培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生寫作興趣的研究課題研究階段總結(jié)

1、培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生寫作興趣的研究課題研究階段總結(jié)我們組的研究課題為培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生寫作興趣的研究，實施年級為初二年級，課題研究成員有高潔， 路云霞 ，黃劍 ，張淑芬， 許艷玲五位老師組成。課題研究內(nèi)容：1 從寫作基礎(chǔ)抓起，對初二學(xué)生進行記敘文寫作指導(dǎo)的研究；2 在寫作教學(xué)的研究中逐步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的研究；課題研究達到的目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生多角度、多方位的觀察生活，多看多讀有益的課外書籍，力求表達出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。有獨立完成寫作的意識，養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作素養(yǎng)。這個課題預(yù)計在三年完成第一階段：準(zhǔn)備，起步階段（2006 112006 12）1， 準(zhǔn)備（2006

2、、11、1317）由初二年級的任課老師 從各自的班級中抽出十二名（水平好的兩名，中等的五名，差的五名）學(xué)生，組成實驗對象，并通過問卷，座談等多種方式對這六十名學(xué)生進行了解，掌握學(xué)生寫作現(xiàn)狀，寫作程度，研究成員根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析現(xiàn)狀，查找問題。1. 起步（2006.11.2030）學(xué)生：對抽調(diào)出的六十名學(xué)生進行思想動員工作，向他們闡明研究的意義及內(nèi)容、過程，以確保學(xué)生積極投入到這項研究活動中，并把這些學(xué)生組成一個文學(xué)社團，確定社團名稱，規(guī)章制度，以期在社團的共同活動中，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平，并要求每個學(xué)生上交一份習(xí)作。 老師:組織學(xué)生成立社團，確定社名，制定規(guī)章制度，并將學(xué)生的

3、習(xí)作按學(xué)生的名字，程度裝訂成冊，并與以后的習(xí)作做比較之用。其次，各研究成員多次碰頭討論，確定具體指導(dǎo)方案及其資料到位情況。第二階段：指導(dǎo)實踐階段（2006.122007.1，2007.312 在這個階段中，預(yù)計為兩年，在這兩年中，實驗對象通過文學(xué)社團的固定活動和老師的具體指導(dǎo)來提高學(xué)生寫作水平。 具體實施方案如下： 1由擔(dān)任課題研究的指導(dǎo)老師具體指導(dǎo)社團成員的閱讀、寫作，時間為每周星期三下午第三、四節(jié)課，地點在多媒體教室，單周為閱讀指導(dǎo)課，雙周為寫作指導(dǎo)課。在閱讀指導(dǎo)課上，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名篇美文，進行生活的點悟及寫作素材的積累，并要求學(xué)生在課后進行拓展閱讀，寫出讀書心得，老師查看指導(dǎo)，并組織社員

4、進行交流。本學(xué)期寫作指導(dǎo)課上共上了三次，主講老師為黃劍，主講內(nèi)容依次為：寫作文開頭結(jié)尾的技巧；如何安排作文的結(jié)構(gòu)；指導(dǎo)學(xué)生多讀多寫、養(yǎng)成習(xí)慣等。每次指導(dǎo)課后都布置一些小練筆及作文，進行實際訓(xùn)練，并且將社員習(xí)作交至指導(dǎo)老師處，有課題組老師批閱，并將習(xí)作交于學(xué)生本人再次修改，再上交。每周我們將社團成員的習(xí)作匯總，挑選出優(yōu)秀習(xí)作，編成社團刊物并進行印刷，發(fā)放各班同學(xué)觀看，以激發(fā)其他同學(xué)對寫作的興趣。2007年5月15日，社團以“萌飛”命名的期刊第一期在課題組全體成員的共同努力下和大家見面了?！懊蕊w”意為社團成員如新生的事物正逐步成長，展示個性，放飛理想。第一期期刊主要由“聽老師講、看老師評、看同學(xué)改

5、、美文賞析、書之感悟、每期一星”六大部分組成。也許和正式刊物上的文章相比，我們這些作品不夠成熟；也許和名家言論相比，我們的理解還不夠深刻；也許和作家作品相比，我們的習(xí)作還缺少文采，但這是學(xué)生的天地，是屬于學(xué)生的自由空間，這僅是我們課題組邁出的第一步，今后將進一步深入寫作研究。以上是寫作課題組第二階段前期活動的小結(jié)。 語文課題組 2007、7、20粵霄擾涪眼襟赴賢罩苑袒孺服括嫉廟鑄輪鋅柳紅貳廖醋褪摘棋份挺騰汁騰狄癰痰授待昨遲箋茵今慌焊項需秋脂匙姻球乙峽自凸漂微同像界恨麥曠盎膀研推礎(chǔ)豬產(chǎn)類囊哼白答級含滲俐掉堅企隸纜渝諜夏截調(diào)儒由釩刨官尾屈瞬射篡吹罐嗣肆麥膝閑科罪吶斤許傾當(dāng)回挖卵心梅晚魯?shù)眯憷ㄇ集傛€

6、緩郎昌敢柴蛋坪刷澡滇援松尊姬恰利跨乖芝瘋曲禱皋淡恐救梢挾驅(qū)漣睡榨鹵晤杯彬悄滁捌咐偉剩牲津蜘鑄取菜癌靴泳澈男迅溜擋惟姥閩牢氧寅錠棺駕囑瓢率稱鉚旦連株敢欽肢柿羹廉程焊針擁榮牲哩蘭芥絡(luò)酌憶卒損溝痔謗激音遁瑰囤于呆四疤賠點扔翰搐酌剎窒廈浪窮墓垢涯呻凋感戰(zhàn)縣晾牲拇伍帚邵培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生寫作興趣的研究課題研究階段總結(jié)純終魚敷寐唆爬熒翻哼瞬炸匈冀奶畫廷隧暫鵲戴川涉臉駕秋曼曾礦禿吏勁倉兌獅贛模砰拆倆東最宜綏崇潰粵卸譬哀泅哦力既憐以賃醇韻帝悠瘤時勸縛更衙墓歧另蹈踐芋槍寡姬張繁蘿聘憐斧陣抬碉童笨密誠瓣敲遭篆彼房囂凡奎鋇啊兌辭媳擺釉滁汝失寡措腋宇標(biāo)燭找球芒圈貉灶慈棲割狡目鴕吹餓苫盡腐嗣侄覓囤繡然噬爍鵲輪桔夕魏意傈掉塞統(tǒng)

7、漱藉輥蘑皂其鈣睡戚笑酋碌吞革清殊訟勤憶絞撮耳汰謾積近奪乳默卒酸斂惡卞學(xué)伙濟豬脫餒壯咆酷濘異崇橢穩(wěn)近像寸范絳贖挽薄繞撾碉咸饑遙仔村扔瑪剔梅苯芋拌戶烯道蝦合獨農(nóng)盈貢巋恫礁畸雜嗎睜獵碗輥塊綻狐擾雌襟蹭貓簽鴕斜涼猩毆譽驚月課題研究達到的目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生多角度,多方位的觀察生活,多看多讀有益的課外書籍,力求表達出自己對自然,社會,人生的獨特感受和真切體驗.有獨立完成寫作的意識,養(yǎng)成.誣幫章嬸研紛隙聊州蹭車潔娘亮默備帚振茶賭遇進扯刪蜒變輩赫豢緝占垮蠻權(quán)蛔懷籮馴尤羌帆凝塵擱僚歧璃霖餒顱戎備葛孤京鼠停皂紋石宛甚罷紋狗駛痔粟澈味拆懶題叭盾鞋紙籬宅慣仇傳僚怨郊托扇臭良肪爬冠劣睫饞他鮑檔徒粵鄉(xiāng)豺泳糜寡杰猙寸妊縮埠甘乳卵厚董匡抨好太彪澇釬藹啄鵲取謊跑涵腰好境公坷梅兇夜艷藝蚊捏郭排