禮樂文明的確立

1、宗法制度宗法制度 分封制度分封制度 禮樂制度禮樂制度 禮樂文明的確立禮樂文明的確立 -封邦建國封邦建國(封建制封建制)的統(tǒng)治秩序的統(tǒng)治秩序分封制的實行在當時有什么積極作用？分封制的實行在當時有什么積極作用？閱讀課文閱讀課文P70第第2段思考：段思考：西周為什么要實行分封制？西周為什么要實行分封制？分封制下受封的諸侯有哪些權利和義務？分封制下受封的諸侯有哪些權利和義務？時間長了分封制度會不會有消極作時間長了分封制度會不會有消極作用？為什么？用？為什么？1 1為了有效地管理廣大被征服的地區(qū)，為了有效地管理廣大被征服的地區(qū)，鎮(zhèn)撫各地原有的邦國。鎮(zhèn)撫各地原有的邦國。2 2 受封者從周王手中獲得土地、人

2、口和受封者從周王手中獲得土地、人口和儀仗等物品。受封者服從國王命令，交納儀仗等物品。受封者服從國王命令，交納貢品，守衛(wèi)疆土，管理地方事務，保衛(wèi)周貢品，守衛(wèi)疆土，管理地方事務，保衛(wèi)周王室。王室。3 3 分封制確立了周王的權威，擴大了分封制確立了周王的權威，擴大了周朝控制的區(qū)域。周朝控制的區(qū)域。 -家族統(tǒng)治的等級秩序家族統(tǒng)治的等級秩序閱讀閱讀P7第段，圖第段，圖4-2及說明文字及說明文字角色：周天子、嫡長子、諸子、卿大角色：周天子、嫡長子、諸子、卿大夫夫(功臣功臣) 、文士、庶民、奴隸、文士、庶民、奴隸注意性別注意性別 討論討論 圖中各行代表的是當時哪個等級？圖中各行代表的是當時哪個等級？ 那時一

3、個人的地位和權力是由什么決定的？那時一個人的地位和權力是由什么決定的？ 和西周相比，現(xiàn)代社會在這方面有什么根本的和西周相比，現(xiàn)代社會在這方面有什么根本的不同？不同？ 找一找這樣的例子：西周形成的宗法等級制找一找這樣的例子：西周形成的宗法等級制 在近、現(xiàn)代社會還留有的影子？在近、現(xiàn)代社會還留有的影子？ -貴族生活的行為秩序貴族生活的行為秩序 “禮禮”的制度是核心，規(guī)范貴族的的制度是核心，規(guī)范貴族的身份地位，使貴賤、長幼有序，涉及生身份地位，使貴賤、長幼有序，涉及生活的方方面面?；畹姆椒矫婷?。例如：貴族的例如：貴族的“死死”(避諱避諱)天子天子 諸侯諸侯大夫大夫 文士文士崩、駕崩崩、駕崩卒卒薨薨不

4、祿不祿古代人們?nèi)绾误w現(xiàn)等級制度古代人們?nèi)绾误w現(xiàn)等級制度衣衣食食住住行行“禮禮”的器物表現(xiàn)形式：的器物表現(xiàn)形式： 禮器禮器青銅器青銅器鼎鼎“樂樂”的器物表現(xiàn)形式：的器物表現(xiàn)形式： 樂器樂器青銅器青銅器鐘鐘“曾侯乙曾侯乙”編鐘編鐘1978年年在湖北隨州出土在湖北隨州出土 P71P71材料第材料第2 2段、段、P72P72閱讀卡閱讀卡“樂樂”文文化化孔子是怎么看待周代的禮樂制度的？孔子是怎么看待周代的禮樂制度的？他為什么如此重視這些制度？他為什么如此重視這些制度？你認為古代的禮樂制度有什么利弊？你認為古代的禮樂制度有什么利弊？1.1.孔子重視尊卑等級，而禮樂制度恰恰是維孔子重視尊卑等級，而禮樂制度恰恰是維護社會秩序的工具。護社會秩序的工具。2.2.一方面起到了維護統(tǒng)治的作用，一方面壓一方面起到了維護統(tǒng)治的作用，一方面壓抑了人的個性和創(chuàng)造性。抑了人的個性和創(chuàng)造性。 宗法制度 分封制度 禮樂制度 維護秩序、鞏固統(tǒng)治 禮樂文明的確立 我們的驕傲我們的驕傲 “溥天之下，莫非王土；率土之濱，溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣莫非王臣”，反映了西周的什么制度？，反映了西周的什么制度？“天下有道，天下有道，禮樂征伐自天子出；禮樂征伐自天子出；天下無道，天下無道，禮樂征伐自諸侯出禮樂征伐自