蘇教版一年級(jí)上認(rèn)識(shí)圖形（一）導(dǎo)學(xué)案

1、威寧第二小學(xué)學(xué)校 一 年級(jí) （8） 班 數(shù)學(xué) 科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人左興發(fā)課題認(rèn)識(shí)圖形（一）課類新授主備人左興發(fā)審定人授課時(shí)間2016年9月29日教學(xué)目標(biāo)1、 自學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識(shí)）通過(guò)實(shí)物的辨認(rèn)，對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道這些形體的名稱，能識(shí)別這些形體。2、合作目標(biāo)（重點(diǎn)知識(shí)）認(rèn)識(shí)相應(yīng)的圖形與名稱，初步認(rèn)識(shí)這些形體的主要特征。3、探究目標(biāo)（難點(diǎn)知識(shí)）能夠清楚的辨認(rèn)形體的名稱。4、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。主要方法教師引導(dǎo)，合作交流教師主導(dǎo)步驟（要點(diǎn)問(wèn)題化）學(xué)生學(xué)習(xí)步驟（求解活動(dòng)化）時(shí)間組織教學(xué)1、出示事積木，這是什么？2、小朋友，看今天老師帶來(lái)什么好東西？你們都認(rèn)

2、識(shí)它們嗎？今天，我們要研究研究這些東西，看哪些小朋友學(xué)得多。1、 小朋友們思考回答。45展示目標(biāo)1、 通過(guò)實(shí)物的辨認(rèn)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。2、 能夠清楚的辨認(rèn)形體的名稱。生聽(tīng)目標(biāo)。23導(dǎo) 學(xué) 達(dá) 標(biāo)1、 創(chuàng)設(shè)情境，合作交流。出示掛圖（積木），引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖上的意思。這些小朋友在干什么？玩完后，我們應(yīng)該將積木整理好下次再玩，你能幫他們整理一下嗎？2、 同桌討論，怎樣才能將積木整理得整齊一些？3、 全班交流，重點(diǎn)交流按形狀分類整理的方法。4、 看一看，摸一摸。感知每類形體的特征，在這基礎(chǔ)上再抽象出相應(yīng)的立體圖形。5、教學(xué)各形體的名稱（出示圖片）。小朋友分得真好，下面檢測(cè)一下你們認(rèn)識(shí)的怎樣？1、 生回答： 。2、同桌討論。3、按形狀分類整理： 。4、動(dòng)手摸一摸。5、看圖片認(rèn)識(shí)名稱。1720檢測(cè)矯正完成第31頁(yè)想想做做1至3題。獨(dú)立完成，集體訂正。8總結(jié)提升今天認(rèn)識(shí)了什么新朋友？生回答。7布置作業(yè)1、 智慧樹(shù)第12頁(yè)。2、 學(xué)練優(yōu)第14頁(yè)。獨(dú)立完成。21、自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)