【新課標(biāo)】江蘇省蘇州市高新區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

1、蘇州市高新區(qū)2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試 語(yǔ)文 2012.06注意事項(xiàng)： 1本試卷共21題，滿分100分，考試用時(shí)120分鐘。 2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米的黑色水筆填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置，并認(rèn)真核對(duì)。 3答客觀題時(shí)必須用2b鉛筆，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答主觀題時(shí)，必須用0.5毫米的黑色水筆，答在答題卡上的指定位置。 4考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無(wú)效。第一部分：積累運(yùn)用(24分)1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分） z咒 理ci 不kn 設(shè)想 xn 序漸進(jìn)2、下面句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后

2、改正。（4分） (1)許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這瑩繞在心頭的傘的故事，思緒明淅而鮮艷，仿佛又看見(jiàn)了朦朧的細(xì)雨中，一個(gè)蒼老的身影向我走來(lái)。 (2)將個(gè)人所得稅起證點(diǎn)定得太高，納稅人的數(shù)量將大副減少，不僅不利于公民納稅意識(shí)的培養(yǎng)，也在一定程度上喪失了稅收的公平性。錯(cuò)別字正確字3默寫(xiě)古詩(shī)文名句，或在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)相應(yīng)的作家、作品。(10分)來(lái)源:中國(guó)學(xué)考頻道江山如此多嬌， 。 （毛澤東沁園春雪） ，寒光照鐵衣。 （木蘭詩(shī)） ，弓如霹靂弦驚。 （辛棄疾破陣子）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。 （ 黃鶴樓） ，只有香如故。 （陸游 ） ，非是藉秋風(fēng)。 （虞世南蟬） ，花落黃陵廟里啼。 （鄭谷鷓鴣）吳楚東南坼，

3、 。 （杜甫登岳陽(yáng)樓）4在我國(guó)有這樣一群兒童：父母為了生計(jì)外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特殊群體被稱(chēng)為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問(wèn)題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)： 請(qǐng)寫(xiě)出從以上數(shù)據(jù)中可以得出的兩點(diǎn)結(jié)論。（4分） 答： 5名著閱讀（2分） (1)古典文學(xué)名著兩游記中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節(jié)是： 。 (2)請(qǐng)將下面兩游記中的幾個(gè)事件按時(shí)間為序排列 （只寫(xiě)序號(hào)） 真假美猴王； 三打白骨精； 三調(diào)芭蕉扇； 大鬧五莊觀第二部分：閱讀理解(36分)閱讀下列材料，完成6-9題。（共11分） 【甲】普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如

4、流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語(yǔ)二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 【乙】七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：“朕君臨以來(lái)，每?jī)?yōu)禮之，普亦傾竭自效，盡忠國(guó)家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （選自宋史趙普傳）6解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分） 普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)( ) 闔戶啟篋取書(shū) ( ) 卒用其人( ) 他日補(bǔ)綴舊紙( )7用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【乙】文畫(huà)線句子。（3分

5、） 8你知道論語(yǔ)這本著作和哪位歷史人物有關(guān)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出論語(yǔ)中你感受最深一句。（2分）來(lái)自：中國(guó)+學(xué)+考+頻+道() 歷史人物： 。論語(yǔ)名句 。9【甲】文主要寫(xiě)了趙普哪兩方面的優(yōu)秀品質(zhì)？（2分） 閱讀月跡選文，回答10-12題。（6分） 我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮，常常又什么都不覺(jué)得滿足；中秋的夜里，我們?cè)谠鹤永锱沃铝粒镁脜s不見(jiàn)出來(lái)，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說(shuō)故事。奶奶是會(huì)說(shuō)故事的，說(shuō)了一個(gè)，還要再說(shuō)一個(gè)奶奶突然說(shuō)： “月亮進(jìn)來(lái)了！” 我們看時(shí)，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是

6、半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。奶奶說(shuō)： “它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧?！?我們就都跑出門(mén)去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也

7、圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西。 “奶奶，那月上是什么呢？”我問(wèn)。 “是樹(shù)，孩子?！蹦棠陶f(shuō)。 “什么樹(shù)呢？” “桂樹(shù)。”10高爾基說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)孩子的人才有資格教育孩子”，說(shuō)說(shuō)選文中奶奶是如何愛(ài)孩子教育孩子的。（2分） 11 作者巧妙地設(shè)置參照物，將無(wú)形無(wú)態(tài)的月跡寫(xiě)得可觸可感，請(qǐng)結(jié)合選文第3段作簡(jiǎn)要分析。(2分) 12閱讀下面的一段文字，與選文進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一個(gè)月亮，理由是什么。（2分） 材料：看那些從月球上發(fā)回來(lái)的照片，月亮上面，永遠(yuǎn)都是冰天雪地的樣子，永遠(yuǎn)都是戈壁荒原的樣子。月亮上面，有山峰，但那些山峰是寂寞的；有峽谷，可那些峽谷是寂寞的；她的那些平原，廣袤地鋪展開(kāi)去的，不是

8、江南水鄉(xiāng)那樣的美，而是無(wú)盡的荒涼。月亮上沒(méi)有風(fēng)，她連聽(tīng)一聽(tīng)輕風(fēng)吟哦的機(jī)會(huì)都沒(méi)有；月亮上沒(méi)有雨，她連看一看雨絲飄飛的可能都沒(méi)有。她沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，甚至連一丁點(diǎn)的小小生命也沒(méi)有。月亮，不只是寂寞，而是死一般的寂寞了。from: 閱讀愛(ài)恨交加說(shuō)臭氧，完成13-15題。（6分）愛(ài)恨交加說(shuō)臭氧大氣中臭氧層對(duì)地球生物的保護(hù)作用現(xiàn)已廣為人知它吸收太陽(yáng)釋放出來(lái)的絕大部分紫外線，使動(dòng)植物免遭這種射線的危害。為了彌補(bǔ)日漸稀薄的臭氧層乃至臭氧層空洞，人們想盡一切辦法，比如推廣使用無(wú)氟制冷劑，以減少氟利昂等物質(zhì)對(duì)臭氧的破壞。世界上還為此專(zhuān)門(mén)設(shè)立國(guó)際保護(hù)臭氧層日。由此給人的印象似乎是受到保護(hù)的臭氧應(yīng)該越多越好

9、，其實(shí)不是這樣，如果大氣中的臭氧，尤其是地面附近的大氣中的臭氧聚集過(guò)多，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)反而是個(gè)禍害。臭氧是地球大氣中一種微量氣體，它是由于大氣中氧分子受太陽(yáng)輻射分解成氧原子后，氧原子又與周?chē)难醴肿咏Y(jié)合而形成的，含有3個(gè)氧原子。大氣中90以上的臭氧存在于大氣層的上部或平流層，離地面有1050千米，這才是需要人類(lèi)保護(hù)的大氣臭氧層。還有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，仍能對(duì)阻擋紫外線有一定作用。但是，近年發(fā)現(xiàn)地面附近大氣中的臭氧濃度有快速增高的趨勢(shì)，就令人感到不妙了。來(lái)自：中國(guó)+學(xué)+考+頻+道()+x+x+k這些臭氧是從哪里來(lái)冒出來(lái)的呢？同鉛污染、硫化物等一樣，它也是源于人類(lèi)活動(dòng)，汽車(chē)、燃料、石化等是臭

10、氧的重要污染源。在車(chē)水馬龍的街上行走，常?？吹娇諝饴詭\棕色，又有一股辛辣刺激的氣味，這就是通常所稱(chēng)的光化學(xué)煙霧。臭氧就是光化學(xué)煙霧的主要成分，它不是直接被排放的，而是轉(zhuǎn)化而成的，比如汽車(chē)排放的氮氧化物，只要在陽(yáng)光輻射及適合的氣象條件下就可以生成臭氧。隨著汽車(chē)和工業(yè)排放的增加，地面臭氧污染在歐洲、北美、日本以及我國(guó)的許多城市中成為普遍現(xiàn)象。根據(jù)專(zhuān)家目前所掌握的資料估計(jì)，到2005年，近地面大氣臭氧層將成為影響我國(guó)華北地區(qū)空氣質(zhì)量的主要污染物。來(lái)源：www.x+k+研究表明，空氣中臭氧濃度在0.012ppm水平時(shí)這也是許多城市中典型的水平，能導(dǎo)致人皮膚刺癢，眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激，肺功能受影響

11、，引起咳嗽、氣短和胸痛等癥狀；空氣中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就醫(yī)人數(shù)平均上升710。原因就在于，作為強(qiáng)氧化劑，臭氧幾乎能與任何生物組織反應(yīng)。當(dāng)臭氧被吸入呼吸道時(shí)，就會(huì)與呼吸道中的細(xì)胞、流體和組織很快反應(yīng)，導(dǎo)致肺功能減弱和組織損傷。對(duì)那些患有氣喘病、肺氣腫和慢性支氣管炎的人來(lái)說(shuō)，臭氧的危害更為明顯。從臭氧的性質(zhì)來(lái)看，它既可助人又會(huì)害人，它既是上天賜與人類(lèi)的一把保護(hù)傘，有時(shí)又像是一劑猛烈的毒藥。目前，對(duì)于臭氧的正面作用以及人類(lèi)應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)臭氧層，人們已達(dá)成共識(shí)并做了許多工作。但是，對(duì)于臭氧層的負(fù)面作用，人們雖然已有認(rèn)識(shí)，但目前除了進(jìn)行大氣監(jiān)測(cè)和空氣污染預(yù)報(bào)外，還沒(méi)有真正切實(shí)可行的

12、方法加以解決。注：ppm：百萬(wàn)分之一13根據(jù)上下文，寫(xiě)出第段中“這樣”所指代的內(nèi)容。（1分） 14說(shuō)出畫(huà)線句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法和作用（3分） 15人們?yōu)槭裁磳?duì)臭氧“愛(ài)恨交加”？（2分） 閱讀永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的門(mén)，完成16-20題。（13分）永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的門(mén)是不是歲月如此的沉重，注定我要成為一個(gè)步履維艱的浪者，是不是生命有著無(wú)法承受的厚重，才要遠(yuǎn)離熟悉的家門(mén)?？傁肫痣x別好久的家門(mén)，總叫人暗然神傷。在這個(gè)身在異鄉(xiāng)為異人的他鄉(xiāng)，怎叫人不想起遙遠(yuǎn)的門(mén)呢。也許思念太長(zhǎng)了，街道太長(zhǎng)了，夜也太長(zhǎng)了，如此千年的月光散了一地長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)在撒在城市的每個(gè)角落，夢(mèng)醒間，還以為是故鄉(xiāng)門(mén)前窗臺(tái)的霜。月色下有一落葉飄舞，從樹(shù)枝上飄落下來(lái)

13、，這瞬間的漂泊落地，又隨風(fēng)而起，何時(shí)風(fēng)塵落定才有你的安身之處呢。來(lái)自:中國(guó)學(xué)考頻道記憶中的門(mén)是那木質(zhì)混厚斑駁中透著紅漆的那扇。冬日的陽(yáng)光撒了一地，在“吱呀”的一聲中迎來(lái)滿屋的光芒，那種陽(yáng)光很舒服，暖洋洋的，伸一個(gè)懶腰最是愜意，“呵”一口熱氣，可以看到它在空氣中散去，那感覺(jué)很好。?源自:中國(guó)學(xué)考頻道?黃昏的時(shí)候一定要找到回家的門(mén)，不然奶奶會(huì)不厭其煩地在田間地頭村里巷尾地喊著乳名，那兒時(shí)的愉悅和恐慌總在那“哐”的一聲關(guān)門(mén)中溫暖著整個(gè)細(xì)胞。走進(jìn)夢(mèng)里還有小狗窩守在門(mén)邊給人一份安然。年齡漸長(zhǎng)，歲月依然保留著門(mén)的那份平和，看不出流逝的時(shí)光改變了它什么，依舊是那扇木質(zhì)斑駁的門(mén)，還有門(mén)前那棵棗樹(shù)，以及棗樹(shù)旁邊

14、固執(zhí)地成長(zhǎng)為強(qiáng)者的梧桐，我曾親手賜于它們生命，我好像預(yù)言了多年以后那份背道而馳的決別，在很遠(yuǎn)的地方，我只想看到參天的樹(shù)木聳立門(mén)前，看到樹(shù)的葉綠葉黃，可以知道四季的變更，那門(mén)前的老人，她年如一日地遠(yuǎn)眺著，雖然她看不清很遠(yuǎn)的來(lái)路，但她知道固守能給她帶來(lái)喜悅，在某個(gè)細(xì)雨飄灑的日子，會(huì)有流浪的人，濺了一身的泥水歸來(lái)。漂泊在門(mén)的遠(yuǎn)方，門(mén)離我遙遙幾千里。本不愿漂泊，因?yàn)殡x不開(kāi)那扇木質(zhì)斑駁的門(mén)，當(dāng)我看到門(mén)前的梧桐以一種強(qiáng)者的軀桿俯瞰著下面時(shí)，它已不再是一棵樹(shù)了，仿佛成了一個(gè)守護(hù)者。思索千遍，選擇了千遍，煎熬了很久，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了放棄，在放棄中學(xué)會(huì)了選擇，在選擇中又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。起程時(shí)故作沉著，把感性的淚化作堅(jiān)

15、強(qiáng)的背影留給日夜思念的人。早已看不見(jiàn)那扇門(mén)了，我才依戀地頻頻回首。好一扇門(mén)啊，如此走了很遠(yuǎn)，才讓人想起門(mén)就是通往溫暖的家的那個(gè)進(jìn)出了無(wú)數(shù)次卻不曾留意的“坎”。后來(lái)明白，門(mén)還是一個(gè)難進(jìn)難出的情結(jié)。房子換了堅(jiān)固點(diǎn)的，門(mén)也換了鐵制的。但記憶中總是那扇斑駁點(diǎn)點(diǎn)的木門(mén)，它一直存在著，每次回鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那門(mén)，還有門(mén)前的樹(shù)，以及樹(shù)下的老人。原來(lái)走得再遠(yuǎn)也不過(guò)是在門(mén)前晃了一眼，離不開(kāi)的還是那門(mén)。從未嫌棄那紅漆斑駁的木門(mén)，雖它沒(méi)有鐵制的門(mén)堅(jiān)硬無(wú)比，但它那樸實(shí)的外表總給人一種安全和信任。出了門(mén)，說(shuō)是遠(yuǎn)門(mén)，我敲開(kāi)了更多的門(mén)。繁華的遠(yuǎn)方?jīng)]有那扇木質(zhì)的門(mén)，開(kāi)門(mén)之后，聽(tīng)不到“吱呀”的聲音那如此純粹如此沉醉如此讓人溫暖

16、的聲音。沒(méi)有“吱呀”的聲響，肯定也沒(méi)有厚道的鄉(xiāng)情和憨實(shí)的微笑了。在異地有了一扇臨時(shí)的門(mén)，那鐵制的門(mén)很是厚實(shí)堅(jiān)硬，我很少帶鑰匙，可我不知道那門(mén)是要用鑰匙才能為我開(kāi)啟的，總以為門(mén)會(huì)聽(tīng)到我的腳步聲會(huì)自動(dòng)地打開(kāi)，或輕掩著，等我輕輕一推就能開(kāi)了?？珊芏啻?，我被門(mén)，準(zhǔn)確地說(shuō)是那臨時(shí)的門(mén)，它將我拒之門(mén)外，叫我好一番落寂和無(wú)助。門(mén)開(kāi)著是一種期待，在家里門(mén)總是開(kāi)著，那門(mén)只能從屋子里才能閂上的，微弱的燈光下，總有人為你守著門(mén)后的那份疲倦，有了熟悉腳步聲，那門(mén)自然就開(kāi)了，還有那小狗總在腳跟尾隨好久才肯離去。這雙納底的布鞋，走了好遠(yuǎn)的路，磨不破的是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，思念之中有了一種堅(jiān)強(qiáng)的斗志。門(mén)前期盼的一雙雙眼睛，望穿了步

17、履維艱的歸期，望成了愁，兩處的愁。學(xué)著小孩瓣起手指數(shù)起數(shù)來(lái)，數(shù)到小指，再數(shù)大拇指，歸期竟還有如此之遙遠(yuǎn)。于是只能在夢(mèng)里思念起遠(yuǎn)處的門(mén)來(lái)，才又明白，那扇門(mén)是家，進(jìn)了家必要開(kāi)那扇門(mén)，家也并成了一個(gè)永難舍棄的定義，門(mén)也就成了一個(gè)起點(diǎn)，最終還是終點(diǎn)。怎么不如此思念呢，那怕你再堅(jiān)強(qiáng)，錯(cuò)把淚水當(dāng)汗水。不能不思念啊，我雖把相思之情隱藏著很深，可我不小心一笑間竟把思念打濕，讓這凌空的翅膀動(dòng)彈不得。還是思念那扇門(mén)。我知道門(mén)有多種，門(mén)有千萬(wàn)扇，我尋求好久，走了好遠(yuǎn)，可終究是離不開(kāi)那扇門(mén)，那扇聽(tīng)到我腳步聲便自然開(kāi)啟的門(mén)。我要的也就是那扇只為我打開(kāi)和等待的門(mén)。16“記憶中的門(mén)”是怎樣的門(mén)？請(qǐng)具體描述（3分） 17“我”為什么對(duì)這扇門(mén)總是難以忘