醫(yī)院學(xué)科帶頭人選拔及激勵機制

1、醫(yī)院學(xué)科帶頭人選拔及激勵機制醫(yī)院重點專科帶頭人及繼承人選拔與激勵機制近兒年來由于社會大環(huán)境對醫(yī)務(wù)人員極其不利，很多人不愿學(xué)醫(yī)，很多人放喬 學(xué)醫(yī)，加之各個醫(yī)院擴建、創(chuàng)等等諸多因素導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員極度缺乏。人才已是II前 制約我院發(fā)展的最大絆腳石，特別是重點?？茙ь^人缺乏已嚴(yán)重制約了我院的醫(yī)療 技術(shù)水平發(fā)展。但醫(yī)院要發(fā)展，人民要健康，我們不能坐等引進(jìn)高素質(zhì)人才，要培 養(yǎng)、選拔學(xué)科帶頭人和繼承人，做到自己動手，豐衣足食。根據(jù)我院實際情況制定 一套與之匹配的選拔和激勵機制，激發(fā)人才的熱情和敬銳性，充分調(diào)動人才的積極 性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度地發(fā)掘人才的價值存量，更好地服務(wù)社會，創(chuàng)造更 多經(jīng)濟(jì)價值和社會

2、價值。、選拔機制學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)和管理遵循公開、公平和公正的原則，重點加強各重 點?？?、領(lǐng)先?？?、新興?？频鹊慕ㄔO(shè)，山本人申報或科室推薦申報，醫(yī)務(wù)科組織 專家評議和審定?！叭瞬排囵B(yǎng)計劃”選拔工作每年舉行一次，每批選拔名額為10 名，并就其中優(yōu)秀者5名推薦為醫(yī)院重點?？茙ь^人或繼承人。()、選拔條件1、具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和強烈的事業(yè)心及工作責(zé)任感，能積極承 擔(dān)教學(xué)、科研和管理等各項任務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。2、年齡40周歲以下，具有本科畢業(yè)學(xué)歷畢業(yè)工作滿3年，具有大專學(xué)歷畢業(yè) 工作滿4年，并必須取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的臨床工作人員。3、具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較全面的業(yè)務(wù)能力(優(yōu)先考慮中醫(yī)

3、技術(shù)人 員)。4、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，有一定的組織管理能力。5、身體健康，能堅持正常工作。（二）、選拔程序1. 本人申請、科室推薦。2. 申報者自薦山醫(yī)務(wù)科組織有關(guān)人員及主管科室對申報內(nèi)容的真實性、工作U 標(biāo)的科學(xué)性等進(jìn)行評議，確認(rèn)為合適人員再進(jìn)行考核。3.根據(jù)醫(yī)院學(xué)科帶頭人 選拔考核評分表評分細(xì)則對各個申報者進(jìn)行考核評分，取前5名由“醫(yī)務(wù)科審定 批準(zhǔn)，報院委會通過。4.院委會審議通過后，醫(yī)務(wù)科公布“人才培養(yǎng)計劃”正式 名單進(jìn)行公示，公示期間如有人舉報，根據(jù)實際情況屬實的取消其資格。二、激勵機制1 .激勵的LI的：激勵是通過影響人才個人需求的實現(xiàn)來提高他們的工作積極 性。2. 激勵的方法：作為醫(yī)院，

4、LI標(biāo)管理和崗位競爭的激勵方法較為適宜。2.1 口標(biāo)管理LI標(biāo)管理是通過組織LI標(biāo)層層分解和全員參與LI標(biāo)設(shè)置的方式 進(jìn)行管理的一種方式。LI標(biāo)管理的吸引力在于它強調(diào)把組織的整體LI標(biāo)轉(zhuǎn)化為組織 單位和個人的具體LI標(biāo)，通過設(shè)計一種使組織層層相銜接的程序使LI標(biāo)的概念具有 可操作性。醫(yī)院的LI標(biāo)設(shè)置:？確定組織單元:一般以科室為組織單元。？時間段的設(shè) 置:一般以一個季度為一個時間段。？確定LI標(biāo)數(shù):參照各科室2, 3季度的收入情況，以超過 最高收入確定LI標(biāo)數(shù)。因為困難的LI標(biāo)數(shù)比容易的LI標(biāo)數(shù)能帶來更高的績效。？績 效的衡量:在醫(yī)務(wù)科的協(xié)調(diào)下，山醫(yī)院與相關(guān)科室單元共同完成。？獎懲指數(shù)的確定:

5、 以未完成LI標(biāo)數(shù)、完成LI標(biāo)數(shù)、超額完成LI標(biāo)數(shù)，山醫(yī)院和相關(guān)科室單元共同確定 獎懲指數(shù)。2.2崗位競爭 就是為了打破“鐵飯碗”，讓人多于崗位，使人都有一種“危 機感”，充分調(diào)動人才積極性，激發(fā)人才的學(xué)習(xí)熱情，營造一種比學(xué)趕幫的積極向 上的氛圍。競爭上崗，存優(yōu)汰劣，居安思危，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高、 不斷完善，從而塑造一支高素質(zhì)、全方位、多層次的人才隊伍。對服務(wù)態(tài)度好、病 歷質(zhì)量高、業(yè)務(wù)收入高的給予立功受獎和精神、物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)兼顧的獎勵，對不稱職 者調(diào)離工作崗位、待崗，甚至解聘，決不姑息、遷就。2012. 01. 10石阡縣中醫(yī)醫(yī)院學(xué)科帶頭人選拔考核評分表姓名考核時間考核總評項忖 考核

6、標(biāo)準(zhǔn)分值得分1、業(yè)務(wù)拔尖、有專業(yè)特長，在院內(nèi)外有一定知名度102、專業(yè)技術(shù)水平達(dá)到二級醫(yī)院重點?？埔筢t(yī)療10 （重點?？?0分，一般 ?？?分）技術(shù)30 3、每年主持科室疑難病例討論2次以上54、三年內(nèi)無負(fù)主要責(zé)任事故的醫(yī)療糾紛發(fā)生51、有?？瓢l(fā)展規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)在本縣處領(lǐng)先水平得10分，在院10內(nèi)領(lǐng)先得8分。學(xué)科2、鉆研業(yè)務(wù)，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每缺一次扣0.5分（全年學(xué)建設(shè)5習(xí)不少于6次）?？剖胰瞬盘蓐牻ㄔO(shè)計劃落實203、從事本專業(yè)5年以上，有豐富臨床經(jīng)驗53 1、科室教學(xué)管理規(guī)范，能完成每年的教學(xué)任務(wù)教學(xué)能力2、每年主持教學(xué)查房2次以上3 10 3、每年在全院學(xué)術(shù)講座活動中主 講1次（任職周期內(nèi)）4 1、承擔(dān)縣級以上課題1項科研2、帶領(lǐng)青年醫(yī)師開展新技術(shù)、新項口 5論文3、每年發(fā)表省級以上雜志論文1篇5 204、3年要有國家級雜志論文51、有較好的群眾基礎(chǔ)和協(xié)調(diào)溝通能力，科室反映良好5其他20 2、積極參加醫(yī)院各項會議及活動，每缺一次扣0.5分。53、服從醫(yī)院調(diào)配，完成指令性任務(wù)。10合計100備注：1、基本條件要求:主治醫(yī)師以上職稱