六年級語文下冊畢業(yè)考點知識綜合復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練部編版含答案

1、六年級語文下冊畢業(yè)考點知識綜合復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練部編版含答案班級：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音，寫詞語。tu rn j sng k wi wi fng ln ln po xio yng di d y xing yng png pi 2. 看拼音，寫詞語。rn fn lu tuo tn xio jio bn zh yn o zhu zhn zhn nn chu x n rn n 3. 讀拼音，寫詞語。du jio po xio qun shn un zh hn zhu hun h bi ch xn ci 4. 將正確的詞語寫在田字格中。y jn tio wng p jun d y yng di

2、yu l tu rn j sng xun y hu j 正確讀音選一選5. 用 “” 給加點字選擇正確讀音。唾沫（tu t） 嘟囔（nng nang） 黃燜雞（mn mn） 攪和（huo h） 呃（ ） 咽唾沫（yn yn）大匙 （shi ch） 鑰匙（shi ch） 咽喉（yn yn）6. 用 “” 給加點字選擇正確讀音。寂寞( m m) 蹤跡（zng zhng） 黃鸝（l l）百囀（zhn zhun） 薔薇(qing qing) 薔薇(wi hu)7. 用“”選擇加點字正確的讀音。冠冕（gun gn） 山澗（jin jin） 繃著臉（bng bng）柏林（b bi） 似乎（s sh） 正月

3、（zhng zhng）8. 用“”畫出加點字的正確讀音。晝夜(zuzhu) 眺望(tiotio) 躊躇(chuch)桅桿(wiwi) 玷污(dinzhn) 土匪(fifi)選詞填空9. 選詞填空。愛撫 愛戴 愛憐1.周恩來是一位深受人民（_）的好總理。2.姥姥去世，我再也得不到她的（_）了。3.這孩子挺懂事，誰見了都會生出（_）之意。詳細(xì) 仔細(xì)4.伯父的每一句話，我都聽得非常（_）。5.我那時年紀(jì)還小，即使當(dāng)時伯父給我（_）解說，我也是無法理解其中的深意。10. 選詞填空。 蘊含 蘊藏 僻靜 幽靜 毀害 毀滅 1我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟（_）著多少智慧？ 2我的目光順著（_）的小路

4、探索，我看到了“村民們”的勞動生活了。3拾一片綠葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它（_）的生命的奧秘。 4風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常（_）。 5山洪暴發(fā)給人們造成了（_）性的災(zāi)難。 6這一帶的野獸經(jīng)常下山（_）莊稼和村民。11. 選擇合適的詞語填入句中的括號里：A行頭 B亮相 C唱白臉 D打圓場 E.跑龍?zhí)?.我最喜歡的演員終于結(jié)束了長達(dá)十年的（_）生涯，和自己的偶像演起了對手戲。2.每次我犯了錯，家里就變成了戲臺，一個（_），一個唱紅臉，而（_）的總是奶奶。3.喲，你一天一個（_），這是要拍戲還是趕場呀? 4.她像演員一樣，走到前臺，來了一個漂亮的（_），獲得滿堂的掌聲。12. 選詞填

5、空。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)格1我們應(yīng)該（_）要求自己，堅決不遲到不早退。2無論形勢多么（_），父親都堅持同敵人作斗爭。3父親的臉變得（_）起來。4任何有損國家利益的行為，都應(yīng)該受到（_）的懲罰。形近字詞13. 辨字組詞。副（_） 熟（_） 若（_） 叨（_） 彩（_） 福（_） 塾（_） 苦（_） 叼（_） 采（_） 參（_） 棍（_） 編（_） 爬（_） 調(diào)（_） 慘（_） 混（_） 遍（_） 抓（_） 雕（_） 14. 辨字組詞。詳（_） 挽（_） 扶（_） 稿（_） 樣（_） 攙（_） 撫（_） 搞（_） 15. 辨字組詞。 瀑（_） 唇（_） 篷（_） 瘋（_） 爆（_） 晨（_） 蓬（

6、_） 諷（_） 16. 辨字組詞。糊（_） 溜（_） 困（_） 域（_） 湖（_） 榴（_） 團（_） 城（_） 蝴（_） 留（_） 囚（_） 惑（_） 句子強化17. 根據(jù)要求寫句子。1滿山火紅的杜鵑花正在盛開，五顏六色，美麗極了。（修改病句）_2四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_3人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并為一句話）_4洪水沖擊的木橋開始痛苦地呻吟。（仿寫句子）_5有國才有家，愛國是每個人的責(zé)任和義務(wù)。請你寫出一句愛國的名言。_18. 按要求改寫句子。 1.柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。（縮

7、句） _2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為感嘆句） _3.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4.走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。。ǜ臑殡p重否定句） _5.古代的畫師們的精神和意志讓我們感慨。（改為反問句） _19. 按要求寫句子。1通過讀橋這篇小說，使我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無私。（修改病句）_2桑娜挨打。桑娜不讓兩個孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫句子）_4人們都愛秋天，愛她的霜天紅葉，愛她的天高氣清，愛她的碩果累累。（仿寫句子）人們都愛冬天，愛她的_，愛她的_，愛他的_。20.

8、句子加工廠。1.狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。（縮句）_2.“沒有一個人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。（仿寫心理活動）_3.廣場匯集了群眾隊伍。（擴句）_4.紅軍長征的道路有千難萬險。 千難萬險沒有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_5.小蟲雖然迷路了，但仍傲然前進(jìn)，難道不是一位勇士嗎？（換個說法意思不變）_閱讀理解21. 閱讀理解。從百草園到三味書屋節(jié)選A不必說碧綠的萊畦（q x），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低

9、唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊 （j j）梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。我于是常常拔它起來，牽連不聽地拔起來，也曾因此弄壞泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（zn cun）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)B冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久己無處覓食的時候才好。掃開一

10、塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽看，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，使罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。1用“”給加點字選擇正確讀音。2A段文字中遺漏一句“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙”應(yīng)放在何處？ _（填序號）3A段文字除描寫景物外，還寫了四件趣事，請用小標(biāo)題的形式概括兩件你最感興趣的。_4說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？1.肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。_2.輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。_5冬天百草園的樂趣是什么？_6童年生

11、活是趣味盎然的，請模仿下面例句，根據(jù)自己的感受續(xù)寫兩句。童年是追蝴蝶的嬉戲，童年是捅蜂窩的狼狽_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點雜活兒，以貼補家用。生活是清貧的，但又是（溫馨 溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃?！胺蛉?，我今天剛搬到這里，就住在對面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，a神情有些黯然?！耙?，”珍妮微笑著遞過幾個硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢。”老人渾濁的聲音里又有了

12、幾分感動：“謝謝您了。”關(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙欤℃?zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對面的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。新年快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單?。╞o b）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（i i）凍，怎么受得了?！奔s翰點頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門賣菜，放

13、到了他家門口。兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“新年快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子?！罢淠?，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了。”說著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人放在我家門口的，是很不錯的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭Вㄐ邼?羞愧）地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1用“”劃去文中括號里不正確的讀音或詞語。2全文圍繞禮物這一中心來寫，

14、“禮物”在文中具體指_。3從第一自然段我們可以看出_，這樣寫有什么作用？ _4畫橫線的兩處，a處是_描寫，寫老人的神情有些“黯然”，這是因為_；b處是_描寫，老人很“興奮”，這是因為_。5對文中最后一自然段畫“ ”句子的理解，下面說法最符合文意的是（ ）A這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機。B嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6請針對文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫一寫你的閱讀感受。_23. 閱讀短文，回答問題。再見閏土這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已

15、經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間

16、已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。1請描述一下中年閏土是什么樣的？_2“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么？_3閏土“動著嘴唇，卻沒有作聲”。他想說的話是什么？“我也說不出話”?！拔摇痹诋?dāng)時沒有說，當(dāng)時“我”想說什么呢？_24. 課外閱讀。魯迅寬容文盲保姆在上海時，魯迅家里用了一個善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯誤，魯迅是不加呵斥的。老女工對魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽，從來不許直呼其名。每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時候，姆媽就來到魯迅寫作兼臥室的一間房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。有一天，魯迅吃完飯到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路

17、的三樓陽臺上和海嬰一頁頁地吹紙片，說是放風(fēng)箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來一個?？吹蕉巳绱藲g樂，魯迅走了過來?？勺呓?，卻發(fā)現(xiàn)那紙片正是自己書架內(nèi)的一本書，被撕去大半本做蝴蝶和風(fēng)箏放飛。魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書如命的脾氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒顧得那么多。但魯迅體諒她，沒有加以責(zé)備，只告誡以后不可再做了。另一次，魯迅寫完稿子還沒來得及收起就去吃飯了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來打掃房間，擦桌子時順手把稿子掃到地下，當(dāng)廢物掃掉了。魯迅回到房間一看：稿子為什么不見了？追問起來，才知是當(dāng)廢物掃掉，倒在樓外放垃級的箱里了。許廣平趕緊跑到樓下，

18、打開垃圾箱的門拾了回來。魯迅也是笑笑，嘆息了事。不過，不認(rèn)字的姆媽也曾幫魯迅找到過一本好書。3年某天，魯迅鄰居搬走了，姆媽照往常習(xí)慣，仍然領(lǐng)著小海嬰去玩，回來手內(nèi)帶著一本人家遺下不要的破書，準(zhǔn)備給海嬰玩。魯迅接過來一看，被那精美的萊勒孚50多幅插圖和原作者馬克吐溫迷住了，愛不擇手地翻了又翻。后來，魯迅又托人翻譯了全書，那就是夏娃日記。1選文主要圍繞“_”詞，記敘了_、_、_三件事。2當(dāng)魯迅看到飛舞的紙片是他的書的時候，他心里會怎么想？_3第三段畫線句子是對魯迅的_描寫，寫出了魯迅_。4下列對文章的理解不正確的一項是（ ）A要海嬰叫女工姆媽，不直呼其名，看出魯迅對女工的尊重。B許廣平“趕緊”下樓

19、去找，寫出了魯迅非常節(jié)約，一點紙都要留著。C別人遺留的破書，魯迅視如珍寶，表現(xiàn)出他對書的極端熱愛。5文章題目是“魯迅寬容文盲保姆”，為何多次寫魯迅視書如命？_作文25. 生活與表達(dá)。題目：閱讀，與成長同行林海音的竊讀記中有這樣一句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話不也正好適合你們嗎？相信你肯定讀過不少好書，這些好書伴隨著你的成長與進(jìn)步。現(xiàn)在，請你回顧一下那些令你啟明心智、開闊視野、增長見識的好書。聯(lián)系自己的成長寫寫你的閱讀故事、閱讀歷程與閱讀收獲要求：文中涉及班級、老師或同學(xué)的名字請用“”或者健康的昵稱代替；450字左右；慎用網(wǎng)絡(luò)流行語言。_26. 習(xí)作。童年的生活是豐富多彩的，

20、一次探尋知識奧秘的實踐活動，一個充滿儀式感的典禮，一場鉚足勁兒的比賽，一次心儀已久的出游，等等，凡是記憶深刻的動人場景，都值得我們用手中的筆描述，請寫一寫吧。要求：詳略得當(dāng)，表達(dá)真情實感，題目自擬。_27. 習(xí)作展示。開頭：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著要求：根據(jù)上面的開頭寫一篇記敘文，題目自擬，500字左右。_答案1、頹然 沮喪 枯萎 威風(fēng)凜凜 咆哮 擁戴 抵御 洶涌澎湃2、燃放 駱駝 通宵 攪拌 眨眼 熬粥 腫脹 濃稠 細(xì)膩 染缸3、跺腳 咆哮 全神貫注 渾濁 恍惚 別出心裁4、衣襟 眺望 疲倦 抵御 擁戴 憂慮 頹然 沮喪 懸崖 匯集

21、5、tu nang mn huo yn ch shi yn6、m zng l zhun qing wi7、gun jin bng b s zhng8、zhutiochuwidinfi9、愛戴 愛撫 愛憐 仔細(xì) 詳細(xì)10、蘊藏 僻靜 蘊含 幽靜 毀滅 毀害11、E C D A B12、嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲13、副主席 熟悉 假若 絮叨 彩色 幸福 書塾 苦惱 叼走 采花 參加 棍棒 編織 爬行 調(diào)遣 悲慘 混合 遍地 抓捕 雕刻14、吉祥 挽聯(lián) 扶手 稿件 樣子 攙扶 安撫 搞笑15、瀑布 嘴唇 斗篷 瘋狂 爆炸 早晨 蓬安 譏諷 16、糊涂 溜冰 困苦 區(qū)域 湖水 石榴 團圓 城市 蝴蝶 留

22、下 囚犯 迷惑17、1.滿山火紅的杜鵑花正在盛開，美麗極了。 2.四周黑洞洞的，很容易碰壁。 3.人們雖然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。 4.小鳥展開她動聽的歌喉，為大家唱起了歌。 5.捐軀赴國難，視死忽如歸。18、1.田野是翡翠。 2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆！ 3.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。 4.走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?5.古代的畫師們的精神和意志怎么不讓我們感慨呢？19、1.通過讀橋這篇小說，我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無私。 2.桑娜寧愿自己挨打也不讓兩個孩子受委屈。 3.風(fēng)慢慢吹過來，輕輕地?fù)嶂?/p>

23、們的臉龐。 4.銀裝素裹 冰清玉潔 皚皚白雪20、1.狼牙山上響起了口號聲。 2.我今天上學(xué)又遲到了。站在教室門口，我忐忑不安地想：“老師會說什么呢？會批評我嗎？” 3.寬闊的廣場匯集了龐大的群眾隊伍。 4.雖然紅軍長征的道路有千難萬險，但是沒有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。 5.小蟲雖然迷路了，但仍傲然前進(jìn)，是一位勇士。21、1q j cun2之間3拔何首烏的根 摘覆盆子4不能改。因為“伏”既與前面的“肥胖”一詞照應(yīng)，又形象生動地表現(xiàn)了黃蜂肥大笨重的體態(tài)?！巴！弊直憩F(xiàn)不出這一特點。 不能改，因為“竄”字表示速度快，又來得突然，更體現(xiàn)了“叫天子”的“輕捷”?！帮w”字則無法表達(dá)出這一效果。 5雪地捕鳥6童

24、年是捉迷藏的歡樂，童年是做傻事的窘樣。22、1溫暖 bo i 羞愧2一件棉衣和一枝玫瑰3自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況 點明自然環(huán)境，渲染氣氛，為下文約翰一家對老人的關(guān)愛作鋪墊。 4神態(tài) 他看到珍妮圍裙上的補丁而想到了她的清貧，對她是否買菜感到茫然 動作 老人為意外收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興 5C6贈人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送禮物，都感受到了對方的關(guān)心。當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時，你也可以擁有一份快樂和幸福。23、1他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。2閏土之所以臉上顯現(xiàn)出歡喜的神情，是因與久違的作者兒時的伙伴

25、重逢；而后的“凄涼”是看到昔日好友如今與自身形成的懸殊的差距，臉上自然而然出現(xiàn)凄涼的神情。3閏土想說：“老朋友，你還好嗎？要是有空去我家鄉(xiāng)看看，我可以帶你去捕鳥、撿貝殼、捉猹、觀魚?！薄拔摇毕胝f：“好久不見，你變化怎么這么大啊，當(dāng)年活潑可愛，聰明伶俐的你去哪兒了？唉，只因窮富的界限，把我們的友誼深深地隔離了?！?4、1寬容 魯迅告誠保姆不要撕書 保姆丟掉魯迅書稿，魯迅笑笑了事 保姆幫魯迅找到過一本好書 2示例：非常生氣，更是非常心疼，但是想到保姆是為了哄海嬰高興，加上她又不識字，算了吧3神態(tài) 對保姆丟棄書稿后的無奈 4B5魯迅如此愛惜自己的書，在保姆給他撕掉書、扔了書稿后，他卻只是告誡，一笑了

26、之，更能表現(xiàn)出魯迅對保姆的寬容。25、示例：閱讀，與成長同行人們都說：“書是良師，書是益友”。書指引我人生道路的方向。成長路上，我與書同行。美麗的童話世界我幼年時，我喜歡讀童話。我總是幻想著，幻想著自己是一位公主，住在大大的城堡里，過著幸福生活；幻想著自己是一條美人魚，住在美麗的海洋里，每天可以和魚兒玩耍，可以和海龜一起橫跨大海；我還幻想著自己是一個小精靈，能從花叢中飛過，從草坪上飛過，從小溪上飛過那時，書開拓了我的思維，增強了我的想象力。美妙的兒童小說再長大些，我喜歡閱讀兒童小說。我的感情會隨著書中字里行間的情感而變化，我也隨著情節(jié)抒發(fā)自己的喜怒哀樂。讀到好玩的地方會跟著樂，主人公被壞人欺負(fù)

27、的時候我會生氣。我總感覺書是另一個小世界，只是生活的地方不一樣，人長的也不一樣，但是人心是不會變的，有好人也有壞人。閱讀一個個的情節(jié)就好像在聽一個個的發(fā)生在別人身上的故事，那時候讀書成為我的興趣，書成為我的益友。增長見識的名著我漸漸長大，讀的書與以前讀的自然是不一樣了。我在讀名人傳以前，認(rèn)為名人們都是那些光鮮亮麗的人。讀完名人傳以后，我發(fā)現(xiàn)名人也和我們一樣，很普通，也有很多心酸和不盡人意的事。我讀駱駝祥子，認(rèn)識了黑暗的社會，不讓好人有好報的現(xiàn)實，認(rèn)識了那個年代的中國。書讓我認(rèn)識社會，書是我的良師。在書的世界，我成長著，快樂著，沉迷著。成長路上，與書同行真好。26、記一次難忘的旅行國慶中，呆在家里實在很無聊，倒不如出個遠(yuǎn)門，游游景點，開開眼界呢。經(jīng)過爸爸媽媽一番商議，最終就決定去西安這座美麗而古老的城市游玩。聽到西安，我的心就像被火燒著一般激動起來，要知道，西安那塊可是有文明世界的四大山之一華山呢，這能使我不激動嗎?在路途中，我的心情就開始激動不已，真想趕快見見西安，可到了西安，太陽已近親吻著西山跟我們揮手告別了。還是先找個住處，等第二天養(yǎng)好精神再去旅游景點。第二天一大早，天還蒙蒙亮，我們就坐上車去華山了，到了山腳下，抬頭一望，真是宏偉有驚險，現(xiàn)在的華山被云霧纏繞著半個身軀，就像一位披