少兒舞蹈社團(tuán)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、少兒舞蹈社團(tuán)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：舞蹈社團(tuán)工作計(jì)劃“舞動(dòng)奇跡”舞蹈社團(tuán)計(jì)劃（XX-XXXX-XX學(xué)年度第二學(xué)期）興趣培養(yǎng)是音樂(lè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒(méi)有興趣的技能學(xué) 習(xí)是無(wú)源之水、無(wú)根之木。如果說(shuō)形體學(xué)習(xí)是目的，那么興 趣培養(yǎng)是手段、是過(guò)程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必 須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí) 現(xiàn)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每 一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過(guò)程 中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā) 展。一、 指導(dǎo)思想1 1、 緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)” 從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”

2、的高 度，著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué) 生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。2 2、 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng) 過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇 心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩 子健康而有特色地成長(zhǎng)。二、 活動(dòng)目的1 1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。2 2、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。三、 培養(yǎng)目標(biāo)1 1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作 技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2 2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào) 性和靈敏性。3 3、 發(fā)

3、展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。4 4、 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。四、 活動(dòng)特色1 1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)形體活動(dòng) 小組。2 2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困 難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。3 3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基 礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)， 改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。4 4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂 充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉， 有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿著蓬勃的生機(jī)。五、 主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）1 1、

4、教學(xué)方法講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：2 2、教學(xué)手段影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等六、活動(dòng)安排1 1、 定時(shí)活動(dòng)。每周一周三下午的4 4： 00004 4： 4040。2 2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高 漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。3 3、不斷交流和研討。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)， 不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。七、活動(dòng)內(nèi)容安排1 1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道 基本的手位，腳位。2 2、能熟練的在掌握舞蹈基本動(dòng)作的前提下，組成一個(gè) 熱身操，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行舞蹈課前的熱身操。3 3、同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈

5、中常見(jiàn)的舞步的組合。4 4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì) 的提高，技巧方向可加深一些。要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。篇二：舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、 活動(dòng)時(shí)間：每周五下午： 14:00-16:5014:00-16:50二、 訓(xùn)練地點(diǎn)：教學(xué)樓前三、 訓(xùn)練目的：1 1、通過(guò)不同的基本功訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的身體韌度，進(jìn) 一步規(guī)范學(xué)生的舞蹈動(dòng)作。2 2、通過(guò)練跳少兒舞蹈，主要以簡(jiǎn)單易學(xué)動(dòng)作為主，培 養(yǎng)學(xué)生的興趣，從而提高學(xué)生的舞蹈基本功素質(zhì)。3 3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。四、 訓(xùn)練內(nèi)容：1 1、用科學(xué)的訓(xùn)練方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的 舞蹈動(dòng)作。2 2、形體訓(xùn)練。3

6、3、少兒舞蹈。五、 訓(xùn)練方法及過(guò)程：訓(xùn)練為了提高，集體舞蹈的基礎(chǔ)在于提高動(dòng)作的整齊 度，動(dòng)作整齊的基礎(chǔ)在于動(dòng)作的基本功和熟練度。進(jìn)一步加 強(qiáng)舞蹈基本功的訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)一步要求動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)度。1 1、舞蹈基本功訓(xùn)練。2 2、節(jié)奏、節(jié)拍訓(xùn)練。3 3、整支舞的排練。本學(xué)期，將針對(duì)上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，通過(guò)循序漸 進(jìn)的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的舞蹈水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)， 為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的舞蹈人才。六、隊(duì)員名單：一二年級(jí)部分學(xué)生。舞蹈社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案一、 指導(dǎo)思想小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體 態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的 一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn)，培

7、養(yǎng)感受美和 表現(xiàn)美的情趣與能力，開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián) 想、想象、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展， 提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表 示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能， 而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈 班活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參 加和普及提高的原則，在活動(dòng)過(guò)程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能， 還要啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操使學(xué)生的身心得到健 康的發(fā)展。二、 活動(dòng)目標(biāo)1 1、通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生的形體得到一定的變化，掌握一定 的舞蹈基本常識(shí)。2 2、通過(guò)基本功的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感及協(xié)調(diào)性，樹(shù) 立團(tuán)結(jié)

8、協(xié)作的思想，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。3 3、通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音 樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)，意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地跳舞，樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)。三、 活動(dòng)對(duì)象一二年級(jí)部分學(xué)生，自愿報(bào)名四、 活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓前五、 活動(dòng)內(nèi)容1 1、 舞蹈基本功的訓(xùn)練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿 等地面部分的練習(xí)；坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的 練習(xí)；腿的練習(xí)：壓前腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào) 訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。是學(xué) 生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi) 容順利完成。達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求具有健美、靈活 的體態(tài)。2 2、 形體訓(xùn)練

9、。當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后， 可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，是孩子們的形體、 姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。3 3、 舞蹈組合訓(xùn)練。在進(jìn)行體姿訓(xùn)練，面部表情訓(xùn)練的 同時(shí)，適當(dāng)加入舞蹈組合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的 系統(tǒng)性，掌握動(dòng)作做法的過(guò)程中，加強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力，加強(qiáng) 動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力以及表演能力，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之 中。4 4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演 能力和技巧的重要部分，這個(gè)部分主要解決形體、中心、控 制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。六、活動(dòng)時(shí)間每周五下午舞蹈社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活

10、，培養(yǎng)學(xué) 生的審美情趣，我校成立舞蹈社團(tuán)。我負(fù)責(zé)的舞蹈社團(tuán)的成 員來(lái)自我校一二年級(jí)對(duì)舞蹈有興趣的學(xué)生。時(shí)間過(guò)得真快， 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿 的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既 忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一 直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間利用書(shū)籍、絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了 舞蹈方面知識(shí)，欣賞各類(lèi)舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈 教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、 豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn) 備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)

11、、教研工作。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充 分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好 每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功 訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué) 生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng) 格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué) 質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、，目的是為 以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通， 了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐 能力和創(chuàng)新思維能力。篇三：舞蹈社團(tuán)計(jì)劃舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃郭莎莎舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：貫徹“為生命而教

12、育”的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)學(xué) 生，使孩子們的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上， 以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本 功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時(shí)也通過(guò)這種 特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵 修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者 的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。二、社團(tuán)特點(diǎn)分析：低年級(jí)段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生，這個(gè) 年級(jí)段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本 功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組 合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重 點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的

13、氣質(zhì)，提 高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。三、 教學(xué)重點(diǎn)：針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這 門(mén)課程，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作 及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己 的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力 和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。四、 活動(dòng)目的：本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專(zhuān)長(zhǎng)的孩子集中 起來(lái)，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以高年級(jí)有一定舞蹈基 礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對(duì)象，以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán) 隊(duì)。1 1、 循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興 趣、激發(fā)孩子的快樂(lè)天性。2 2、 通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)孩子們

14、跳、唱、說(shuō)的綜合能力。3 3、 通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于 去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。五、 工作措施1 1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一 等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還 將吸取一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條 件、舞蹈表演較好的孩子。2 2、通過(guò)培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品，社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰 方法，對(duì)于落選的孩子定給予鼓勵(lì)與肯定，并和其班主任進(jìn) 行溝通交流做好離團(tuán)工作。3 3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈 基本功。4 4、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明 年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。5 5、和學(xué)生家長(zhǎng)及班主任

15、作好溝通聯(lián)系工作，爭(zhēng)取他們 對(duì)舞蹈社團(tuán)工作的支持。6 6、對(duì)舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)他們參加成都 市藝術(shù)人材選拔活動(dòng)，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。六、具體教學(xué)目標(biāo)：1.1. 通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能 力。2.2. 跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。3.3. 對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)?性的兒童集體活動(dòng)。4.4. 初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。5.5. 在舞蹈中與他人合作。6.6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。七、 工作要求在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序，從 上學(xué)期的工作總結(jié)來(lái)看，課堂較為松散，除老師外無(wú)明顯帶 頭干部，起表率作用

16、，本學(xué)期我將嚴(yán)格對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題，從課 堂中的細(xì)節(jié)抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、 師生問(wèn)好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂 風(fēng)氣。并調(diào)用學(xué)生積極性， 評(píng)選出舞蹈社團(tuán)干部， 例：班長(zhǎng)、 副班長(zhǎng)、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體 中找到自身價(jià)值，提升自信八、 工作想法1 1、 舞蹈與音樂(lè)是相輔相成的，好的音樂(lè)可以陶冶人的 情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中，更加能夠使每個(gè)學(xué)生發(fā) 揮自己的想象力，去創(chuàng)造、去想象，一段好的音樂(lè)，就如一 段精彩的人生，而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì)，所 以一堂好的舞蹈課必定離不開(kāi)好的樂(lè)曲，舞蹈訓(xùn)練中要多以 名曲為訓(xùn)練伴奏，從優(yōu)美的音樂(lè)中找尋其特點(diǎn)和形象，使舞 蹈動(dòng)作與音樂(lè)情感相融合，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。2 2、 在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主，做到細(xì) 致入微、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力，提高 穩(wěn)定性，使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如“形如流水”，卻“穩(wěn)于泰山” 般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、 手臂等肢體，運(yùn)用中國(guó)古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為 軸、以手為輪，使上身充分得到訓(xùn)練，增加舞蹈動(dòng)作的張力; 在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對(duì)“神韻”訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì) 五官，特別是針對(duì)眼睛的訓(xùn)練，以及對(duì)身體細(xì)微處的感受， 做到用心舞動(dòng)，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人。九、工作期待少兒舞蹈訓(xùn)練的