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文檔簡介

1、A文學名著復習授課教師 科 目語文班 級周次日期章節(jié)(課題)文學名著復習課型教學目標知識與技能：識記作者。仔細體會作者的意圖，概括小說故事情節(jié)。認識小說中人物，尤其是主要人物，概括歸納人物性格特征。 體味小說給自己的人生啟示。 過程與方法：了解中考文學名著的題型，掌握文學名著的知識。情感態(tài)度與價值觀：體味小說給自己的人生啟示。重點識記作者。仔細體會作者的意圖，概括小說故事情節(jié)。難點認識小說中人物，尤其是主要人物，概括歸納人物性格特征。 體味小說給自己的人生啟示。 教學意圖教師活動學生活動媒體使用一、 總結考試類型二、鞏固練習簡單記憶型情節(jié)概括型結合表達型簡評推薦型問題1這些圖片內(nèi)容選自于名著_

2、，作者是_，主要人物有_。（簡單記憶型）作品主要寫了_這個內(nèi)容，其中由很多小故事構成。如：三打_，真假_，三借_。思考、搶答記憶回答PPTPPTA教學意圖教師活動學生活動媒體使用寫孫悟空最具反抗精神的故事情_。 (情節(jié)概括型)西游記中，你印象最深刻的人物是誰？你覺得他的性格怎么樣？該人物形象給你什么人生啟示？請結合你自己的實際談談體會。（結合表達型）請你向同學們推薦這本名著，并說說推薦的理由。（可從作品的特點和自己的閱讀感受方面來介紹。）書名_ 作者_作品特點（包括作品內(nèi)容、主題思想寫作手法、人物形象、語言特點等任意選取一點作簡_閱讀感受（可談自己的體會或啟示_（簡評推薦型）請你仿照下面例句，

3、講述一個你熟悉的名著中的故事。要求：說出書名、人名和有關情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言。例：水滸傳中，疾惡如仇的魯提聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。討論思考搶答記憶自由回答PPTPPTPPTA三、課堂總結2、根據(jù)下面句子的特點，再仿寫兩個句子。 讀三國演義，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們領悟到人生的真諦和生命的意義。_請你在上面介紹的3篇名著中挑選一篇你最喜愛的，寫讀后感。復習提要識記作者。仔細體會作者的意圖，概括小說故事情節(jié)。認識小說中人物，尤其是主要人物，概括歸納人物性格特征。 體味小說給自己的人生啟示。 寫到紙上，然后交流總結PPTPPT板書設計中考題型簡單記憶型情節(jié)概括型結合表達

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