企業(yè)人力資源管理試題淺論電力企業(yè)人力資源培訓(xùn).doc

1、企業(yè)人力資源管理試題淺論電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)淺論電力企業(yè)人力資源培訓(xùn) 重慶川東電力集團(tuán) 王小東 摘要：隨著電力體制改革的不斷深入，電力企業(yè)迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，國家電網(wǎng)公司適時(shí)提出了建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”戰(zhàn)略目標(biāo)和抓發(fā)展、抓管理、抓隊(duì)伍、創(chuàng)一流的工作思路。人力資源培訓(xùn)對(duì)提升和拓展企業(yè)員工的素質(zhì)與能力、培養(yǎng)和開發(fā)適合企業(yè)需要的人才非常關(guān)鍵。人力資源培訓(xùn)已成為電力企業(yè)提高競爭力和綜合實(shí)力的重要手段。如何在原有人力的基礎(chǔ)上提升員工的素質(zhì)，成為一個(gè)急需解決的課題。 關(guān)鍵詞：電力企業(yè) 人力資源 培訓(xùn) 中國加入WTO后，國有企業(yè)體制正經(jīng)歷著前所未有的變革。電力企業(yè)要在劇烈的變革中保持和發(fā)展業(yè)已形成的相對(duì)優(yōu)勢，贏

2、得未來的主動(dòng)權(quán)，只有依靠更快更好地學(xué)習(xí)，來塑造公司的變革能力，提高適應(yīng)外界變化的能力，才能把握機(jī)遇并化挑戰(zhàn)為發(fā)展機(jī)遇。這就要求電力企業(yè)亟需運(yùn)用好培訓(xùn)這個(gè)“助力器”，來提升員工的知識(shí)與技術(shù)水平，拓展員工的素質(zhì)能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，從而推進(jìn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。 一、人力資源培訓(xùn)對(duì)電力企業(yè)的意義 （一）培訓(xùn)是電力企業(yè)經(jīng)營管理的需要 電力企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè)，設(shè)備科技含量較高、對(duì)人才的需求和要求超過一般的企業(yè)。因此培訓(xùn)對(duì)企業(yè)來說尤為重要。電力企業(yè)要安全運(yùn)行并獲得盈利，需要一支高素質(zhì)、高技術(shù)、具有團(tuán)隊(duì)精神的員工隊(duì)伍，而這些恰恰需要對(duì)員工進(jìn)行合理有效的培訓(xùn)。 （二）培訓(xùn)是電力企業(yè)員工個(gè)人發(fā)展的需要 電力

3、企業(yè)的員工有較強(qiáng)的了解本專業(yè)、本行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)、掌握相關(guān)的新技術(shù)、新方法的愿望和要求。企業(yè)只有重視員工的個(gè)人發(fā)展需求，主動(dòng)為其成長、發(fā)展以及參與企業(yè)管理創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供有利條件，在培訓(xùn)計(jì)劃中更多地考慮員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能充分發(fā)揮員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 二、 目前電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)中存在的問題 電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作的薄弱環(huán)節(jié)大致有以下幾方面： （一）對(duì)培訓(xùn)工作不夠重視或沒有系統(tǒng)性 一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還存在著“重生產(chǎn)，輕管理”的思想，重視員工完成工作的質(zhì)量，不重視員工自身的發(fā)展和自身價(jià)值的增值，僅僅把培訓(xùn)看成是辦辦一兩期培訓(xùn)班，有個(gè)樣子就行。這些情況導(dǎo)致了培訓(xùn)工作缺乏長期、系統(tǒng)的計(jì)劃，培

4、訓(xùn)工作的實(shí)施處于零散狀態(tài)，無法與企業(yè)的發(fā)展同步。 （二）培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié) 電力企業(yè)中新技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、企業(yè)文化和經(jīng)營理念的傳播、生產(chǎn)效率的提高都必須經(jīng)過培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)。但是目前企業(yè)的、教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容比較陳舊，切合實(shí)際的少；內(nèi)容枯燥、單調(diào)，在實(shí)際生產(chǎn)中起不到應(yīng)有的作用。 （三）培訓(xùn)方法不夠多樣 目前企業(yè)所采取的培訓(xùn)方法還是以傳統(tǒng)的講授法、個(gè)別指導(dǎo)法為主，而沒有依據(jù)被培訓(xùn)者的特點(diǎn)、知識(shí)層次采用不同的培訓(xùn)方法；師資隊(duì)伍的技能結(jié)構(gòu)也與培訓(xùn)教學(xué)要求不適應(yīng)，導(dǎo)致培訓(xùn)方法單調(diào)，影響了培訓(xùn)質(zhì)量。 （四）缺乏培訓(xùn)需求分析過程 企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)需求缺乏科學(xué)、細(xì)致的分析，使得企業(yè)培訓(xùn)工作帶有很大的盲目性和隨意性

5、。沒有將公司發(fā)展目標(biāo)和員工的生涯設(shè)計(jì)相結(jié)合來仔細(xì)設(shè)計(jì)和主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，這必然導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想。 （五）缺乏培訓(xùn)效果反饋評(píng)估 目前,培訓(xùn)資金投入培訓(xùn)評(píng)估的很少,沒有建立完善的培訓(xùn)效果評(píng)估系統(tǒng)，缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的檢測和追蹤，缺乏培訓(xùn)效果的互動(dòng)與反饋，導(dǎo)致不知道以后的培訓(xùn)工作如何改進(jìn)。 三、電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)問題的對(duì)策 解決電力企業(yè)培訓(xùn)工作中存在的上述問題，可從以下幾點(diǎn)考慮： （一）拋棄培訓(xùn)的舊觀念，樹立終生學(xué)習(xí)的理念 培訓(xùn)要想取得理想效果，培訓(xùn)的目的首先得明確。首先要解決人們的培訓(xùn)觀念問題。大力開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建，提倡持續(xù)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，讓職工主動(dòng)的接受培訓(xùn)而不是被動(dòng)的接受安排培訓(xùn)。其次是

6、明確培訓(xùn)的意義。培訓(xùn)是一項(xiàng)需要長期投資并且是回報(bào)豐厚的事業(yè)。表面看，培訓(xùn)帶給企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是間接的，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的支出卻是直接的。但倘若不培訓(xùn)或培訓(xùn)不足，員工的工作技能不熟練，跟不上電力新技術(shù)的發(fā)展，就會(huì)產(chǎn)生效率下降、成本增加、技術(shù)人才不足等嚴(yán)重后果，因此，通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)人力資源增值，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多收益。 （二） 認(rèn)真分析培訓(xùn)需求，科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)需求分析是建立完善的培訓(xùn)機(jī)制的基礎(chǔ)和前提。首先得從企業(yè)、員工的實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)企業(yè)、員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析。培訓(xùn)需求的征詢與確定要自上而下也要自下而上，充分體現(xiàn)企業(yè)想要的、所缺的，員工想要的、所缺的。 在制訂培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，要考慮規(guī)范且實(shí)用

7、。科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃要兼顧到企業(yè)的管理模式、發(fā)展方向、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)預(yù)算等各方面的因素，這樣既能保證培訓(xùn)計(jì)劃的有效實(shí)施，也能使員工對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，從而提高培訓(xùn)效率。 （三）充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，更新培訓(xùn)方法 電力企業(yè)應(yīng)結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展的實(shí)際要求，針對(duì)行業(yè)內(nèi)出現(xiàn)的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝來充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容。要按照因崗而異、按需施教、系統(tǒng)優(yōu)化的原則，分層次明確培訓(xùn)內(nèi)容。在教育培訓(xùn)方法上注意 “六要”： 一是在教育培訓(xùn)方向上要對(duì)準(zhǔn)需求。做到“三主動(dòng)”，即主動(dòng)調(diào)研、主動(dòng)適應(yīng)、主動(dòng)服務(wù)。二是在教育培訓(xùn)內(nèi)容上要講求實(shí)際。強(qiáng)調(diào)“三實(shí)”，即實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。三是在教育培訓(xùn)形式上要靈活多樣。注意“三個(gè)結(jié)合”，

8、即長短結(jié)合、業(yè)余與脫產(chǎn)結(jié)合、集中與分散結(jié)合。四是在教育培訓(xùn)方式上要分層次。培訓(xùn)高級(jí)管理人員與培訓(xùn)生產(chǎn)工人，在時(shí)間、內(nèi)容、形式上各不一樣。五是在教育培訓(xùn)的教材上要抓好自編教材。重視“三性”，即針對(duì)性、適用性、先進(jìn)性。六是在教育培訓(xùn)的師資隊(duì)伍上要專兼結(jié)合。充分發(fā)揮企業(yè)各類專業(yè)工程技術(shù)人員的作用，有利于理論聯(lián)系實(shí)際。 （四）完善監(jiān)督手段，及時(shí)溝通培訓(xùn)信息 作為培訓(xùn)的組織者，在培訓(xùn)前，應(yīng)主動(dòng)與培訓(xùn)的老師和參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行溝通，明確培訓(xùn)期間需要完成的任務(wù)、受訓(xùn)員工在哪些方面不足并希望在本次培訓(xùn)中得到提高；在培訓(xùn)中，多與培訓(xùn)老師和培訓(xùn)班上的學(xué)員進(jìn)行討論研究，及時(shí)掌握培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，并在下一段培訓(xùn)中得到

9、修正，保證培訓(xùn)取得滿意的效果。 （五） 建立培訓(xùn)效果評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制 了解參訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)表現(xiàn)出的反應(yīng)是很重要的。培訓(xùn)效果評(píng)估包括對(duì)組織、培訓(xùn)師和受訓(xùn)者的評(píng)估，評(píng)估的重點(diǎn)是培訓(xùn)效果的偏差分析。評(píng)估結(jié)果要讓管理者和受訓(xùn)者共同接收并思考，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。同時(shí)要建立企業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。要把培訓(xùn)情況與員工的崗位、晉升、職稱、薪酬績效等密切結(jié)合，統(tǒng)籌考慮。 （六）創(chuàng)造轉(zhuǎn)化環(huán)境，體現(xiàn)培訓(xùn)效果 培育利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境企業(yè)應(yīng)積極培育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境，從而達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。首先，要積極提倡將培訓(xùn)運(yùn)用到工作中并獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)用得好的員工；其次，鼓勵(lì)受訓(xùn)人員將新學(xué)的知識(shí)與班員交流 ；一方面使培訓(xùn)人員的知識(shí)得到鞏固，另一方面使更多的班員了解了新的知識(shí)，有利于培訓(xùn)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化。 綜上所述，電力企業(yè)只有實(shí)施科學(xué)有效的人力資源培訓(xùn)，才能提高員工的知識(shí)、技能和素質(zhì)，讓員工獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，提高工作的積極性，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的順利進(jìn)行，為電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 參考文獻(xiàn)： 1王偉杰人力資源管理師M.北京:中國勞動(dòng)保障出版社 20_6(3) 2石金