淺談班組管理中的三基工作

1、淺談班組管理中的三基工作王 兵重慶松藻電力有限公司 重慶 401448摘 要 ：現(xiàn)代企業(yè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理過(guò)程中，扎扎實(shí)實(shí)搞好“三基”工作和班組管理是實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)管理的基礎(chǔ)。班組管理中的“三基”工作所面臨許多的問(wèn)題和矛盾，我們要解決問(wèn)題和矛盾，就必須采取切實(shí)可行的方法提高班組管理水平，可使我廠安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益更上一層樓。關(guān) 鍵 詞 ：三基工作 班組管理 落實(shí) 培訓(xùn)企業(yè)要實(shí)施“嚴(yán)、細(xì)、恒、實(shí)”高標(biāo)準(zhǔn)管理唯一途徑是扎扎實(shí)實(shí)的抓好“三基”工作，“三基”工作就是基層管理、基礎(chǔ)管理、基本技能。搞好班組管理是搞好“三基”工作的基本。班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組是加強(qiáng)企業(yè)管

2、理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。我從基層單位 “三基”工作和班組管理入手，結(jié)合我們?cè)诰唧w工作的一些做法，提出一些不太成熟的對(duì)策和建議，僅供參考。一、 基層在抓“三基”工作過(guò)程存在的問(wèn)題和矛盾。我們單位在“三基”工作中，取得了一定的成績(jī)。例如：在煤電公司的“三基”工作檢查中，還是做了大量的工作，得到了總公司的好評(píng)。但是我們的“三基”工作還是有好多的不足，我粗淺的分析了一下原因：1、個(gè)別班組在執(zhí)行過(guò)程中，工作浮于表面，流于形式，忙于應(yīng)付，具體表現(xiàn)為：念念規(guī)章制度，寫寫活動(dòng)記錄，做做書面資料，工作就算抓了，活動(dòng)就算開(kāi)展了，往往造成職工對(duì)我們的活動(dòng)和重點(diǎn)工作處在一個(gè)“云中觀月，霧

3、里看花”的狀態(tài)。2、部分班組也想抓好工作，但是因?yàn)榭陀^因素的影響，實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中缺乏一定的激勵(lì)政策，或激勵(lì)政策不到位，頻率和數(shù)額不能保證，對(duì)職工造成一定的負(fù)面影響。3、員工面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)更高的規(guī)章制度，不是愿意遵守執(zhí)行，而是難于堅(jiān)持。生產(chǎn)操作的實(shí)際過(guò)程中，長(zhǎng)期的壞習(xí)慣造成了職工的一些生產(chǎn)操作陋習(xí)，新的規(guī)章制度一出臺(tái)，要馬上落實(shí)執(zhí)行到位，存在一定難度，往往是執(zhí)行沒(méi)有幾天，可是積習(xí)難改，習(xí)慣性違章，違反操作規(guī)程的事情又屢見(jiàn)不鮮。4、個(gè)別基層員工，甚至班組長(zhǎng)對(duì)公司的某些制度有抵觸情緒，沒(méi)能充分地進(jìn)行思想交流，平等地以心換心，造成工作中情緒大，不愿遵守制度。5、班組長(zhǎng)在管理上不能打開(kāi)情面、不敢大膽管理。甚

4、至不愿管、不敢管、不會(huì)管等，而對(duì)其疏于管理。仔細(xì)看待這些問(wèn)題和原因，如果對(duì)暴露的問(wèn)題任其發(fā)展，公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全就會(huì)受到嚴(yán)重影響。二、 抓“三基”，要以人為本，開(kāi)展行之有效的班組管理工作?，F(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越注重以人為本，注重最大限度地挖掘人的潛力，調(diào)動(dòng)被管理者的積極性，以提高整體績(jī)效?！叭弊魍瑯尤绱?，要將一個(gè)人的個(gè)體行為與企業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)緊密相聯(lián)，使個(gè)人培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、發(fā)展的全過(guò)程通過(guò)“三基”工作穩(wěn)步推進(jìn)來(lái)逐一實(shí)現(xiàn)，使得個(gè)人和基層單位的生產(chǎn)創(chuàng)造力在企業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)上最大效果的發(fā)揮作用安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的要害和關(guān)鍵，安全生產(chǎn)來(lái)自哪里，來(lái)自設(shè)備的更新和完善，來(lái)自技術(shù)的精良和可靠，但更重要的，是靠

5、規(guī)范的班組管理和過(guò)硬的員工素質(zhì)。堅(jiān)持了“以人為本”的管理理念，從嚴(yán)要求，過(guò)細(xì)管理，以全面推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為突破口，堅(jiān)持制度、責(zé)任、紀(jì)律三重保障，采取多種有效方式，錘煉了一支能打善戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的員工隊(duì)伍，為規(guī)范管理、安全作業(yè)樹(shù)起了一面旗幟。在這個(gè)過(guò)程中，歸納出抓班組管理中“三基”工作的方法供大家參考。 一以人為本，強(qiáng)化班組安全思想教育 電力生產(chǎn)長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)證明，大多數(shù)事故都是由于人員思想造成的，在實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的各因素中，人的因素尤為重要，而人的安全行為既取決人的能力高低，也取決于自身安全意識(shí)和工作責(zé)任心。因此，我們把開(kāi)展安全思想教育與推動(dòng)班組各項(xiàng)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力把“安全第一”的思想

6、貫穿于班組每個(gè)成員工作的始終。1、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每周三安全活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，組織全部室職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓住典型事例，適時(shí)開(kāi)展典型教育。堅(jiān)持認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)各類事故通報(bào)，用鐵的事實(shí)教育員工。在學(xué)習(xí)中，要求班組成員，能緊密結(jié)合自己身邊發(fā)生的事例展開(kāi)討論，有針對(duì)性地舉一反三，吸取教訓(xùn)，制定預(yù)防措施，按照“四不放過(guò)”的原則，認(rèn)真組織分析，使員工在想問(wèn)題、查漏洞，挖根源的過(guò)程中受到深刻的自我安全教育。2、充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，提高員工積極性。員工工作期間的情緒、心態(tài)，對(duì)安全生產(chǎn)有著重要影響，而這些情緒、心態(tài)受到多方面因素的影響，尤其在我們公司，由于員工大多數(shù)在供

7、房，現(xiàn)在公司收入有不高的情況下，更應(yīng)做好員工思想穩(wěn)定工作，理順情緒，使他們集中精力做好本職工作?？傊覀?cè)谧龊脝T工的思想教育方面，一貫堅(jiān)持“重在疏導(dǎo)”的原則，把握“乘虛而入”的時(shí)機(jī)，運(yùn)用“細(xì)雨潤(rùn)物”的方法。多在情上交融，善在理上溝通，用誠(chéng)心、熱心、耐心、恒心、愛(ài)心來(lái)感染、鼓舞、教育、幫助、關(guān)心員工。二是轉(zhuǎn)變觀念?！叭惫ぷ骶唧w說(shuō)來(lái)應(yīng)該就是在實(shí)際生產(chǎn)工作過(guò)程中，摒棄松、懶、散”實(shí)行“嚴(yán)、細(xì)、恒、實(shí)”的良性管理，在這個(gè)過(guò)程中，轉(zhuǎn)變觀念則顯得尤為重要，抓“三基”不是哪一個(gè)人的事，而是上上下下全體職工的事情，是我們?nèi)w干部職工在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中能否同進(jìn)退、共榮辱的關(guān)鍵所在。 管理出效益，安全保效益

8、，以為人所共識(shí)。作為企業(yè)最基層的部室和班組，就像大海匯集眾河之水，把各級(jí)的指令、計(jì)劃、任務(wù)，一條一條保質(zhì)保量的按期完成，一項(xiàng)一項(xiàng)不折不扣的徹底落實(shí)。因此，要充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性和堅(jiān)持安規(guī)從嚴(yán)管理的必要性，不可存有“安全生產(chǎn)只要不出問(wèn)題就是好單位”的思想而只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；不能因?yàn)榕碌米锶司褪栌诠芾?，姑息遷就，而是要依據(jù)制度、規(guī)定、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、狠抓管理，從嚴(yán)考核，不折不扣。三是政策落實(shí)到人。各部室，尤其是各班組，要把有關(guān)的政策、規(guī)定、措施落實(shí)到位，保證每名職工都正確領(lǐng)會(huì)、執(zhí)行。同時(shí)，要大力推行“廠務(wù)公開(kāi)”，讓職工參與源頭政策措施的擬訂，給職工一個(gè)明白。班長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾，是班組工作的

9、第一責(zé)任人。班長(zhǎng)的素質(zhì)、直接關(guān)系著班組管理工作的水平，因此，提高班長(zhǎng)素質(zhì)至關(guān)重要。在提高班長(zhǎng)素質(zhì)方面，堅(jiān)持做到能者上、平者讓、庸者下，不拘一格選拔人才，將那些作風(fēng)正派、辦事公道、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬、有一定組織管理能力、能以身作則、團(tuán)結(jié)同志的人安排到班長(zhǎng)崗位。力爭(zhēng)做到：準(zhǔn)備工作面面俱到，組織工作井井有條，安措技措切實(shí)可行，峻工驗(yàn)收認(rèn)真仔細(xì)。通過(guò)工作上的善抓“頭頭”，使班組成員之間的工作配合顯得更加默契，班組的工作效率有了很大的提高，為每年公司安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，由于我公司檢修工作中。大部分外委給電建二公司完成，而電建單位人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，基于這

10、樣的認(rèn)識(shí)，工作中我們應(yīng)始終堅(jiān)持用一絲不茍的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)和鐵面如山的手段，狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全措施的落實(shí)，杜絕習(xí)慣性違章。不把他人的事故當(dāng)作故事來(lái)聽(tīng)，而是要求班組員工能從他人的事故中，吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警示著我們搞安全生產(chǎn)容不得半點(diǎn)僥幸心理，更不能憑經(jīng)驗(yàn)行事，而應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地按“規(guī)矩”辦事，只有這樣，才能真正防患于未然，使員工的安全意識(shí)得到了極大提高，用每人、每天、每月的零違章來(lái)保公司全年的零事故。在全力發(fā)揮其指揮、幫助、督促、指導(dǎo)的職能作用同時(shí)，也應(yīng)與其他部門密切配合，加強(qiáng)溝通交流，達(dá)到各項(xiàng)工作共同穩(wěn)步向前發(fā)展的目標(biāo)；工作做得不錯(cuò)的職工進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)技能，主動(dòng)幫助后進(jìn)職工進(jìn)步；工作和業(yè)務(wù)能力稍

11、為差一點(diǎn)的職工要轉(zhuǎn)變自暴自棄的觀念，“反正我干活兒就這樣了，怎么提高也提不上去”，主動(dòng)改變現(xiàn)狀，主動(dòng)參與改變隊(duì)伍、班組現(xiàn)狀中去。四是績(jī)效考核到人?？?jī)效考核是抓好”三基”的一個(gè)有效措施?？?jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)一定要細(xì)致、科學(xué)。各基層單位可以建立考核檔案，準(zhǔn)確記錄職工和班組在“三基”工作中的考核、測(cè)評(píng)情況，做到“公平準(zhǔn)確，有據(jù)可查”，使得績(jī)效考核最大限度的發(fā)揮其作用。五是樹(shù)立典型示范。典型示范的主要作用就是一個(gè)如何解決后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶后進(jìn)的問(wèn)題。這就要求我們對(duì)于先進(jìn)的典型要加以提升，制定出標(biāo)準(zhǔn)，在作上強(qiáng)行推行，對(duì)后進(jìn)要加以督促，幫助其提高，達(dá)到以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步的目的。要號(hào)召員工把班組當(dāng)作家庭來(lái)建設(shè)，讓

12、員工為班組這個(gè)“小家”“苦心經(jīng)營(yíng)，精心制作”；鼓勵(lì)員工為“家政”出謀劃策，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，培育員工“參政、議政、理政”的能動(dòng)性，從而在班組形成“齊抓共管，人人參與”的小范圍“大管理”的局面三、 狠抓班組業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)俗話說(shuō)：“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活”。沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，安全生產(chǎn)也無(wú)以保障，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使員工生產(chǎn)技能才能不斷提升，才能確保機(jī)組安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定運(yùn)行。因此，我們應(yīng)始終把班組基本技能培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，把培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略。公司針對(duì)新員多，工業(yè)務(wù)技術(shù)底子相對(duì)較弱的特點(diǎn)，制定了班組員工中技能較強(qiáng)者對(duì)新員工進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)的計(jì)劃，確定了培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)措施，并定期進(jìn)行考試，對(duì)

13、成績(jī)優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以提高員工積極性。通過(guò)學(xué)習(xí)使員工的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)得到提高，達(dá)到全面熟悉設(shè)備系統(tǒng)及原理，熟悉各種相關(guān)規(guī)程制度，熟悉操作，熟悉運(yùn)行故障分析判斷處理，熟悉相關(guān)安全知識(shí)。 堅(jiān)持定期進(jìn)行安規(guī)考試。安規(guī)的內(nèi)容都是前人用生命和鮮血換來(lái)的真理，公司為了提高員工自覺(jué)遵守安規(guī)的意識(shí)和能力，始終堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行安規(guī)考試，通過(guò)安規(guī)考試來(lái)使員工真正做到平常自覺(jué)學(xué)“安規(guī)”，計(jì)劃工作想“安規(guī)”，工作過(guò)程用“安規(guī)”，確保安全落到實(shí)處。堅(jiān)持開(kāi)好“兩會(huì)”（班前會(huì)、班后會(huì)）。最終做到每天安排生產(chǎn)周密，任務(wù)區(qū)分合理，工作責(zé)任明確，力求使員工個(gè)個(gè)有事做，件件能完成。當(dāng)天工作任務(wù)完成不管是好還是壞，都要認(rèn)真開(kāi)好班后

14、會(huì)，在班后會(huì)上做到：小結(jié)認(rèn)真，問(wèn)題找準(zhǔn)，表?yè)P(yáng)及時(shí)，批評(píng)嚴(yán)肅，概括全面。使員工人人明白自己做了什么，個(gè)個(gè)清楚自己干得怎么樣。使員工安全觀念得到轉(zhuǎn)變，從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、我能安全”。在?shí)際工作中，我們要注意避免“狠抓”就是開(kāi)會(huì)，“管理”就是扣款，“重視”就是標(biāo)語(yǔ)，“落實(shí)”就是動(dòng)嘴的誤區(qū)與形式，切實(shí)運(yùn)用好思想政治工作技巧，實(shí)實(shí)在在注意解決以下幾個(gè)問(wèn)題：一是運(yùn)用好“引”與“推”的手段。實(shí)事求是的講，班組管理中的“三基”工作非抓不可，強(qiáng)制性的推行手段必不可少，但是抓好班組管理中的“三基”工作，僅靠行政指令性的“推”，顯然效果還不是最好。在實(shí)行工作法的過(guò)程中要形成政策引導(dǎo)、宣傳引導(dǎo)、教育引導(dǎo)前

15、“引”與行政手段、考核措施、處罰辦法后“推”的合力。二是把握好張“與”馳”尺度。在繁忙的生產(chǎn)過(guò)程，抓好班組管理中的“三基”工作給員工和基層單位還是帶來(lái)了一定的壓力，如果過(guò)于一味強(qiáng)壓政策措施，往往就會(huì)出問(wèn)題。在工作中，要注意方式和方法，把握好“張”與“馳”的尺度。要給員工和基層部室改進(jìn)現(xiàn)狀的空間和時(shí)間。在工作方法上，要注意形式和方法，多動(dòng)腦筋，想辦法，可創(chuàng)新，以進(jìn)一步激發(fā)員工抓好“三基”工作的積極性?？偨Y(jié)我們班組管理中的“三基”工作所面臨的問(wèn)題和矛盾是多方面的，我們實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題是其中重要方面，但是只要我們能夠抓住主要矛盾，深入研究，集思廣益，抓好落實(shí)工作，我相信“三基”工作和班組管理還是

16、能搞好的，將使我松藻電力公司基層班組管理中的“三基”工作逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。 薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇

17、芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊

18、芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆

19、莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆

20、蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖

21、蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅

22、肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆

23、肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖

24、膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄

25、膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅

26、膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃

27、芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅

28、節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞蒅襖肂肄羋螀肁芇蒄螆肀荿莇螞聿肈薂薈肈膁蒞袇肇芃薀螃膆蒞莃蠆膆肅蕿薅膅膇莁羃膄莀薇衿膃蒂蒀螅膂膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂袆膈螞蚈裊芁蒅薄襖蒃芇羂襖膃薃袈袃芅莆螄袂莇薁蝕袁肇莄薆羀腿蕿裊罿芁莂螁羈莄薈蚇羈膃莁蚃羇芆蚆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蕆蝕肅節(jié)蚃薅肂蒞