支持下，使得 本次開放日活動取得圓滿成功。我系24個班級，466名家長到會。學(xué)生家長能積極參與，家長們的這一舉一 動充分說明家長們對學(xué)校的教育工作的高度關(guān)注。（）家長開放日有利于家.校之間直接的雙向交流和溝通，也使家長對教改有了全 新的了解和認識。家長深入學(xué)校教學(xué)一線，真切的感受孩子學(xué)習(xí)環(huán)境.聆聽孩子 心聲，任課老師的因材施教，多角度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗，也深入了同