小升初語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練-專題一漢語(yǔ)拼音講述

1、 一、語(yǔ)文含義及學(xué)習(xí)方法 二、語(yǔ)文知識(shí)框架 三、專題一 漢語(yǔ)拼音 1.語(yǔ)文這二字，單看字面上，語(yǔ)文的語(yǔ)，意為 自己或他人的言論(通俗點(diǎn)說(shuō)就是你說(shuō)話時(shí)運(yùn)用 的語(yǔ)言)，文意為文字、書面言論。語(yǔ)文二 字連起來(lái)的意思是為自己和他人的言論與文字。 2.語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目， 其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ) 言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基 礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思 想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。 學(xué)語(yǔ)文，用足真功夫 學(xué)語(yǔ)文，首先要真心熱愛(ài)。 其次，要真用功積淀。 再次，要真切閱讀。 最后，還要真情寫作。 1.準(zhǔn)備記錄本，記錄讀書筆記；

2、2.準(zhǔn)備練習(xí)本，方便上課時(shí)寫寫練練； 3.從進(jìn)入黃岡網(wǎng)校校園開(kāi)始要說(shuō)普通話； 4.準(zhǔn)備鋼筆和硬筆楷書字帖； 5.每堂課都要帶著新華字典。 1.基礎(chǔ)知識(shí)：拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子等； 2.積累與運(yùn)用：人文常識(shí)、口語(yǔ)交際、綜合 性學(xué)習(xí)等； 3.閱讀理解：現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀、新型 閱讀、古詩(shī)文閱讀； 4.習(xí)作表達(dá)：記實(shí)作文、材料作文、想象作 文、話題作文、應(yīng)用文。 1.1.熟練掌握聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。熟練掌握聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。 2.2.掌握一些拼寫規(guī)則，能準(zhǔn)確拼讀、拼寫音節(jié)。掌握一些拼寫規(guī)則，能準(zhǔn)確拼讀、拼寫音節(jié)。 3.3.能按順序背誦、默寫字母表，認(rèn)識(shí)大寫字母，會(huì)查音能按順序背誦、默

3、寫字母表，認(rèn)識(shí)大寫字母，會(huì)查音 序字典。序字典。 4.4.能運(yùn)用拼音識(shí)字、正音和學(xué)習(xí)普通話。能運(yùn)用拼音識(shí)字、正音和學(xué)習(xí)普通話。 1.1.字母的準(zhǔn)確書寫字母的準(zhǔn)確書寫 2.2.掌握拼音認(rèn)讀的一些規(guī)則，能準(zhǔn)確拼讀、拼寫音節(jié)掌握拼音認(rèn)讀的一些規(guī)則，能準(zhǔn)確拼讀、拼寫音節(jié) 3.3.能運(yùn)用拼音識(shí)字能運(yùn)用拼音識(shí)字 隨堂練習(xí)： 1.按字母表的順序，大寫字母“E A G R D X W Z H Q N T”正確的排列是： （ ） 2. 2015 年加拿大女足世界杯開(kāi)幕了，請(qǐng)將下 列足球隊(duì)依隊(duì)名按音序重新排列。 巴西、西班牙、阿根廷、加納、智利 （ ） 隨堂練習(xí)： 1. 讀拼音，用漢字寫出謎底。 yun kn s

4、hn yu s ， jn tng shu w shng 。 chn q hu hi zi , rn li nio b jng 。 打一物：（ ）。 2.在每組音節(jié)中找出一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，在下面畫 “ ”。 ch x s di chn f h wi ru xn zho tn zh sh kng li tu b j ti fn wi yu yn co w yng bn hu pi png k 隨堂練習(xí)： 1.給下列漢字的注音加上聲調(diào)符號(hào): cong 從 gang 港 guai 乖 dan 旦 jiu 救 pian 騙 ji 及 chang廠 sui 隨 deng 燈 mo 墨 zun 尊 1.上聲

5、的變調(diào) A.兩個(gè)上聲相連，第一個(gè)變陽(yáng)平，如：可以 B.三個(gè)上聲相連，前兩個(gè)變陽(yáng)平，如：很勇敢 C.一句話都是上聲，先分成詞，再按上述方法變調(diào) 去讀，如：請(qǐng)你把古董給我。 2.“七、八”的變調(diào) “七、八”在去聲前調(diào)值可以變陽(yáng)平，也可不變， 其余場(chǎng)合念陰平原調(diào)值。例如： 七歲 七塊 七路 八歲 八塊 八路七倍 七擒七縱 八萬(wàn) 七上八下 七、八、九 第七號(hào) 第八號(hào) 橫七豎八 3.形容詞重疊后的幾種音變 形容詞重疊后一般構(gòu)成下面幾種形式，其重疊部 分有變調(diào)現(xiàn)象，如： AA：慢慢地 快快地 滿滿地 4.兒化 兒化是指詞的后綴“兒”與其前音節(jié)的韻母結(jié)合 為一體，并使該韻母帶上卷舌音色的一種音變現(xiàn) 象。在書

6、面語(yǔ)中，這種“兒”通常被省略。 區(qū)別詞義：頭頭兒 眼眼兒 區(qū)別詞性：忙忙兒 偷偷兒 帶有感情色彩：貓兒 老頭兒 小淘氣 隨堂練習(xí)： 讀下面句子，把“啊”在句子中的正確讀音寫在 括號(hào)里。 1. 要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多 好啊?。?） 2. 天怎么不下雨?。。?） 3. 啊，這美麗的草塘！（ ） 4. 同學(xué)們盡情地唱?。?（ ） 5. 我嘖嘖地說(shuō)：“這可真是鮮花的海洋??！” （ ） 使用漢語(yǔ)拼音拼寫普通話時(shí)，要熟練掌握拼寫 規(guī)則，避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤。掌握拼寫規(guī)則要注 意以下幾個(gè)方面： （一）y和w的使用 為了使音節(jié)界限清楚，漢語(yǔ)拼音方案規(guī)定零聲 母開(kāi)頭的音節(jié)，要分別使用隔音字母y和w

7、。 1i行韻母要寫成yi、y、ye 、yo、you、 yn、yin、yn、yin、yon。 2u行韻母要寫成wu、w、wo、wi、wei、wn 、wen、wn、wen。 3行韻母要寫成yu、yue、yun、yun。 （二）的使用 韻母能和j、q、x、n、l五個(gè)聲母相拼。聲母j 、q、x可以和相拼，但是不和u相拼。為了減少 的出現(xiàn)頻率，漢語(yǔ)拼音方案規(guī)定，當(dāng)j、q、x和 相拼時(shí)，上的兩點(diǎn)要省去，寫成u。 “居、屈、虛”要寫為ju、qu、xu，不能寫為 j、q、x。而n、l既可以和u相拼，又可以 和相拼，當(dāng)n、l和相拼時(shí)，上的兩點(diǎn)不能 省去。 “女、呂”要寫為n、l，不能寫為nu、lu。 （三）注意

8、使用隔音符號(hào)： a,o,e開(kāi)頭的音節(jié) 連接愛(ài)其他音節(jié)后面時(shí)，如果音節(jié)的界限發(fā)生 混淆，用隔音符號(hào)（）隔開(kāi)。如：po（皮 襖） 一、給下面的詞語(yǔ)或字注上拼音。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 酷愛(ài) 快 西安 先 骨癌 怪 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 皮襖 飄 提案 添 激昂 將 二、選擇題。 1. 下面音節(jié)拼寫規(guī)則完全正確的一組是（ ）。 A.阻撓（z no） 妨礙（fn i） 打攪（d jao） B.咨詢（z xn）卓越（zhu yu） 媽媽（m ma） C.偶爾（u r）名勝（mn shng）決定（j dng） 2. 下列詞語(yǔ)中，不全是兒化韻的一組是（ ）。 A. 枝

9、條兒 一點(diǎn)兒 小孩兒 針眼兒 B. 寶貝兒 門縫兒 圖釘兒 孤兒 C. 伙伴兒 小鳥兒 壺蓋兒 針尖兒 三、根據(jù)要求填字。 1.在括號(hào)里填上合適的“wn”字。 小明已經(jīng)把作業(yè)寫（ ）了。 他這是開(kāi)（ ）笑，你別當(dāng)真。 他的弟弟是個(gè)（ ）皮又可愛(ài)的孩子。 今天，媽媽給我做了一盤牛肉（ ）子。 2.在括號(hào)里填上合適的“l(fā)in”字。 我同桌最喜歡畫（ ）環(huán)畫了。 賣火柴的小女孩真可（ ）！ 我們家換上了漂亮的新窗（ ）。 我好久都沒(méi)有和姑姑（ ）系了。 四、判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫“”， 錯(cuò)誤的畫“”。 1. C D E F K I J H不是按字母表中先后 順序排列的。 （ ） 2. 聲調(diào)符號(hào)

10、既可以標(biāo)在聲母頭上，也可以表在韻 母頭上。 （ ） 3. 普通話所有的音節(jié)都是由聲母、韻母和聲調(diào)三 個(gè)部分組成的。（ ） 4. 人或事物專用名詞的拼音，第一個(gè)字母要大寫 ，如“北京”寫作“Bijng”。( ) 5. “j, q, x ”與“”相拼時(shí)，省去“”上的 兩點(diǎn)。（ ） 6. “上學(xué)”“頭上”“身上”“去上學(xué)”幾個(gè)詞 中的“上”都念“shng”。 （ ） 五、讀拼音，寫句子。 1. Wmen znmi Chngjing , n sh wqing de yunqun； Wmen ylin Chng jing , n yu mqn de qnghui. 2. Chnggn de hzu bj

11、n yo yu tny de mbio, yo jnl zuho fnni de shqing,rqi hi yo xnzhng xingzhe birn, xnzhng xingzhe jt,yu zw xshng de jngshn. 3. Yu sh wnq bsh qf h humi, rsh wile shngcn h gngho de fzhn. 六、朗讀下面這段話六、朗讀下面這段話 唐朝有個(gè)詩(shī)人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當(dāng)了和 尚。一天，賈島去長(zhǎng)安城郊外拜訪一個(gè)叫李凝的朋友 。他沿著山路找了好久，才找到李凝的家。這時(shí)，夜 深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小 鳥。不巧

12、，這天李凝不在家，賈島就寫了一首題李 凝幽居的詩(shī)留了下來(lái)。第二天，賈島獨(dú)自騎著毛驢 返回長(zhǎng)安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩(shī) ，覺(jué)得“鳥 宿池邊樹，僧推月下門”中“推”字用得 不夠妥帖，或許改用“敲”字 更恰當(dāng)些。賈島騎著毛 驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動(dòng)作，不知不 覺(jué)時(shí)到了長(zhǎng)安城。大街上的人看到他這個(gè)樣子，都感 到十分好笑。這時(shí)，正在京城做官的韓愈在儀仗隊(duì)的 簇?fù)硐掠娑鴣?lái)，行人、車輛都紛紛避讓。 賈島騎在毛驢上比比劃劃，竟然闖進(jìn)了儀仗隊(duì)中。兩個(gè) 差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問(wèn)：“你為何沖撞我的 儀仗隊(duì)？” 賈島回答道：“我正在斟(zhn)酌(zhu) 詩(shī)里的一個(gè)字眼兒，無(wú)意間沖撞了大駕，求您寬恕?！?接著，賈島就把自己寫詩(shī)的事告訴了韓愈，并