《木偶奇遇記》課外閱讀交流教案

1、木偶奇遇記讀書交流課教案 四語(yǔ)組教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)讀書，讓孩子們喜愛經(jīng)典童話，激發(fā)孩子的閱讀經(jīng)典童話的興趣，讓書成為他們的朋友。2讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)到讀書的快樂(lè)與幸福。3.通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道并喜歡誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)、知錯(cuò)就改的故事的主人公“皮諾曹”，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信，關(guān)愛他人的情感教育。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀童話的簡(jiǎn)單方法，提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力。教學(xué)過(guò)程：一、激情引入猜謎：一頁(yè)一頁(yè)翻開來(lái)，有圖有字真精彩，如果和它做朋友，你會(huì)聰明又可愛。（書）書籍是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)呀，只要你愛讀書，不需要擁有千里眼順風(fēng)耳也可以知道世界各地的新奇故事。前一段時(shí)間，我們讀了一本課外書，書中

2、有這樣一個(gè)小男孩，他一撒謊鼻子就要長(zhǎng)長(zhǎng)，這個(gè)小男孩是皮諾曹，這本書是：（板書木偶奇遇記）。誰(shuí)知道什么是木偶？（木頭做的人像）文中的木偶是怎么來(lái)的呢？這是個(gè)神奇的木偶，他能走、能跑、能跳、會(huì)說(shuō)、會(huì)哭、會(huì)笑。木偶奇遇記就寫了他的奇特遭遇和經(jīng)歷。二、閃亮登場(chǎng)1一本書拿在手里，我們應(yīng)該先看什么？2書的題目是書的內(nèi)容的精練概括,看題目木偶奇遇記，什么是木偶？什么是奇遇呢？3引導(dǎo)學(xué)生了解書的基本結(jié)構(gòu)：封面、目錄、名師導(dǎo)讀、正文等，了解此書最大的特色：名師導(dǎo)讀。三、我說(shuō)你猜1.猜猜他是誰(shuí)？1）他的鼻尖紅得發(fā)紫，又光又亮，活像一個(gè)熟透了的櫻桃，所以大家都叫他櫻桃?guī)煾怠?）他戴著一個(gè)假發(fā)套，而這個(gè)發(fā)套的顏色和玉

3、米糊糊的顏色特別相近，附近的孩子們總是稱他為玉米糊糊。3)他蹦蹦跳跳，簡(jiǎn)直像只野兔，跑的太快了。他的木腳在路面上噼里啪啦一陣響，聽上去就好像有很多雙木屐在敲擊路面一樣。2對(duì)這本書，我們都認(rèn)真讀過(guò)了，相信你對(duì)整個(gè)故事一定有了很深的了解。能完成這個(gè)嗎？（小組輪流解答）A.出示填空題。給了皮諾曹生命，叫他要?？墒窃谏蠈W(xué)的第一天，吸引了他。它成了劇團(tuán)老板的，撒謊的皮諾曹。歡樂(lè)島上，皮諾曹長(zhǎng)出來(lái)。為了救出親愛的爸爸，他。皮諾曹成了，給家庭帶來(lái)了。B.小小裁判官（判斷題）a杰佩托回來(lái)時(shí)，匹諾曹發(fā)現(xiàn)自己的兩只手已經(jīng)被火燒沒(méi)了。b杰佩托用上衣給匹諾曹換來(lái)了識(shí)字課本。c、匹諾曹把新識(shí)字課本賣給了小男孩。C.我會(huì)

4、根據(jù)內(nèi)容排序：（）杰佩托用上衣為匹諾曹換來(lái)課本。（）匹諾曹決心馬上去上學(xué)，以后出人頭地。（）匹諾曹賣掉了自己的課本。（）匹諾曹決定去聽吹笛子，來(lái)到廣場(chǎng)上。3概括起來(lái)說(shuō)，這本書寫了從變成的故事。四、暢所欲言從一個(gè)只會(huì)說(shuō)話、只會(huì)走路的木偶到成為有血有肉的男孩，容易嗎？這其中有哪些人的付出？再讀讀上面的這些對(duì)話，從中去找找答案吧！如果你是皮諾曹，你最想感謝誰(shuí)？為什么？在他知道錯(cuò)的時(shí)候，遇難的時(shí)候，后悔的時(shí)候，幾乎沒(méi)有生的希望的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)幫助他度過(guò)難關(guān)呢？（仙女）皮諾曹一次又一次的犯錯(cuò)誤，不守諾言，為什么仙女還原諒他呢？不放棄他那呢？（因?yàn)槠ぶZ曹善良、有愛心。）他辜負(fù)仙女的期望了嗎？如果你是皮諾曹，

5、你想對(duì)仙女說(shuō)些什么？皮諾曹的變化，除了感謝仙女，感謝老爸，感謝哲明理，他更應(yīng)該感謝一個(gè)人，那就是他自己！小結(jié)：原本一個(gè)頑皮、不知天高地厚的皮諾曹，在經(jīng)歷過(guò)多次歷險(xiǎn)后，他長(zhǎng)大了，變得誠(chéng)實(shí)、善良、上進(jìn)、好學(xué)，成了一個(gè)真正的男孩。如果沒(méi)有周圍人的幫助，沒(méi)有他改正錯(cuò)誤的決心和毅力，他能改變嗎？肯定不能，所以他的成長(zhǎng)是艱難的歷程。皮諾曹成長(zhǎng)著，變化著，我們也成長(zhǎng)著，變化著。五、精彩回放 拓展升華在你的身上也有皮諾曹的影子，先說(shuō)說(shuō)，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私的孩子嗎？你遇到過(guò)是與非的選擇嗎？在你的成長(zhǎng)中，有人幫助過(guò)你嗎？其實(shí)我們每個(gè)人都是這樣長(zhǎng)大的，都會(huì)有不誠(chéng)實(shí)、不勇敢、自私的時(shí)候，只要我們有著與皮諾曹一樣改正錯(cuò)誤的勇氣和毅力，只要我們善于接受別人的幫助，我們也會(huì)成為一個(gè)真正的男子漢，真正的女英雄!3這本書其實(shí)還告訴我們很多的道理，就像任溶溶老爺爺說(shuō)的那樣“我感到最得意的一件事是翻譯了木偶奇遇記，我非常喜歡這本書。你說(shuō)兒童文學(xué)沒(méi)有教訓(xùn)，這本書里全是教訓(xùn)，比如：病了要吃藥，不吃藥會(huì)死掉，死了抬出去；不能說(shuō)謊話，說(shuō)了鼻子要長(zhǎng)長(zhǎng)但是它的故事太有趣了”。這就是童話的魅力。也像我們這本書的序言所寫的那樣“”。六、引導(dǎo)學(xué)生積累書中的好詞佳句。1.不動(dòng)筆墨不讀書。同學(xué)們都畫