原地雙手頭上向前拋大球課的設(shè)計(jì)

1、原地雙手頭上向前拋大球” 課的設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想課的構(gòu)思與設(shè)計(jì)始終圍繞課改的精神和宗旨，貫徹“健康第一”、 “快樂體 育”的指導(dǎo)思想， 體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)理念。 培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的 興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。用探索激發(fā)興趣，用興趣促進(jìn)參與，用 參與發(fā)展技能， 重視學(xué)生個(gè)體的差異和個(gè)性的發(fā)展， 發(fā)揮學(xué)生的主體地位， 充分 挖掘?qū)W生的潛能，啟發(fā)學(xué)生積極思考和主動(dòng)探究。課堂上，學(xué)生主動(dòng)參與、積極 合作、掌握技術(shù)、展示自我、體驗(yàn)成功。二、目標(biāo)設(shè)定： 水平二（四年級）1、樂于參與、積極思考，練習(xí)興趣濃厚， 在活動(dòng)中積極展示自我。2、通過自主學(xué)練，合作探究，體驗(yàn)和掌握各種姿勢雙手拋大球

2、的正確動(dòng)作，發(fā) 展投擲能力。3、自覺遵守規(guī)則，知道不按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)可能導(dǎo)致身體受到傷害。4、培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新的能力；讓新的練習(xí)方法給學(xué)生帶來快樂；學(xué)生能說出 當(dāng)時(shí)的心理感受。三、教學(xué)內(nèi)容： 原地雙手頭上向前拋大球四、設(shè)計(jì)思路：根據(jù)該年級大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣高，榮譽(yù)感強(qiáng)，但對跑、跳、 投的教學(xué)內(nèi)容不感興趣， 且上肢力量較差， 興趣易于轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)， 我嘗試在器材 上采用學(xué)生感興趣的、 較輕的、 拋接時(shí)沒有任何危險(xiǎn)的排球， 有效地提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)欲望， 鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)， 發(fā)展其基本動(dòng)作能力。 在練習(xí)場地上男女生呈 長方形隊(duì)形站立。在教學(xué)中，我采用了“來自于學(xué)生用之于學(xué)生”的方法，發(fā)揮

3、學(xué)生主觀能動(dòng)性， 積極參與，積極思考，積極組織練習(xí)， 把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生， 培養(yǎng)學(xué)生主人翁的意識(shí)，讓學(xué)生通過想象、模仿、嘗試、體驗(yàn)、表演、創(chuàng)新、合 作、探究等學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。 新授內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)各種姿勢雙手拋大球的方法， 最 后我將內(nèi)容拓展，引申，組織學(xué)生進(jìn)行游戲，并在游戲比賽中突出遠(yuǎn)練習(xí)，讓學(xué) 生體驗(yàn)力量的同時(shí)， 又加強(qiáng)對本課教學(xué)重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 既鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容又激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)的興趣， 讓學(xué)生當(dāng)堂感受學(xué)以致用， 體驗(yàn)成功的快樂， 養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí) 慣。教師在教學(xué)中承擔(dān)著協(xié)調(diào)、補(bǔ)充、評價(jià)的角色，師生在課堂上始終圍繞球的 練習(xí)和游戲，共同營造一種輕松愉悅、民主和諧、探究創(chuàng)新的學(xué)練氛圍，學(xué)生真 正體

4、驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣，有效地完成本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。五、課堂效果預(yù)計(jì) ： 1、95%的同學(xué)樂于參與體育活動(dòng)并感到體育課很快樂。 2、 90%的同學(xué)能與人合作，并能積極幫助別人。3、85%的同學(xué)能在玩中體驗(yàn)各種姿勢拋大球的方法并掌握雙手頭上向前拋大球的姿勢原地雙手頭上向前拋大球教案教學(xué) 內(nèi)容投擲：1、各種姿勢雙手拋大 球2、游戲：傳球接力單元中的課 次第一課次教學(xué)重點(diǎn)想出各種姿勢雙手拋大球的方 法，正確的出手角度和出手速度教學(xué)難點(diǎn)各種姿勢拋球的動(dòng)作連慣性和 全身協(xié)調(diào)用力年級四年級（水平二）人數(shù)30-45 人安全提示： 注意擲球落 點(diǎn)，避免發(fā) 生沖撞，加 強(qiáng)自我保 護(hù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)課序1、想出各種姿勢雙手拋

5、大球的方法。2、體驗(yàn)和掌握各種姿勢雙手拋大球的正確動(dòng)作，發(fā)展投擲能力。3、自覺遵守規(guī)則，知道不按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)可能導(dǎo)致身體受到傷害。預(yù)計(jì)學(xué) 練負(fù)荷 次數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形與要 求情景導(dǎo)入激發(fā)興趣81、明確內(nèi)容、 目標(biāo)、任務(wù)；2、大家跟我一 起做：熱身活 動(dòng)；1、引導(dǎo)學(xué)生雙 手拋球：練習(xí) 各種姿勢雙手 拋大球自主學(xué)練合作探索172、學(xué)習(xí)原地雙 手頭上向前拋1、導(dǎo)入本課內(nèi)容 提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和 要求；2、教師在領(lǐng)做， 語言提示；3、引導(dǎo)學(xué)生觀 察，探索、學(xué)習(xí)。1、知道本課學(xué)習(xí)內(nèi) 容，明白學(xué)習(xí)任務(wù) 要求；2、有節(jié)奏地進(jìn)行球 操練習(xí)；3、認(rèn)真觀察、思考, 動(dòng)作做到位。組織:2 次1次集隊(duì)迅速，

6、進(jìn)入 角色，動(dòng)作優(yōu)美1、教師引導(dǎo)、鼓 勵(lì)學(xué)生按照不同 的方法、不同的 身體姿勢練習(xí)拋 球，要求小組進(jìn) 行方法統(tǒng)計(jì)并組 織展示；以反應(yīng) 游戲引導(dǎo)學(xué)生體 會(huì)用力部位，體 會(huì)協(xié)調(diào)用力；組 織學(xué)練；2、引導(dǎo)學(xué)生看示 范，聽講解動(dòng)作1、嘗試練習(xí)各種姿 勢雙手拋大球，體 會(huì)用力部位和全身 協(xié)調(diào)用力，能說出 自己的感受，組長 統(tǒng)計(jì)本組有幾種拋 球的方法，積極參 與展示，且在同伴 展示時(shí)，觀察、思 考，并能及時(shí)補(bǔ)充 新的方法，樂于和 同伴分享；2、體會(huì)自己力量大組織:長方形OOOOOODD90DO要求：1、自主學(xué)練2、合作探究3、分組練習(xí)與大球要領(lǐng)，、糾正動(dòng) 作，提出動(dòng)作的 重難點(diǎn)（快速揮 臂）小及拋球遠(yuǎn)度，

7、領(lǐng) 悟用力蹬地、快速 揮臂、全身協(xié)調(diào)用 力拋球；18次集體練習(xí)相結(jié)合103、練習(xí)原地雙 手頭上向前拋 大球。3、組織學(xué)生拋遠(yuǎn) 拋準(zhǔn)比賽。3、體驗(yàn)進(jìn)步和成 功，比賽積極性高。大34 次要求1、遵守紀(jì)律2、注意安全高潮迭 起知識(shí) 延伸10游戲：傳球接 力游戲方法：學(xué) 生分別站在比 賽場地一邊， 夾球跳，并從 終點(diǎn)拋至下一 位同學(xué)。1、講解游戲方法 和規(guī)則；2引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行游戲嘗試 練習(xí)；5、組織比賽;6、提示學(xué)生遵守 游戲規(guī)則及要 求，注意安全。1、認(rèn)真聽講，小組 長帶領(lǐng)下積極討 論；2、積極嘗試游戲練習(xí)；3、學(xué)生進(jìn)行嘗試比 賽；4、組織比賽5、體驗(yàn)游戲，參與 評比活動(dòng)；&團(tuán)結(jié)合作，交流 活動(dòng)感受。大24次組織：1卜 拋球O要求：頑強(qiáng)拼 搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作。心靈溝 通交流 評價(jià)51、充氣放松；2、小結(jié)講評；3、歸放器材。1、和學(xué)生一起進(jìn) 行放松練習(xí)并講 解示范動(dòng)作；2、總結(jié)評價(jià)；3、安排學(xué)生收拾 器材。1、觀察動(dòng)作，認(rèn)真 練習(xí)；2、