2015年5月政地史教研組工作計(jì)劃范文

1、2015 年 5 月政地史教研組工作計(jì)劃范文一、基本情況： 我們組共有專任教師 10人，其中，政治科 3人， 歷史科 3 人，地理科 4 人。本組以中青年教師為主，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少， 大多是一人任教一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科， 集體備課難度大，對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位 教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切 教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。二、工作目標(biāo)： 1.注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向，遵紀(jì)守法，忠于職守，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵 守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。2. 深化課

2、堂教學(xué)改革， 不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式， 提高課堂教學(xué)的有 效性。自身專業(yè)發(fā)展，積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，努力研究教學(xué)方法， 通過整理教案、教學(xué)反思、試卷及試卷評(píng)析等資料，來提高自己的各 項(xiàng)能力。3. 落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)， 高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任 務(wù)。重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。4、各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況開展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，積極有效地提升學(xué)生 的課余學(xué)習(xí)興趣。二、具體的計(jì)劃： 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,教學(xué)研究 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程 標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢(shì)特點(diǎn)， 以教材為本，鉆研教法，讓學(xué)生真正參與到我們

3、的教學(xué)中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫，提升自己，才 可以做到吸引學(xué)生。新聞熱點(diǎn)，特別是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞。 并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資 源。積極參加有機(jī)會(huì)的一切教研活動(dòng)，廣泛開展交流、合作與研討， 拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短，注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié) 協(xié)作，加強(qiáng)研究。加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促 教。積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或 獲獎(jiǎng)。2.規(guī)范教學(xué)行為。(1) 教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃，做到心里有數(shù)，才能完善工

4、作，提高自己。(2) 加強(qiáng)集備，精心備好每一節(jié)課。加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、 重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課 ,精心設(shè)計(jì) 教學(xué)案 ， 以學(xué)定 教 ，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按 不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并積極發(fā)揮各學(xué)科的德育功能， 增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，解決學(xué)生自己面臨的問題，提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。(3) 認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高 45 分鐘

5、課堂效益。提倡多種教學(xué)模式，如 35+10 ，原來我們學(xué)過的洋思，杜郎口等 等吧，也建議從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法，通過教研例 會(huì)我們大家一起分享學(xué)習(xí)。目前來講，我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用， 要引導(dǎo)他們?cè)谡n堂上明確有課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn) 練四個(gè)階段，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教 學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。 改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活， 參與實(shí)踐活動(dòng)，在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況我們?cè)诹?xí)題處理上，要精選習(xí)題，講好題， 講思路，講方法，強(qiáng)化練習(xí)，甚至是重復(fù)

6、講，重復(fù)教。(4) 本學(xué)期本組教師要學(xué)會(huì)說課，并形成較為規(guī)范的文字 ;認(rèn)真完成 聽課任務(wù)，聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。教研例會(huì)上對(duì)講課教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，講課教師也要記好自己 的講課內(nèi)容并進(jìn)行教學(xué)反思。重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 通過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的和了解，反思教學(xué)中的不足。 向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。 注重反思教學(xué)行為， 寫好教學(xué)后記， 形成文字，能整理出來最好， 由本組集體保存。本學(xué)期要求，每人在自己的課被大家評(píng)析后都要有自己的教學(xué)反 思。(5) 認(rèn)真參與學(xué)校的教學(xué)競(jìng)賽，本組每位教師集體探究，共同教研 思考、鉆研，采用各種現(xiàn)

7、代教育手段， 提升課堂效果， 展示教學(xué)特色， 迅速提高教育教學(xué)水平。(6) 注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。 通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績(jī)，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步 對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。3、關(guān)于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的種類要多種多樣，以學(xué)科特點(diǎn)為主，本學(xué)科教師集體 參與的原則，建議兩周開展一次，教師輪流負(fù)責(zé)。確定本學(xué)期的活動(dòng)主題和每次活動(dòng)的主題，每次活動(dòng)由專一教師 負(fù)責(zé)或者其他教師協(xié)同，形式多樣，但是一定要有活動(dòng)記錄，并妥善 保存。具體細(xì)

8、節(jié)內(nèi)容本學(xué)科備課組自行商定，下周教研例會(huì)交備課組的 活動(dòng)安排計(jì)劃， 4、教研例會(huì) 以說課、評(píng)課、社團(tuán)活動(dòng)情況匯總、新 教法教育理念的學(xué)習(xí)為主。說課，每?jī)芍馨才乓晃唤處熯M(jìn)行說課，大家共同探討，爭(zhēng)取上出 最高效優(yōu)質(zhì)的一節(jié)課。有記錄。評(píng)課，所說的課本學(xué)科的教師一定要聽，下一次教研例會(huì)本學(xué)科 教師評(píng)析，要有記錄。社團(tuán)活動(dòng)情況匯總由活動(dòng)負(fù)責(zé)教師交記錄并向其他教師說明活動(dòng) 的基本情況。新的教法教育理念學(xué)習(xí)，由組長(zhǎng)安排本組教師輪流進(jìn)行主持，教 師要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的具體材料、案例。 說課和學(xué)習(xí)教法教育理論在一起，評(píng)課和社團(tuán)活動(dòng)匯總在一起， 每?jī)芍茌喴淮?。三、重點(diǎn)工作： 1、加強(qiáng)對(duì)高考的研究，特別是政史地綜合卷的 研

9、討。1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的 有效性。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué) 任務(wù)。四、具體活動(dòng)安排： （根據(jù)不同情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)整 ） 第 6 周：組織 學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。第 7 周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃 ; 安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。 安排本學(xué)期的說課評(píng)課及社團(tuán)組建活動(dòng)安排等。主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對(duì)策 ; 第 8 周：同學(xué)科備課組安排說課，收看名校課堂實(shí)錄并評(píng)課。教研組安排學(xué)習(xí)教法教育理論。第 9 周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課，匯總社團(tuán)活動(dòng)情況和記錄。 第 10 周：同學(xué)科備課組安排說課，學(xué)習(xí)教法教育理論。 討論：什么樣的課是好課。第 11 周：組內(nèi)公開課聽課評(píng)課，匯總社團(tuán)活動(dòng)情況和記錄。收看名校的課堂實(shí)錄并評(píng)課第 12 周：同學(xué)科備課組安排說課，學(xué)習(xí)教法教育理論。第 13 周：組內(nèi)公開課聽課評(píng)課，匯總社團(tuán)活動(dòng)情況和記錄。 交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn)。第 14 周：期中考試。第 15 周：同學(xué)科備課組安排說課，學(xué)習(xí)教法教育理論。期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。第 16 周：組內(nèi)公開課聽課評(píng)課，匯總社團(tuán)活動(dòng)情況和記錄。 分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策。第 17 周：