小學(xué)少先隊工作先進事跡材料

1、紅領(lǐng)巾心向黨 全面育人果飄香縣鎮(zhèn)北街小學(xué)少先隊工作先進事跡材料 縣鎮(zhèn)北街小學(xué)現(xiàn)有24個中隊，2079名少先隊員,配備中隊輔導(dǎo)員24名，大隊輔導(dǎo)員1名，校外輔導(dǎo)員1名。我校少先隊工作本著讓每位隊員“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，快樂生活，健康成長”的宗旨，結(jié)合少年兒童的心理特性，以體驗式教育為基本途徑，組織開展豐富多彩的實踐活動，全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結(jié)、活潑的良好隊風(fēng)，形成了團結(jié)、向上、快樂的隊集體。整個學(xué)校以大隊活動帶動促進中小隊活動，育人氛圍濃烈，隊員素質(zhì)全面提高，形成良好的道德品質(zhì)。一、組織健全， 制度完善。學(xué)校少先隊大隊部各委員先由各中隊輔導(dǎo)員推選或隊員自薦，經(jīng)競

2、聘演講、面試、確定侯選人名單。每個學(xué)期開學(xué)的第一周都召開隊干會議，經(jīng)代表民主選舉，最終產(chǎn)生大隊委員，各中隊隊干部同樣實行民主選舉，每學(xué)期一次。小隊干部實行“輪流任干，學(xué)習(xí)當(dāng)家”的制度，使每個隊員都能有機會學(xué)習(xí)鍛煉。有了健全的組織機構(gòu)，保證了少先隊工作的順利開展。輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。學(xué)校少先隊大隊現(xiàn)有專職大隊輔導(dǎo)員1人，兼職中隊輔導(dǎo)員24人，還特別聘請了全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員周繩先老師擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，學(xué)校對輔導(dǎo)員采取了聘任制，落實好輔導(dǎo)員的經(jīng)濟待遇；加強對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，提高輔導(dǎo)員隊伍的政

3、治素養(yǎng)。在對輔導(dǎo)員的管理上，通過考核評比、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等措施，提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)與班級管理水平，保障學(xué)校少先隊工作受到全社會的幫助和支持，為各項活動的順利進行開創(chuàng)了有利條件。學(xué)校還嚴(yán)格按照中隊工作考評細(xì)則對各中隊工作業(yè)績及活動實效進行考評，其結(jié)果納入班級量化考核，真正從根本上保證少先隊組織和工作制度對廣大隊員的團結(jié)、凝聚以及教育作用。二、抓好陣地，搞好宣傳。少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。為此，我們充分發(fā)揮隊室，紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、中隊黑板報等陣地作用，精心設(shè)計，合理安排，有力地宣傳少先隊工作

4、，力求提高校園建設(shè)的科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性，使校園成為一本活教材，讓墻壁說話，讓花草傳情，讓提示伴隨隊員，發(fā)揮它德育、智育、美育的特殊教育作用，充分體現(xiàn)“學(xué)校無小事，處處要育人”的思想。 二、抓好活動，全面育人。活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。我校非常重視開展豐富多彩的少先隊活動。無論是大隊活動還是中隊活動，無論是大型活動還是小型活動，都遵循“人人參與，共同提高”的宗旨。今年大隊部緊緊圍繞學(xué)校的主題教育，以豐富多彩的隊活動為平臺，引導(dǎo)學(xué)生在快樂的體驗中自己管理自己，在活動中不斷成長，成為積極向上的新時代的新型少年 。1、升旗儀式

5、規(guī)范。每周一升旗儀式由各中隊輪流組織，提前排練，主持人、升旗手、國旗下演講者都實行輪換制，中隊輔導(dǎo)員進行國旗下講話，講話稿要提前交于大隊部審查，升旗時，全體師生高唱國歌，氣氛莊嚴(yán)感人。升旗儀式結(jié)束后由中隊長完整如實填寫升旗記錄連同講話稿交予大隊部存檔 。2、中隊活動經(jīng)?；Ｔ诖箨牪康臋z查、督促、布置下，各中隊經(jīng)常性地做到保質(zhì)保量地召開隊會。各中隊基本上能做到黑板上有隊會主題，活動有輔導(dǎo)員或隊員主持，隊員積極性高，收獲大。 3、充分利用隊前教育增強學(xué)生入隊意愿。 我校非常重視少年兒童的隊前教育。入隊前組織預(yù)備隊員學(xué)習(xí)隊章，幫助他們了解隊組織，明確入隊目的，使他們知道少先隊是何時、在何地由誰創(chuàng)立和

6、領(lǐng)導(dǎo)的。為什么要以“先鋒”命名，了解少先隊光榮歷史，知道紅領(lǐng)巾、隊禮、隊旗、口號的意義，知道隊組織對隊員的要求是什么，應(yīng)具有什么樣的作風(fēng)，以增強隊員的光榮感和責(zé)任感，達(dá)到使他們愿意加入少先隊，愿意遵守隊章的目的。 4、舉行隆重的入隊儀式。 在“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”、“我為隊旗添光彩”、“紅紅領(lǐng)巾心向黨”等新隊員入隊儀式中，同學(xué)們增強了少隊意識，培養(yǎng)了少隊感情，一批批新隊員在鼓樂聲中光榮的戴上了紅領(lǐng)巾。他們帶著自豪的心情愉快的學(xué)習(xí)著，健康地成長，紅領(lǐng)巾的力量讓他們朝氣蓬勃，全面發(fā)展。5、利用重大節(jié)日開展豐富多彩的活動。 充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動。 學(xué)校利用元旦

7、、清明節(jié)、三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)、七一節(jié)、八一節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、建隊日等等節(jié)日、紀(jì)念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。在“學(xué)、頌、跟”主題教育活動中，我校舉行“紅領(lǐng)巾心向黨，學(xué)習(xí)黨員好榜樣”主題大隊會，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”六一聯(lián)歡會。通過“感黨恩、跟黨走，向建黨90周年獻禮”主題活動的開展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生對黨和社會主義祖國的樸素情感，同時也激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)了他們的習(xí)作興趣，收到了良好的效果。在全省表彰的“爭當(dāng)四好少年，做優(yōu)秀中原小主人” 主題

8、教育活動中，我校有兩名學(xué)生作品榮獲一等獎，四名學(xué)生作品榮獲二等獎。6、 感恩教育、勤儉節(jié)約教育作為常規(guī)教育貫穿其中。 大隊部堅持開展學(xué)會感恩教育活動，隊員們通過參加活動，懂得了感激父母、感激老師、感激在成長道路上循循善誘的長輩、感激陪伴自己成長的朋友們。他們把“感恩之心”化為“感恩之行”，在家里主動承擔(dān)一些家務(wù)回報父母，努力做讓家長放心的好孩子，在學(xué)校他們認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游，他們遵守紀(jì)律，保護校園環(huán)境，用實際行動回報老師、回報學(xué)校。 以“勤儉節(jié)約是美德”為主題開隊會、辦黑板報，做手抄報、講勤儉節(jié)約故事。隊員們積極響應(yīng)從身邊做起，從點滴小事做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一粒米、每一度電，為創(chuàng)建節(jié)約型校園做貢獻。大隊部還引導(dǎo)隊員“小手拉大手”，讓每一個孩子影響帶動一個家庭，讓家長不僅在家庭中講節(jié)約，還要在工作中講節(jié)約。通過以上活動的開展，隊員們意識到勤儉節(jié)約不是小氣，而是一種文明，樹立了以節(jié)約為榮以浪費為恥的意識 回顧幾年來我校的少先隊工作歷程，在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，通過全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了顯著的成績。在以后的工作中，我校少先隊大隊部緊緊圍繞上級的指示精神，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作,使我校少先隊成為一個積極、開拓、