2014 2018學校五年發(fā)展規(guī)劃

1、 學校五年發(fā)展規(guī)劃2014-2018 王口鎮(zhèn)第二小學五年發(fā)展規(guī)劃 （2014.9-2018.8） 一、學校概況 王口鎮(zhèn)第二小學位于大瓦頭村北，始建于1924年，至今已有近百年的歷史。服務區(qū)涵蓋東岳莊、西岳莊、大瓦頭、小瓦頭四個自然村，目前有18個教學班，40名教師，740余名在校生。學校雖幾經(jīng)變遷，但多年形成的那種“好學、善思、勤奮、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻代代相承，永不失傳。經(jīng)過一代代教師的嘔心瀝血、辛勤耕耘，教書育人、無私奉獻，開拓進取、不斷創(chuàng)新，素質(zhì)教育成果日趨顯著，各種榮譽稱號接踵而至，先后獲得天津市“義務教育示范學?！?、天津市“小學素質(zhì)教育示范學?！?、靜海縣“教學創(chuàng)新先進學?！薄㈧o海縣“小

2、學素質(zhì)教育示范學?！?、靜海縣“安全單位”、靜?？h“紅領巾示范學校”、“優(yōu)秀家長學?！钡确Q號，首批靜?？h“紅旗單位”等，2010年5月成功通過現(xiàn)代化達標校驗收，2011年4月在現(xiàn)代化達標驗收復查的過程中得到了專家的一致好評。2011、2012、2013連續(xù)三年獲縣級教學先進校稱號。 二、學校的辦學經(jīng)驗和存在問題 （一）辦學優(yōu)勢 1.學校有一套較為完善的管理制度。各項制度完備科學，有力地促進了學校內(nèi)涵的不斷發(fā)展。 2.有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新的干部和教師隊伍。學校中層領導班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實事，干成事。教師隊伍中，老教師工作經(jīng)驗豐富，樂于奉獻；中青年教師干勁足，思維新，

3、工作扎實，成效顯著。 3.教育質(zhì)量穩(wěn)居鎮(zhèn)前列。學校教育教學質(zhì)量一直以來在全鎮(zhèn)同類學校中首屈一指，在本鎮(zhèn)聲譽較好。 4.辦學特色逐步凸現(xiàn)。學校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。 （二）存在問題 1.因老教師較多，傳統(tǒng)教學思想根深蒂固，對確立新理念，實施新課程的緊迫性認識不足，主動發(fā)展的意識不夠強烈。 2.教育經(jīng)費的投入相對不足，制約了學校事業(yè)的進一步發(fā)展。 3.學校的辦學特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項目不特別強。 三、指導思想和主要目標 （一）辦學思想 全面貫徹教育方針，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”辦學思想，為現(xiàn)代化建設事業(yè)培養(yǎng)學有專長、人格健全、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學生，造就基礎

4、扎實、敬業(yè)愛生、開拓進取、和諧發(fā)展的教師，建設管理規(guī)范、特色鮮明、和諧發(fā)展的學校。 （二）主要目標 （1）學校目標：辦成一所“師資齊全、管理規(guī)范、特色鮮明、質(zhì)量可靠”的小學。 （2）學生培養(yǎng)目標：形成培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的素質(zhì)教育的模式。以學生發(fā)展為本，確定學生的主體地位，使學生個性得到張揚，創(chuàng)造力得到開發(fā)。努力使每一名學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會發(fā)展”的懂文明、講禮貌，遵紀守法好少年。 （3）師資隊伍建設目標：建設一支“結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務精良、開拓創(chuàng)新”的干部、教師隊伍。黨政班子爭創(chuàng)一流。培養(yǎng)一批學科帶頭人、優(yōu)秀班主任和骨干教師。教師具有正確的教育觀念，“樹

5、師風、修師德、鑄師魂”的主題教育活動有成效，廣大教師在愛崗敬業(yè)、關愛學生、認真教學、團隊精神、銳意改革等方面有大幅提高。 （4）“美麗校園”建設目標： 加快校園環(huán)境和教學設施建設。按照教育現(xiàn)代化的要求，努力使我校盡快成為符合上級要求的“美麗校園”。 四、學校發(fā)展規(guī)劃 （一）學校定位 辦學理念：以德治校，以美育人，和諧發(fā)展 辦學宗旨：為學生的全面和諧持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎 辦學目標：力爭把學校打造成教學環(huán)境優(yōu)美，管理民主、科學、規(guī)范，學生全面發(fā)展、個性張揚，教師敬業(yè)樂教，教育水平一流的學校。 五年內(nèi)打造“美麗校園”特色品牌學校，成為王口鎮(zhèn)具有競爭力的一所小學。 辦學思路：抓德育，創(chuàng)“文明校園”；抓

6、教學，創(chuàng)“人文校園”；抓課改，創(chuàng)“快樂校園”；抓讀書，創(chuàng)“書香校園”；抓管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安防，創(chuàng)“平安學?！?；抓招生，創(chuàng)公平規(guī)范。 校訓：文明、守紀、勤奮、進取 校風：嚴謹、和諧、誠信、奉獻 教風：愛崗、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新 學風：崇德、立志、博學、求異夯實內(nèi)涵發(fā)展之圍繞辦學目標，以教科研為抓手，以科學管理為手段，路，積極創(chuàng)建平安、穩(wěn)定，質(zhì)量優(yōu)良的校園；積極創(chuàng)具備現(xiàn)代化教檔案達標學校、建依法治校示范學校、 育優(yōu)質(zhì)學校。 （二）辦學規(guī)模個教學班，學立足現(xiàn)實，著眼未來，科學考慮辦學規(guī)模。堅持辦學開放，力保24 生約800人以上，積極探索小班化教學模式。 努力協(xié)調(diào)與爭取各部門的支持，全面規(guī)劃學校

7、的發(fā)展，全面改變目前學校的格局。 （三）辦學特色）抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設。繼續(xù)保持“教學先進?！边@一榮譽，再創(chuàng)1 王口鎮(zhèn)第二小學佳績。）加強校本課程的開發(fā)和完善，確保在對學生的校本教育發(fā)揮更大作用的同時，2 繼續(xù)完善和修訂校本課程，以激發(fā)孩子們發(fā)憤讀書，報效家鄉(xiāng)，報效祖國的遠大志向。）繼續(xù)以戲曲為我校的特色教育，廣泛開展學戲曲活動，讓戲曲進入每班，爭取3把人人會唱戲曲，更希望通過傳統(tǒng)戲曲的學習讓學生了解我國戲曲的歷史，陶冶情操，我國戲曲發(fā)揚光大。 （四）隊伍建設 1強化教師隊伍建設。積極支持教師參加各類進修培訓和學習。40周歲以下教師人人參加計算機培訓，中青年教師大專達標率達100%，

8、本科率達20%；進一步提高廣大教職工的思想道德素質(zhì)，增強全體教職工的使命感，責任感。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實施“青藍工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進，弘揚先進，形成優(yōu)秀的教師群體。在原有的6名縣級、鎮(zhèn)級學科帶頭人的基礎上，再增加6名縣鎮(zhèn)級學科帶頭人、教壇新秀和教學能手，并提高相應檔次。 2加強班主任隊伍建設。認真實施王口鎮(zhèn)第二小學班主任考評制度，加強對班主任的選聘、考核與評定工作，每學期舉行兩到三次班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。 （五）教育質(zhì)量 堅定不移地推進素質(zhì)教育。未成年人思想道德教育落到實處；課堂教學質(zhì)量不斷攀高，以“活力

9、課堂”為抓手，扎實深化“問題、研學、分享、提升”的教學建模，向課堂要質(zhì)量、向課堂要發(fā)展，在不加重學生過重課業(yè)負擔的條件下，教育教學成績優(yōu)異；嚴格執(zhí)行天津市義務教育課程標準，開齊開足課程，堅持科研課題開路，不斷探索校外教育新路子，培養(yǎng)出一批學有專長的學生，在各級各類學科競賽、藝術體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績，學校社會聲譽優(yōu)良，得到學生家長、社會各界和教育同行的一致好評。 （六）教學科研 堅持走科研興校、科研興教之路。根據(jù)本校實際，推廣已有的科研成果，繼續(xù)以課題引領，掀起教學科研的熱潮，為學校的可持續(xù)發(fā)展推波助瀾。樹立哪里有問題哪里便有課題的觀念，立足校本，側(cè)重案例研究、微型課題研究，力爭各學科有

10、研究課題，人人有研究成果。實現(xiàn)名師著名校，深化“美麗校園”建設。 （七）學校信息化 完善學校校園網(wǎng)絡建設，更好、更快地為師生服務，構(gòu)建學校信息化平臺，為家校建設提供保障。使生機比符合上級規(guī)定要求，更新改造教師辦公室電腦，使每個教師擁有一臺電腦，全面改造教室、專用室多媒體設備。加強校園網(wǎng)絡建設，發(fā)揮學校信息小組的作用，完善學校網(wǎng)站建設，建立班級網(wǎng)頁、教師個人網(wǎng)頁和學生個人網(wǎng)頁。注重教師的信息技術培訓，人人會使用電腦備課，搜集整理資料，100%的教師會制作課件，正常使用課件教學，100%的教師能在真正意義的網(wǎng)絡環(huán)境下學習和工作，實現(xiàn)網(wǎng)絡技術與課堂教學的有效整合。 （八）辦學條件 不斷改善辦學條件，

11、使專用教室數(shù)量達標、面積達標。抓住創(chuàng)建檔案達標學校、依法治校示范學校和現(xiàn)代化教育學校的契機，不斷完善設施建設、設備補充，充實專用教室設施，確保學校規(guī)范、高效發(fā)展。加強圖書室建設，不斷增加藏書數(shù)量，完善圖書管理，做到有效使用。 （九）后勤服務 完善學校后勤服務支撐，多渠道籌措資金，努力優(yōu)化校園環(huán)境，不斷改善辦學條件，為師生的學習、工作、生活提供最佳的服務條件；采用現(xiàn)代化管理手段，完善校園信息化、現(xiàn)代化、規(guī)范化建設，發(fā)揮學校發(fā)展規(guī)劃蘊涵的效益；建設節(jié)約型校園，教育師生樹立大局觀念和節(jié)約意識，保證學校各項建設資金充足到位；強化學校安全工作，維護學校穩(wěn)定，為學校發(fā)展規(guī)劃的順利施行提供和諧平臺。 （十）

12、教師福利 樹立大福利的觀念，享受是一種福利，培訓是一種福利，獎勵是一種福利，放棄休息，為學校多做事也是一種福利。嚴格執(zhí)行縣教育局的指示精神，依法做好“開前門，堵后門”的工作。讓教師開心、進取、健康和高效地度過每一天。 三、保障措施 （一）建立規(guī)劃實施領導小組 為了保障學校五年規(guī)劃有計劃、有步驟、有質(zhì)量地實施，學校成立“王口鎮(zhèn)第二小學五年規(guī)劃實施領導小組”。 組 長：鄧再剛 副組長：郝運龍 成 員：張綿鳳 元哲生 郝彩霞 劉存海 毛建軍 岳秀霞 （二）管理創(chuàng)新工程 用先進的管理理念和科學的管理理論，在繼承我校組織管理優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，構(gòu)建適應時代和學校發(fā)展需要的學習型組織管理機構(gòu)與組織管理機制，

13、形成精干、務實、高效的管理體系和行政作風。一方面制度管理要加強，在廣泛征求意見的基礎上完善和修訂“學校管理章程”，使之真正成為指導學校各項工作的根本。實行定崗、定責、定質(zhì)、定量的教職工目標考評制度，實行教學事故問責制。加大獎懲力度，讓優(yōu)秀教師的工作得到物質(zhì)和精神上的肯定，讓工作平庸和懈怠者，時時處處感到危機、危險。另一方面人文管理要跟上，著眼于和諧校園的建設，給予教師足夠的關愛，關心教師的工作、學習和生活，為他們解決一些學習、工作和生活上的困難。 （三）隊伍優(yōu)化工程 加強教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，完善師德建設管理制度，努力提高廣大教師思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。加大校本培訓力度，拓寬培訓途徑，改進培

14、訓形式。完善教師知識結(jié)構(gòu)，加快教師職業(yè)化、專業(yè)化進程。構(gòu)建教師學習型團體，制定切實可行的教師個人五年發(fā)展規(guī)劃，有計劃的開展學習活動，采用全員培訓和專題培訓相結(jié)合的方式，全員提升與重點培養(yǎng)相結(jié)合，讓學習成為教師生活中不可缺少的一部分，把學習過程與自身人格發(fā)展、素養(yǎng)提高、理念提升、實施素質(zhì)教育的能力與水平提高的過程緊密結(jié)合。多渠道搭建教師成長的展示平臺，研究課、公開課、學科教學競賽、論文評比、論壇講座等，讓他們更多地得到施展才華的機會，獲得更多的成功的體驗。 （四）質(zhì)量提升工程 以德為先，實施主體性德育。加強德育工作的組織建設，點（少先隊）、線（班主任）、面（全體教職員工）、體（家庭、學校、社會）

15、協(xié)同用力，大力構(gòu)建“協(xié)同教育體系”。完善德育內(nèi)容體系，大力開展理想信念教育、知榮明恥教育、民族精神教育、誠信守紀教育、心理健康教育、“中國夢，我的夢” 主題教育。注重德育隊伍的培訓與培養(yǎng)，將德育隊伍的培訓納入教師繼續(xù)教育工程。以發(fā)展為核心，以人為根本，實施新課程改革。認真落實基礎教育課程改革綱要及天津市義務教育課程標準的精神，開展以校為本的教學行動研究，改變教師的職業(yè)化生活方式。加強輿論宣傳，引導教師認清在新課程背景下，教師到底應該是個怎樣的形象，形成職業(yè)認同。公開家長、學生、社會的吁求，刺激教師“怎樣做最好的自己”；攝制教師課堂教學錄像，讓教師和專家一起欣賞揣摩，反省自己“是個怎樣的教師”；推行反思式教研模式，把教學札記、教學隨筆、課堂實錄、案例反思作為教師職業(yè)化生活的標志；建立“教師成長記錄袋”，確立研究的過程即是成長的過程，引領教師職業(yè)化生活。改革課堂教學方式，樹立“厚生為本，教學合一，主動發(fā)展”的工作理念，有效推進高質(zhì)量素質(zhì)教育。樹立現(xiàn)代教學觀，改善師生關系，探索高效學習的課堂教學策略，讓學生在學習的過程中有更大的思考空