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文檔簡介

1、學校班級姓名學號(考號) 答 題 請 不 要 超 過 此 密 封 線小學科學五年級(上冊)期末檢測卷成績 一、填空題:(18分) :1、像電燈這樣能自己發(fā)光的物體叫做 。2、巖石的變化主要由 、 、 、 。3、食物鏈通常從 開始,到兇猛的 終止;由許多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫 。4、地球內(nèi)部從里到外依次是 、 、 三部分。5、雨水和徑流會把地表的泥土帶走,使土地受到 ,從而使地形地貌發(fā)生 。6、橡皮筋的彈力越 ,作用時間越長,小車運動的距離越 。7、我們提水,感到水桶對手有一個向下的 ;我們背書包,感到書包對肩部有向下的 。物體都有一個向下的力,這就是 。二、判斷題(正確的用“”錯誤的用“”表

2、示20分):1、地球上海洋多,陸地少。 ( ) 2、小麥和草在食物鏈中是消費者。 ( )3、眼睛的瞳孔可以控制光線的入射量。 ( )4做對比實驗時,實驗組和對照組往往只有一個條件不同,其他條件都相同。( )5、上游河床一般會堆積許多鵝卵石和細沙。 ( ) 6、測量力時不能超過測力計刻度標出的最大的讀數(shù)。 ( )7、影子的產(chǎn)生有光源和遮擋物兩個條件就行了。 ( )8、暴雨時徑流渾濁,說明里面含有大量的泥沙。 ( )9、物體在太陽下影子的長度與太陽位置沒有關(guān)系。 ( )10、車輪與地面如果沒有摩檫力,車子就開不動了。 ( )三、選擇題 (請將正確選項的編號填入括號中,20分每個2分) :1、種子發(fā)

3、芽需要最基本的條件有( ) a 、光照、水分、溫度、空氣和土壤 b 、光照、水分、溫度、空氣 c、一定的水分,適宜的溫度、空氣 2、自然界中( )、風、冰川、海浪等對土地有侵蝕作用。a、陽光b、流水c、森林3、一天早晨,小明測得一棵小樹在陽光下的影子長5米,過一小時再去測量,小樹的影子。( ) a 不變 b 大于5米 c 小于5米 4、下面的物體吸熱最慢的是()a、白色紙b、粉色紙c、黑色紙5、蘋果成熟要掉下來是由于( )的原因。a、彈力b、推力c、重力6、四周高山環(huán)繞,中間低平的地形是()a、高原b、盆地c、丘陵7、橡皮筋小車是利用了橡筋有()的特性。a、彈力b、彈性c、拉力8、人們搬運物體

4、時,在物體下面放上滾木,是為了()a、避免貨物損壞b、省力c、增大摩擦9、土壤是一種()a、混合物b、純凈物c、礦物10、下面靠反沖力運動的物體有()a、噴起式飛機 b、汽車c、火車四、連線題(10分):重力 用橡皮筋帶動小車彈力 用回形針拉動小車反作用力 用氣球帶動小車反沖力 用螺旋槳帶動小車香蕉樹 葉刺 山地松樹 闊葉 雨林仙人掌 針葉 沙漠五、實驗與探究:(10+10+12):1.備兩盆豆苗,兩個紙盒。去掉盒蓋,在盒的底部一端開個窗戶。把兩盆豆苗放在陽光下,各扣上一個紙盒,讓一個紙盒的窗戶朝左,另一個紙盒的窗戶朝右。經(jīng)常澆水,保持盆內(nèi)土壤濕潤,澆水后仍然把紙盒扣上。如圖:(1). 三四天

5、后,把盆上的紙盒拿掉,你知道兩盆豆苗的生長發(fā)生了什么變化?(2). 你能分析發(fā)生變化的原因嗎?(3). 通過上面的研究,你知道植物的生活需要什么環(huán)境?2. 根據(jù)對蚯蚓的了解設(shè)計實驗并完成下面表格。研究問題蚯蚓喜歡有光的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境?我的猜想要改變的條件不改變的條件控制的方法控制組對照組研究結(jié)論3.影響摩檫力的因素有哪些?請寫出三點。4.選擇上述因素中的一點,進行研究,寫一份研究計劃。實 驗 計 劃我們提出的問題測量物體滑動和滾動時摩擦力的大小我們的推測實驗材料相同條件不同條件實驗方法、過程實驗結(jié)論答案一、 填空題 1.光源 2. 冷和熱的作用 流水的作用 植物的作用 動物的活動 3. 綠色植物 肉食動物 食物網(wǎng) 4. 地核 地幔 地殼 5. 侵蝕 改變 6. 大 遠 7. 力 力 重力 二、判斷題

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