山東美術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)《我當(dāng)小交警》教案

1、我當(dāng)小交警教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣引入師：來(lái)，跟老師做個(gè)游戲。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小詩(shī)歌配動(dòng)作反應(yīng)力練習(xí)。請(qǐng)大家看一張圖片，看，他是誰(shuí)？生：交警。師：你覺(jué)得他怎么樣？（用一個(gè)詞形容一下他）生：學(xué)生回答師：這么了不起?。?！想不想自己也來(lái)當(dāng)當(dāng)小交警？生：想師: 好，今天咱們就來(lái)當(dāng)一回小交警！（版貼課題） 二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌1.別著急，想當(dāng)小交警可沒(méi)那么容易，得先到老師的“小交警訓(xùn)練班”測(cè)試測(cè)試。怎么樣，敢挑戰(zhàn)嗎？（敢）好，那就請(qǐng)跟我來(lái)。2.要當(dāng)小交警，首先要熟知馬路邊的交通標(biāo)志牌。請(qǐng)看大屏幕，你知道這些標(biāo)志牌都代表什么意思嗎？（課件出示標(biāo)志牌，學(xué)生回答，教師糾正補(bǔ)充）3.除了這些，你

2、還知道哪些標(biāo)志牌并了解它的含義呢？下面請(qǐng)同學(xué)們畫一個(gè)標(biāo)志牌，然后在小組內(nèi)交流它的含義。學(xué)生畫標(biāo)志牌并小組交流全班交流教師補(bǔ)充交通標(biāo)志小帖示（課件出示） 三、交通法規(guī)小講堂1.了解了交通標(biāo)志，下面請(qǐng)同學(xué)們跟我進(jìn)入“交通法規(guī)小講堂”，.你還知道哪些交通安全常識(shí)，來(lái)給大家介紹一下。2.了解了這么多交通法規(guī)知識(shí)，咱們來(lái)用用看。（課件出示圖片違反交通法規(guī)的行為）這些行為違反了那些交通法規(guī)？（生答）教師補(bǔ)充案例-酒后駕車遇車禍4.結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，說(shuō)說(shuō)你的周圍還有哪些交通安全隱患？（生答）5.正是因?yàn)橛幸恍┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，才釀成了一起起不可挽回的慘禍，圖片出示你有什么感受？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？（生答）7

3、.老師的感受和同學(xué)們一樣，我們多么希望這一切不再發(fā)生，大家都能“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”（板書-關(guān)愛(ài)生命，安全出行）四、交通指揮手勢(shì)1.正因?yàn)橛羞@么多危險(xiǎn)存在，我們的交通才更離不開(kāi)交警叔叔的疏導(dǎo)和管理，下民請(qǐng)同學(xué)們跟老師學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。手勢(shì)：停止、向左路邊停止、向右路邊停止、向左直行、向右直行、向左快速直行、向右快速直行2.同學(xué)們學(xué)習(xí)了最簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)，大家覺(jué)得很輕松。但是你知道嗎，一名交警每天工作8小時(shí)以上，他要重復(fù)這樣的動(dòng)作幾千甚至上萬(wàn)次，工作一天非常辛苦，所以請(qǐng)大家“尊重交警，遵守交通規(guī)則”（板書）3.如果大家還想了解更多交通知識(shí)，請(qǐng)登陸此網(wǎng)站可見(jiàn)出示-中國(guó)交通網(wǎng)網(wǎng)址課余時(shí)間多多學(xué)習(xí)（引導(dǎo)學(xué)生記下來(lái)）五、交通安全小倡議今天，同學(xué)們和老師一起順利通過(guò)測(cè)試，每位同學(xué)都有資格成為一名小交警了，我們多么希望有更多的人加入我們的行列。讓我們用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)寫一個(gè)小倡議，帶動(dòng)我們身邊人與我們一起遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命。（