廣東省揭陽市揭西縣2018-2019學年七年級上學期期末考試語文試題及答案

1、2018 2019學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試題溫馨提示：全卷滿分 100分，監(jiān)測時間100分鐘。本試題共6頁。答案寫在答卷上，答題前請認真填寫密封線內(nèi)的所有項目和答卷上的 座位號。答題必須使用黑色鋼筆或簽字筆。答題時仔細審題，認真作答，書寫要工整， 卷面要整潔。本試卷設有附加題，共 10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但 全卷最后得分不得超過 100分。祝你取得好成績！加油！一、基礎（22分）1 .多讀多背經(jīng)典詩文是提高語文素養(yǎng)的有效途徑之一。請工整、規(guī)范地默寫古詩文名句。（9分）,卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）（1分）日月之行，若出其中。（曹操觀滄海）（2

2、分）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。（李白聞王昌齡 左遷龍標遙有此寄）（2分）口口，小橋流水人家，.（馬致遠天凈沙秋思）（2分）王灣次北固山下中表達游子思鄉(xiāng)之情的詩句是：，口。（ 2分）2 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）后來發(fā)生了 f tn q母親要走大路，兒子要走小路。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓ch缶gji eo井房的經(jīng)歷使我求知的欲望 y du r cn /sh m g。白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術j in gy iqi uj in g。3. 下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A. 我們榮幸地蒞臨.母校參加校慶活動。B. 誰對時間越吝嗇.，時間對誰越

3、慷慨。C. 試卷發(fā)下來，我一看見得了滿分，真是喜出望外.。D. 不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。4. 下列各句沒有語病的一項是（）。（3分）A. 學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的自我安全保護。B. 了解并 保護我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。C. 為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。D. 學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到語文課程標準對漢字書寫要求的標準。5. 用一句話概括下面這段話的中心意思，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應該善待這份遺產(chǎn)。從較

4、高層次的要求說，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說，要正確地理解它，使用它。然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到，生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。A. 我們要正確地理解和使用成語。B. 我們應該善待成語這份文化遺產(chǎn)。C. 生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。D. 成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。二、閱讀（38分）閱讀下面的文段，完成第 6至18題。（一）（ 9 分） 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩

5、?！?子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（節(jié)選自論語）6. 解釋下列句中加點的詞語。（3分）三十而立思而不學則殆飯疏食7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。8.下列對選文的分析理解不正確的一項是（）。（3分）A. 孔子認為溫習是很好的學習方法，和學友共聚是快樂的事情，心胸開闊才是君子之風。B. 孔子認為“學”與“思”缺一不可，“學”是“思”的基礎，“思”要在“學”中進行，二者相輔相成，不可偏廢。C. 孔子提醒我們對于他人的意

6、見或建議要能辨別真?zhèn)?，對于不同的意見要能做到“耳順”，即忽視它，堅持自己的看法。D. 孔子認為富貴是人之所求，但不以其道得之，君子不應取，所以對那些不以道義而得到的財富，孔子視為浮云。（二）（ 8 分）齊莊公出獵，有一蟲舉足將搏其輪。問其御曰：“此何蟲也？ ”對曰：“此所謂螳螂者也其為 蟲也知進而不知卻不量力而輕敵?！鼻f公曰：“此為人，而必為天下勇武矣！ ”回車而避之。勇武 聞之，知所盡死矣。（選自淮南子）9 解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）問其御曰知所盡死矣10.請用三條“ / ”給文中畫線的句子斷句。（3分）此所謂螳螂者也其為蟲也知進而不知卻不量力而輕敵。11 面對“螳螂搏輪”，御者與

7、齊莊公的看法大相徑庭，你贊同誰的觀點，為什么？ （3分）（三）（8分）春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝 的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下 來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整 個大地是美麗的，小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢 快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天， 才使世

8、界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵 烏云，有時連一點雷的預告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了?？蛇@時雨并不可怕， 因為你渾身的毛孔都熱得 張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽， 可光頭澆、洗個雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有 些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透 雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖?， 樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿

9、吸收著。而荷葉鋪滿了河面， 迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。（節(jié)選自劉湛秋雨的四季）12. 請仿照下列對春雨特點的概括，概括夏天的雨的特點。（2分）例：春天的雨美麗嬌媚夏天的雨13. 本文對雨的描寫形象、生動、優(yōu)美、富有感情。請從修辭手法的角度對下列句子進行具體賞析。（3分）每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像 起伏著一層綠茵茵的波浪。14. 文章沒有直接描寫春雨，而是寫萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)。這樣寫有什么好處？（ 3分）（四）（13分）一只空瓶子的溫暖魏得強星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手

10、放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔的。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。這是我的習慣，我不會把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更 是要做給女兒看的。我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾蓋茨，在生活中也是反對 浪費的。果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?？磁畠哼M入我設的圈套，我這才諄諄地教導她：“孩子，不是老

11、爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，的確不值什么 錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！蔽业却畠旱膽M愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我的手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應過來，她又輕快 地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū) 每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的”看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品 養(yǎng)活自己，平時我見到她時偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈

12、善，會自我陶醉上好一陣子。 我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn) 地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。它帶去的，有溫暖，有尊嚴。15. 根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫下表。（4分）人物事件心理女兒爸爸想教育女兒爸爸女兒女兒爸爸慚愧16. 品味下面加點的詞語，分析其表達效果。（2分）她又輕快 地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。17. 爸爸本想教育女兒不要浪費，教育過后，為什么忽然有些慚愧了”？（ 3分）18. 題目“一只空瓶子的溫暖”有什么含義？文章以此為標題有什么作用？請簡

13、要分析。（4分）三、作文（40分）19. 根據(jù)要求完成作文。在家里，爸爸一個贊許的眼神，媽媽一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就灑滿心房；在學校，傾聽老師的諄諄教誨柔柔絮語，關愛的陽光就會驅散心靈的迷茫；倚在教室窗邊，捧著書本，品讀名著，吟誦唐詩宋詞，文學的陽光照亮成長的方向請以“我心中的那一束陽光”為題寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）：不少于500字；標點符號的運用力求正確、規(guī)范；為公平起見，文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。附加題（10 分）閱讀下列名著選段，完成 1 3題。不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年,頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前

14、沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受 著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很 氣悶，所以也乘了航船進城來。他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進城 ，必定來訪我，非常相熟了。我們醉 后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶爾聽到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會時的舊事，便問他：“那一天你專門反對我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”“你不知道？我一向就討厭你的一一不但我，我們?！薄澳隳菚r之前，早知道我是誰么？”“怎么不知道？我們到橫濱，來接的

15、不就是子英和你么？你看不起我們，搖搖頭，你自己還記得么？”我略略一想，記得的，雖然是七八年前的事。那時是子英來約我的，說到橫濱去接新來留學的同鄉(xiāng)。汽船一到，看見一大堆，大概一共有十多人，一上岸便將行李放到稅關上去候查檢，關吏在衣箱中翻來翻去，忽然翻出一雙繡花的弓鞋來，便放下公事，拿著仔細地看。我很不滿，心里想，這些鳥男人，怎么帶這東西來呢。自己不注意，那時也許就搖了搖頭。檢驗完畢，在客店小坐之后，即須上火車。不料這一群讀書人又在客車上讓起座位來了，甲要乙坐在這位上，乙要丙去坐，揖讓未終，火車已開，車身一搖，即刻跌倒了三四個。我那時也很不滿，暗地里想：連火車上的座位，他們也要分出尊卑來。自己不注

16、意，也許又搖了搖頭。然而那群雍容揖讓的 人物中就有范愛 農(nóng),卻直到這一天才想到。豈但他呢，說起來也慚愧，這一群里，還有后來在安徽戰(zhàn)死的陳伯平烈士，被害的馬宗漢烈士；被囚在黑獄里，到革命后才見天日而身上永帶著匪刑的傷痕的也還有一兩人。而 我都茫然無所知，搖著頭將他們一并運上東京了。（節(jié)選自朝花夕拾）1.選文寫了“我”的兩次搖頭，各是因為：（1） :。 （2分）2“那一天你專門反對我”中“那一天”發(fā)生了什么事？請簡述事情的經(jīng)過（4分）3.結合作品內(nèi)容，請你介紹一下范愛農(nóng)是怎樣的人。（4分）2018 2019學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級語文參考答案及評分說明題號 分值參考答案及評分說明22分

17、19分（以下每小題錯、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止。）1分何當共剪西窗燭2分星漢燦爛若出其里2分我寄愁心與明月隨君直到夜郎西2分枯滕老樹昏鴉古道西風瘦馬2分鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊24分分歧懲戒油然而生精益求精（每個詞語1分，錯1字扣0.5分，扣完該小題分值為止）33分A(“蒞臨”,書面語，敬語，多用于修飾長輩、上級、貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。4 3 分B （ A項應在句末加上“意識” ；C項“不再”應改為“再次” ；D項去掉“是否”。5 3 分B38分（一）9 分6 3分立身，指能有所成就疑惑 吃（各1分）7 3 分 譯文：廣泛學習，堅定志向，懇切地提出疑問，思考當前的情況

18、，仁德就在其中了。（原句中詞語譯錯一個扣 0.5分，譯文不通順酌情扣分。）8 3 分C（對于不同的意見要做到“耳順”，即要能聽得進不同的意見。）（二）8 分9 2分 （1 ）駕車的人（2）知道10 3分 此所謂螳螂者也/其為蟲也/知進而不知卻/不量力而輕敵。11 3分 開放性問題，言之成理即可。示例一：我贊成齊莊公的的觀點。每個人都有其長處，作為領導要像齊莊公那樣尊重人才。示例二：我贊成御者的觀點。不自量力的勇猛很可能會導致悲劇的產(chǎn)生?！緟⒖甲g文】齊莊公出門打獵，有一只螳螂舉起腳準備和他的馬車車輪子搏斗。莊公問他的車夫說：“這是什么蟲??？”車夫說：“這是稱為螳螂的東西。作為蟲來說，它是那種只知

19、道進不知道退的，不估計一下力量就輕率地和敵人對陣?！鼻f公說：“這（蟲子）要是人, 必定是天下勇士啊?！保ㄓ谑牵┳屲嚴@道避開了它。（后來）勇士們聽到這件事，都知道自 己該為誰效力了。（三）8分12 2 分 熱烈粗獷13 3 分 這句話運用 擬人、比喻的修辭手法，（1分）將樹擬人化，賦予樹人的神態(tài)和動作， 同時把萌發(fā)的葉子比作綠茵茵的波浪；（1分）比喻和擬人的修辭方法的運用，生動形象地描繪了一幅生機勃勃的景象。（1分）14 3分 這是間接描寫，（1分）寫了春雨給萬物帶來的變化，展現(xiàn)了雨過天晴的春意盎然，（1分）間接抒發(fā)了對春雨的愛戀之情。（1分）（四）13分15 4分 把空瓶子放到垃圾箱旁撿回瓶子

20、重新把瓶子放到原處并說明原因吃驚16 2 分 這句話是動作描寫，“輕快”生動傳神地表現(xiàn)了女兒放回瓶子后的一種輕松、愉快和自豪的心理。（言之有理即可）17 3 分一是因為爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾旁是為了給撿廢品的老人一個勞動者的尊嚴靠勞動吃飯；二是因為自己曾經(jīng)把給予老人幫助當作是一種施舍，還 自我陶醉；三是因為對女兒的誤解。18 4分 參考示例：含義：一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖；另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。作用：故事圍繞一只空瓶子展開，是文章的線索；一只空瓶子有什么溫暖，設置了懸 念，吸引讀者，弓I人思考；同時也暗示了文章的情感主旨。（含義、作用各 2分，言之有理即可）三 40分19 40分 參照作文等級評分標準評分 （請老師們務必參照作文等級評分標準評分，避免隨意性；并在教學中指導學生形成良好的作文規(guī)范。）作文等級評分標準一類卷（40 一 36 分）1 立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。2 結構嚴謹，注意照應，詳略得當。3 .語言得體、流暢。二類卷（35 一 32 分）1