部編版七年級道德與法治下冊第二單元《青春時光》測題及答案

1、第二單元青春時光測題及答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1觀察下面圖片，從左向右依次反映的情緒類型是(B)A狂、怒、哀、憤 B喜、怒、哀、懼 C樂、哀、怒、煩 D喜、怒、哀、悲2面對滿地落花，我們一切順利時，會有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的感受；而當我們備受冷落時，則會引出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的憂傷情緒。這說明(C)A情緒反映了人們不同的需要B情緒是有差別的C情緒會隨著周圍情況的變化而變化D情緒隨著個人志趣的變化而變化32016年是長征勝利80周年。毛澤東同志的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的詩句表

2、明了長征隊伍的樂觀主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，取得了長征的勝利。這說明(A)A情緒可以激勵我們克服困難、努力向上 B情緒發(fā)揮的全部是積極的作用C積極情緒可以幫助我們克服一切困難 D情緒可能讓我們因為挫敗而止步不前4進入青春期后，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對情緒的控制能力不斷增強，在他人發(fā)表觀點時，她學(xué)會了掩飾自己的情緒，這表明青春期的情緒具有(B)A沖動性 B細膩性 C閉鎖性 D表現(xiàn)性5下列情景中的人物持續(xù)處于負面情緒的是(A)A班主任老師沒有讓小娜同學(xué)主持文藝班會，她悶悶不樂，連節(jié)目也不出B小靜同學(xué)期末考試成績特差，她想哭，但還是忍住了，最后騎車到山頂大聲吼：“我失敗了！我要成功！”C小明

3、這次數(shù)學(xué)考試得了滿分，心里特別高興D同桌犯錯，老師誤以為是小磊。面對老師的批評、指責，小磊沒有反駁，他想：老師批評了自己，同桌也會內(nèi)疚，以后就不會再犯錯誤了6人的情緒復(fù)雜多樣。我們在表達自己情緒的時候，應(yīng)該考慮周圍人的感受。這是因為(D)A情緒會影響自己的身心健康 B他人的情緒感受比自己重要C情緒的表達不需要考慮方式 D人與人之間的情緒相互感染7右邊漫畫憂慮給我們的啟示是(A)A要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒B負面情緒是無法調(diào)適的C要學(xué)會壓抑自己的情緒D過度憂慮會使人掉頭發(fā)8為了治好“恐考癥”，在老師的指導(dǎo)下，王剛一上考場就提醒自己：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，這次考試我一定能考好！”這種方法還真管用，幾次下

4、來，王剛徹底擺脫了考試恐懼心理。王剛這種調(diào)適自己情緒的方法是(A)A放松訓(xùn)練法 B轉(zhuǎn)移注意法 C合理宣泄法 D理性升華法9下列對如圖漫畫被炒魷魚后的認識正確的是(A)當自己的愿望一再受挫，緊張狀態(tài)逐漸積累，就會產(chǎn)生這種憤怒的情緒這種情緒很容易破壞人際關(guān)系這種情緒有利于自己怒火的發(fā)泄和身心健康這種情緒往往給人留下缺乏修養(yǎng)的印象我們要學(xué)會合理地調(diào)控情緒A BC D10以下描述屬于情感的有(D)因一時沖動將他人打成重傷取得好成績，我們有榮譽感“神舟十一號”發(fā)射成功，我們有自豪感犯了錯誤，我們有羞愧感A B C D11情感與情緒是相輔相成的，互相影響的，下列對于情感與情緒二者之間的關(guān)系認識正確的是(A

5、)情感與情緒緊密相關(guān)我們對某些人或事物的情緒隨著時間的推移就可能產(chǎn)生某種情感情感與情緒是有區(qū)別的情感與情緒的表達方式是一樣的A B C D12每個人都會有自己不同的情感天空色彩，誰能采擷最美麗的情感云朵，誰就可以擁抱屬于自己的快樂情感天空。這個人，一定常在幸福云海里飄游，渾身落滿光彩洋溢的笑容。這首詩啟示我們(B)情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富情感是人最基本的精神需求情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)只有成年人才具有情感A B C D13日常生活中，我們知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成等等，都要經(jīng)歷天長地久的堅持，一點一滴的積累才能形成。這表明(D)情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展

6、情感的積累和發(fā)展是我們生命成長的體現(xiàn)生活經(jīng)驗的不斷擴展，我們的情感就更加豐富我們的情懷在積累中變得更加寬廣、博大A B C D14以下哪些做法有助于我們培養(yǎng)美好的情感(B)積極主動地去感受、體驗生活中美好的人和事物通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感無節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游戲參加有意義的社會活動A B C D15下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是(B)A B C D二、非選擇題(共55分)16(12分)觀察漫畫，回答下列問題：(1)根據(jù)漫畫說說情緒的作用和影響。(4分)情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行為；情緒雖然對人具有的積極影響，但也會給人帶來消極影響，它會使人感到難受，降低人的自控

7、力，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。(2)漫畫中的媽媽應(yīng)該如何管理自己的情緒？(8分)要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來；要保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓自己的生活更加美好；要采取正確的方法，如改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等，學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒。17(10分)小明的微博：一、7：20今天我值日，到校后我迅速組織同學(xué)將我班清潔區(qū)打掃得干干凈凈。二、8：30老師發(fā)了昨天我們的檢測題，我又得了A。三、12：00中午放學(xué)時在操場一偏僻處發(fā)現(xiàn)一名高年級的同學(xué)在欺負一名低年級同學(xué)，我很憤怒，馬上向政教處反映了情況，那名高年級同學(xué)受到了嚴厲的批評。(1)請你分析小明的

8、情感體驗。(4分)小明積極承擔責任，體驗到了責任感；考試得A是對自己能力的承認和贊賞，體驗到了勝利感；看到他人遭受欺辱，自己很憤怒，體驗到了正義感。(2)情感與情緒往往聯(lián)系在一起，請你談?wù)劧咧g的關(guān)系。(6分)情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。18(15分)材料一列寧早就說過：“沒有人的情感，就從來沒有也不可能有人對于真理的追求?！庇袀€成語叫“通情達理”，就是說只有“通情”，才

9、能“達理”，只有在情感上互相溝通，所講的道理才能無遮無掩、水銀瀉地般進入人的內(nèi)心。心靈的呼喚，需要情感作媒介；思想的共鳴，需要情感去撞擊。材料二2016年8月的里約奧運會，雖然中國健兒取得的成績并沒有預(yù)想中耀眼，但是賽場內(nèi)外依舊亮點多多。愛國主義情懷始終是流淌在奧運賽場上最樸素的情感：獨自代表中國參加奧運馬術(shù)比賽的華天不覺得孤獨，因為“一起戰(zhàn)斗的還有我的祖國”；男子58公斤級別跆拳道冠軍趙帥“奧運目標就是想奪金，想證明中國男子實力”；龍清泉奪金首先感謝祖國：“這股力量是祖國給我的”當國旗冉冉升起，當國歌在賽場嘹亮，每一個“小我”的成績都會讓整個國家為之歡暢。情牽奧運，讓我們體會到了愛國主義的深

10、刻內(nèi)涵。(1)美好情感對我們的成長具有什么意義？(4分)生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。(2)怎樣獲得美好的情感？(5分)情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。(3)怎樣正確認識負面情感？(6分)負面情感會帶來不舒服、不愉快的負面感受；體驗負面感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。19(18分)中學(xué)生王梅的脾氣喜怒無常，只要稍有不順心的事，她就很難控制自己的情緒。她在學(xué)校值日時打掃衛(wèi)生，她掃得不干

11、凈卻怪掃帚破了不好掃，因此拿掃帚發(fā)脾氣；走路摔跤她還生路的氣，怪路坑坑洼洼不平坦；家務(wù)做不好，王梅還會摔碗、摔杯子，甚至字寫不好她也要摔鉛筆、扔本子。媽媽給她買了心儀的裙子她高興得見誰都笑；看電視看到喜愛的節(jié)目她興奮得一晚不睡班上同學(xué)給她取了個外號“脾氣大王”。為此，王梅非?？鄲?。(1)人常見的基本情緒有哪些？(2分)人常見的基本情緒有四類：喜、怒、哀、懼。(2)結(jié)合王梅的情緒，說說情緒的特點。(4分)情緒是一種復(fù)合的心理狀態(tài)，包括內(nèi)在體驗、外顯表情和生理反應(yīng)三種成分。當我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，對新鮮事物充滿好奇；可能會笑容滿面，步履輕盈。當我們憤怒的時候，可能會血壓升高、心跳加快；可能會感到口干，也可能會出汗。當我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣、無精打采，甚至想哭。當我們害怕的時候，可能會心跳加快，呼吸急促、肌肉緊張。(3)根據(jù)王梅的情緒變化，說說影響情緒的因素有哪些？(4分)我們的情緒受多方面因素影響，比如個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。(4)在我們的