幼兒園自身建設(shè)整改與措施

1、 幼兒園自身建設(shè)整改與措施根據(jù)中共xxx市委辦公廳關(guān)于開(kāi)展“自身建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案的總體部署要求，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際及本班具體情況，提出以下建議：一、 全面貫徹黨的教育方針，抓管理，促質(zhì)量，努力培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的幼兒。二、 要認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革的主旋律，切實(shí)做到“讓教師品位精彩人生，讓幼兒幸福成長(zhǎng)”。不能空講，要做到實(shí)處。三、 全面推進(jìn)幼兒教育素質(zhì)教育，確立適應(yīng)幼兒教育的“面向全體幼兒”的辦園思想，建立科學(xué)有效的幼兒園管理體制；營(yíng)造干事、創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍。四、 幼兒園應(yīng)始終重視教育質(zhì)量是幼兒園生存的生命，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，以改善辦園條件、加快幼兒園現(xiàn)代化進(jìn)程為關(guān)鍵，

2、把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。采取的措施：（一）隊(duì)伍建設(shè)。1、教師建設(shè)堅(jiān)持“和、學(xué)、樹(shù)、管”的教師管理思路。和：加強(qiáng)教師之間的交流、合作與團(tuán)結(jié)，建立和協(xié)的人際關(guān)系，堅(jiān)信人和事定成。學(xué)：學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神，學(xué)好政治理論、領(lǐng)導(dǎo)策略、科研理論及業(yè)務(wù)知識(shí)。樹(shù)：不斷樹(shù)立為教師服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，甘當(dāng)人民的公仆，樹(shù)立良好形象。管：加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，堅(jiān)持民主評(píng)議教師、民主評(píng)議黨員制度，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。特別是要提高教師的管理水平，使他們敢于管理、善于管理、精于管理。努力建設(shè)一支“目標(biāo)遠(yuǎn)大、理念領(lǐng)先、勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)、公正無(wú)私、廉潔勤

3、政”的專(zhuān)家型教師隊(duì)伍。2、教師隊(duì)伍建設(shè)。以十六字方針指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)：“人和為貴、奉獻(xiàn)為先、素質(zhì)為本、服務(wù)為榮。”人和為貴：團(tuán)結(jié)是良好師德的體現(xiàn)，加強(qiáng)教師與教師、教師與群眾、群眾與群眾之間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和睦相處，相互支持，積極合作，建立和諧的人際關(guān)系，是做好一切工作的基礎(chǔ)。奉獻(xiàn)為先：以身作則，率先垂范，淡化自我，勇于奉獻(xiàn)，是完成各項(xiàng)任務(wù)的基石。素質(zhì)為本：提高教師素質(zhì)，提高教師素質(zhì)，提高幼兒素質(zhì)是工作的重中之重，是我園取得成果的保證。服務(wù)為榮：為一線(xiàn)服務(wù)，為幼兒服務(wù)是我們的職責(zé)，有高效率的服務(wù)，才能帶來(lái)高質(zhì)量的回報(bào)，所以在我們的工作中應(yīng)樹(shù)立服務(wù)為榮的思想。師德教育“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先

4、進(jìn)的思想，高尚的人格，有科學(xué)的頭腦，又有淵源的知識(shí)，有強(qiáng)烈的愛(ài)心。3、觀念轉(zhuǎn)變。廣泛開(kāi)展科研、教研及教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立素質(zhì)教育大環(huán)境下的新教育觀、幼兒觀、人才觀和質(zhì)量觀。創(chuàng)設(shè)和諧的教育教學(xué)氛圍，建立民主、評(píng)定的師生關(guān)系，達(dá)到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。（二）管理機(jī)制：繼續(xù)深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革，完善全員聘用制、結(jié)構(gòu)工資制和崗位責(zé)任制，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，實(shí)現(xiàn)“按需設(shè)崗、精干高效、全員聘用、專(zhuān)兼結(jié)合、按崗定酬”的改革目標(biāo)。（三）加強(qiáng)辦園條件：1、幼兒園建設(shè)：努力使幼兒園建設(shè)更加合理，加大幼兒園

5、文化建設(shè)和幼兒園綠化美化的投入力度。2、辦園設(shè)備：建成高標(biāo)準(zhǔn)的信息中心，配備大容量資源管理器，充分利用現(xiàn)有的電腦電視多媒體教育教學(xué)。全面啟動(dòng)辦公室管理網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、無(wú)紙化。3、幼兒園文化建設(shè)：綠化園林化、環(huán)境教育化、裝飾藝術(shù)化。教學(xué)、生活和活動(dòng)等獨(dú)立設(shè)區(qū)。切切實(shí)實(shí)現(xiàn)：幼兒園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美的幼兒園文化建設(shè)目標(biāo)。4、幼兒管理：以新頒布的幼兒園工作規(guī)程、幼兒園工作管理?xiàng)l例、幼兒園教育指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)家教育、安全教育和環(huán)保教育等，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和民族精神，創(chuàng)造市直幼兒園幼兒的精神面貌。5

6、、家長(zhǎng)學(xué)校：形成比較完善的家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，建立比較完整的家園聯(lián)系檔案，開(kāi)展系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（四） 教育教學(xué)工作1、教材改革完成新教材的實(shí)驗(yàn)研究、經(jīng)驗(yàn)推廣及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果推廣。2、深入研究園本課程。3、教學(xué)方法改革。改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)法的指導(dǎo)，以“幼兒主體地位，幼兒參與程度，師幼合作狀態(tài)、幼兒與幼兒互動(dòng)探索，課堂和諧氛圍，創(chuàng)新能力培養(yǎng)”作為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)、和諧合作、師幼互動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展”的教學(xué)氛圍。提高現(xiàn)代化設(shè)備使用效益，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)手段和教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段指導(dǎo)幼兒素質(zhì)提高的水平。4、評(píng)價(jià)改革。逐步構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)

7、化發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。盡快建立能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。(五 )總之：1、 轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。用前沿、正確的思想統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的教育教學(xué)工作，樹(shù)立素質(zhì)教育為核心的價(jià)值觀念。以幼兒為本，以提高幼兒素質(zhì)為辦園宗旨，讓每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒具有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性；以教師為本，通過(guò)繼續(xù)教育，讓每位教師都有提高；以幼兒園為本，通過(guò)依法治園，提高自主發(fā)展能力，保持幼兒園持續(xù)發(fā)展。2、教育科研是先導(dǎo)。進(jìn)一步增強(qiáng)教育科學(xué)研究，運(yùn)用先進(jìn)的教育理論、科學(xué)的方法策略，研究、探索和解決實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)程中的問(wèn)題。以省市科研課題為龍頭，建立不同層次的課題群，重點(diǎn)進(jìn)行教育評(píng)價(jià)體系、

8、課堂教學(xué)中有主體性發(fā)展策略和幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究。3、科學(xué)管理是動(dòng)力。依法治園，不斷提高教育管理法制化、科學(xué)化、規(guī)范化的程度。深化幼兒園人事制度改革，完善崗位目標(biāo)責(zé)任制，提高綜合辦學(xué)實(shí)力，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。4、優(yōu)化教師隊(duì)伍是保證。加強(qiáng)幼兒園黨建工作和師德建設(shè)，改革人事制度，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。造就一支“結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、能當(dāng)重任、開(kāi)拓創(chuàng)新 ”的領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的前景。5、建立體系是重點(diǎn)。逐步建立和完善素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和與之相適應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。健全德育工作，優(yōu)化課堂教育教學(xué)素質(zhì)化的策略和模式，完善幼兒素質(zhì)的評(píng)價(jià)和教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案，創(chuàng)建幼兒園特色，逐步實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化，組織規(guī)范化、活動(dòng)素