2018年現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

1、2018年現(xiàn)代遠程教育工作總纟姓名:學(xué)校:時間:XXXXXXXXX2018 年現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)切實做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)與管理工作， 努力提高 教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實際，對我校的多媒體 教學(xué)工作情況做下述匯報。一深刻領(lǐng)會多媒體教學(xué)的意義。多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉， 也是 我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實施以來，千萬 農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實施“多 媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國務(wù)院加快 發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實 施工作

2、的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生， 進入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實實地落實到每一所農(nóng)村中小 學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會的時機大力宣傳，使每名學(xué)生都知道 多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。二、農(nóng)村遠程教育工作開 展情況：現(xiàn)代遠程教育工程的實施，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補了學(xué) 校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校 運用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個嶄新的平臺。 現(xiàn)代遠程教 育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工 程，又是一個為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、 技術(shù)、信息平臺。 它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念

3、和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法， 迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有 效地促進了教育教學(xué)工作的開展。三、我校的準備工作：一）、統(tǒng)一思想，提高認識，加強對多媒體教學(xué)工程的組織和管1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組我們首先成 立了以一把校長任組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教 育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副 校長具體分管遠程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機室、 多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負責(zé) 電教活動的開展。2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用

4、 效率。為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備 和資源的使用效率， 很好地發(fā)揮了它的作用。 我校相繼出臺了五項制度： 一是微機室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項制度主要從 二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求， 以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和 操作的安全。同時，我們專派了張小如和孫佚兩名教師對二室進行跟蹤 管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系 統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登 記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們 專派兩位信息技術(shù)教師負責(zé)遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對 資源庫的管理工

5、作，定期檢查計算機、服務(wù)器等設(shè)備的運行情況，做好 防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責(zé)建立遠程教育資源的接收記錄、使 用記錄和設(shè)備維修記錄。3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入我校為了有效利用 遠程教育資源，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，學(xué)校在資金非常 緊張的情況下，自籌資金進行了線路改造、安裝防盜門窗。還購買了五臺電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠程教育資源創(chuàng)造了方便 條件。（二）、強化資源的應(yīng)用1、加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還 是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進一 步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊

6、伍。為此，我們準備采取以下幾種措施：（1）、分層培訓(xùn)首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓(xùn)。其次 是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。 其三是由骨干教師和青年教師 幫扶培訓(xùn)中老年教師。 這樣的分層培訓(xùn)， 使每個教師都會有較大的提高。（2）、我校也緊跟海市教師進修學(xué)校的微機培訓(xùn)的步伐， 按要求組 織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師 100%完成計算機省級一級培訓(xùn)， 專任教師中有 80%參加了計算機二級培訓(xùn)。每個教師都能熟練的使用電 教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有一定水平的課件。（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級遠程教育上崗培訓(xùn)， 并取得了上崗證。（4）、楊杰副校長參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。（5）、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級培訓(xùn)，并 取得了合格證。（6）、全體教師參加了校本培訓(xùn)。2、遠程教育服務(wù)于教育教學(xué)（1）、利用遠程教育資源開展備課和教研活動， 將使教師的教學(xué)方 式和教學(xué)方法有了很大的改變。遠程教育資源有利于教育資源的整合， 將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手， 將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機（2）、充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動， 優(yōu)化課堂 教學(xué)，促進信息技術(shù)