怎樣做好農(nóng)村中學(xué)班主任工作《班主任寶典系列》

1、怎樣做好農(nóng)村中學(xué)班主任工作我是一位農(nóng)村中學(xué)的班主任老師，生長在農(nóng)村，又長期從事班主任工作， 所以對這份工作由衷的熱愛。由于工作關(guān)系，我經(jīng)常會(huì)閱讀一些關(guān)于“農(nóng)村中 學(xué)班主任工作”的文章，大家的經(jīng)驗(yàn)和感受經(jīng)常會(huì)在我心中引起共鳴，感觸良 多。其中的酸、甜、苦、辣數(shù)不勝數(shù)，身感同受。而且，大家的許多寶貴經(jīng)驗(yàn) 是非常值得我學(xué)習(xí)和借鑒的，從中受到很多啟發(fā)，對我的工作有很大的幫助。 當(dāng)然，也有不同的觀點(diǎn)，我愿與大家交流。由于長期從事農(nóng)村中學(xué)的班主任工作，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，同樣也知 道要做好這份工作需要付出辛勤的汗水和大量心血。下面就我在工作中的一些 思想認(rèn)識(shí)、工作方法和體驗(yàn)感受與大家分享，以此與大家共勉

2、。一、要真心喜歡和熱愛班主任工作大家知道，無論做什么事情，你不喜歡做，你就不能把全部精力投入進(jìn)去; 你不熱愛這份工作，你就沒有誠意把這份工作做好。你不要由于農(nóng)村中學(xué)的艱 苦環(huán)境影響你的工作熱情。班主任工作更是如此。那么，怎樣才是喜歡班主任工作呢？只是說說是不夠的，應(yīng)該表現(xiàn)在言行 上。比如：與同事聊天經(jīng)常會(huì)探討班主任工作中的問題；經(jīng)常愿意與學(xué)生交往; 對班級事務(wù)感興趣等。所謂熱愛班主任工作，關(guān)鍵是“愛”，“愛”就要有“真心”和“誠意”。 班級中的每一件事你都要真心誠意地去做，表現(xiàn)出你的愛心，哪怕是一件小事 都是如此。比如：發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生情緒不好，就主動(dòng)問一問，了解情況，并進(jìn)行 心理引導(dǎo)；班內(nèi)的飲水

3、器壞了，要主動(dòng)的修好，讓學(xué)生每天都能喝上熱水。因 為“班級無小事，事事皆育人?！倍?、要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，農(nóng)村面貌日新月異。為了做好新形式下農(nóng)村班 主任工作，班主任老師必須堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，做到育人德為先。 學(xué)習(xí)首先是豐富知識(shí)、更新觀念。否則，知識(shí)、觀念陳舊落后，就不能適應(yīng)新 形勢下班主任工作的要求。其次是強(qiáng)化道德觀念、提高道德水準(zhǔn)。只有高尚道 德情操和具有人格魅力的老師，才能做好班主任工作。三、要經(jīng)常與各任課教師溝通交流。教育部頒發(fā)的中小學(xué)班主任工作規(guī)定第十二條中講到：班主任要“經(jīng) 常與任課教師和其他教職員工溝通”班主任工作不是孤立存在的，它是與

4、各任課老師等緊密聯(lián)系在一起的。班級工作做好了自然有益于各任課老師。另 外，與各任課教師溝通交流毫無疑問有利于班主任老師做好班級工作。因?yàn)椋?各任課教師對班內(nèi)學(xué)生有更多的了解，對班內(nèi)情況比較熟悉，能給班主任提供 一些班級管理的意見和建議。這樣，也能夠拉近班主任與任課教師之間的情感 距離。這也是班主任老師做好班級工作的重要手段之一。可是據(jù)我所知，現(xiàn)在 有相當(dāng)一部分班主任不注意與各任課教師溝通交流，這是很可惜的事情，希望 能夠引起各位同仁的思考。四、從實(shí)際出發(fā)真心關(guān)愛和尊重學(xué)生。從實(shí)際出發(fā)就是要面對農(nóng)村和農(nóng)村中學(xué)生的實(shí)際情況?，F(xiàn)在，農(nóng)村家庭一 般是一到兩個(gè)孩子，多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，這些家庭的孩

5、子大多嬌生慣 養(yǎng)、任性，依賴性強(qiáng)；另外，半數(shù)以上的學(xué)生父母在外地打工，他們由爺爺、嗎？奶奶代養(yǎng)，這部分學(xué)生缺乏父母的關(guān)愛和培養(yǎng)；還有農(nóng)村學(xué)生家長文化水平普 遍較低，這些家長對學(xué)生人格品質(zhì)的形成和良好習(xí)慣的養(yǎng)成都有不同程度的負(fù) 面影響；再加之農(nóng)村不良社會(huì)風(fēng)氣對中學(xué)生的侵蝕。綜上所述，就可以知道農(nóng) 村中學(xué)班主任的工作難度之大是不言而喻的。面對這一些，怎么辦？我想，答 案是唯一的：既然你選擇了教師這一神圣職業(yè)，既然你選擇了班主任這一光榮 而又艱巨的工作，你就毫無怨言，也毫無退路，只有勇往直前，用你的智慧和 愛心去塑造那一顆顆幼稚、純潔而又美好的心靈。只要你真心的付出了你就一 定會(huì)有加倍的回報(bào)。在這里

6、給大家講一件我經(jīng)歷過的事情。我們班有一位女生, 母親病故，父親在外地打工，爺爺、奶奶年老體弱又不能很好的照顧她，不光 她的成績差，精神狀態(tài)也差。她既不愿和同學(xué)講話，也不愿意與同學(xué)游戲，整 天心事重重，悶悶不樂。我發(fā)現(xiàn)后，就主動(dòng)接近她，課余時(shí)間找她談話，了解 她的內(nèi)心世界。由于她所處家庭環(huán)境的特殊，她的心理壓力很大，她不能和其 他同學(xué)一樣在溫暖的家庭中成長。我就經(jīng)常安慰她、開導(dǎo)她、鼓勵(lì)她；還給她 買了三角尺、直尺、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品；在課堂上，當(dāng)我看到她時(shí)都有意的面 帶微笑，用信任和鼓勵(lì)的目光注視她；遇到合適的問題還要提問她；鼓勵(lì)同學(xué) 們與她接近、找她談話、和她游玩等。這樣經(jīng)過師生的共同努力，一段

7、時(shí)間后, 這位女同學(xué)逐漸發(fā)生了變化：她愛說話了，愿意與同學(xué)老師交談了，精神面貌 也逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績也有了提高，與同學(xué)融入在了一起，更可喜的是她還不 定時(shí)的送給我一件自制的小小禮物，每件禮物上面都寫有對老師祝福的話，這 大概是對班主任老師最好的回報(bào)吧！除以上所講之外，在班級工作中，其他方 面對學(xué)生關(guān)愛和尊重的事情是非常之多的。比如：有的同學(xué)發(fā)燒了，我會(huì)摸一 摸這位同學(xué)的額頭或用體溫表測量一下他的體溫，然后問：“要去看醫(yī)生還有的同學(xué)肚子疼，我會(huì)給他送上一杯熱水，待會(huì)兒問：“好點(diǎn)了嗎？能堅(jiān)持學(xué)習(xí)嗎？是否去看醫(yī)生？我想，關(guān)愛和尊重學(xué)生涉及到班主任工作的方方面面，這是班級工作中的重中之重。班主任應(yīng)該盡

8、心盡力，把學(xué) 生由于農(nóng)村的特殊環(huán)境缺少的“愛”由班主任老師來最大限度的彌補(bǔ)。五、建立強(qiáng)有力的班級內(nèi)部管理機(jī)制。 農(nóng)村中學(xué)生組織紀(jì)律性相對較差，必須加強(qiáng)班級內(nèi)部管理。在班級內(nèi)要組 建班委會(huì)、值日小組、學(xué)習(xí)小組等。它們是班主任工作的得力助手，是搞好班 級工作的關(guān)鍵所在。班委會(huì)經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，由一位班長和委員（ 3-5 人）組成。他們分工明 確，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。包括安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等許多方面。平時(shí)要 定期對班委成員進(jìn)行民主評議，如有工作成績較差者，可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)換。值日 小組和學(xué)習(xí)小組視學(xué)生情況合理分組，本著有利于班級管理工作、有利于學(xué)習(xí) 的原則。值日小組分為五組，主要負(fù)責(zé)勞動(dòng)和衛(wèi)生。學(xué)習(xí)小組一般四人一組比 較合適，是班級學(xué)習(xí)的基本單位。值日小組和學(xué)習(xí)小組每組都有一位組長，由 組內(nèi)同學(xué)輪流擔(dān)任。六、與家長加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。 由于農(nóng)村學(xué)生家長的文化層次不同，甚至普遍較低，與家長加強(qiáng)聯(lián)系與溝 通就是要讓他們知道學(xué)生