高中生物第二單元生物群體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第三章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第二節(jié)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展（1）素材中圖版必修3

1、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展 1。如何防治赤潮？我的思路：建立完善的赤潮監(jiān)控體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)赤潮，采取防范措施?？刂莆廴?減緩或扭轉(zhuǎn)海域富營(yíng)養(yǎng)化.噴灑化學(xué)藥品直接殺死赤潮生物；或噴灑絮凝劑，使生物黏在一起,沉降到海底。機(jī)械方法：可通過機(jī)械設(shè)備把含赤潮的海水吸到船上進(jìn)行過濾,把赤潮生物分離。用圍欄把赤潮發(fā)生區(qū)域隔離，避免擴(kuò)散,污染其他海域.2。如何防治溫室效應(yīng)？我的思路：盡量減少化石燃料在工業(yè)、家庭生活等方面的使用量，且利用科技手段,提高能源利用效率.開發(fā)新能源，改進(jìn)能源結(jié)構(gòu)，如光能利用、核能利用、水能利用等.提倡植樹種草、保護(hù)和發(fā)展森林資源，提高森林覆蓋面積。3。環(huán)境污染主要有哪幾種類型?對(duì)生物的影響是

2、怎樣的？如何治理？我的思路：主要污染物危害生物防治大氣污染化學(xué)污染物（如煙塵、co2、so2、氮氧化物等）、生物性污染（微生物)、放射性污染酸雨、急慢性中毒、傳染病、致癌作用綠色植物的凈化作用水污染重金屬（汞、鎘、鉛等）、農(nóng)藥、過量的n、p元素、糞便、垃圾毒害、富營(yíng)養(yǎng)化、傳染病生物防治害蟲，需氧型微生物的凈化固體廢棄物污染廢渣、廢塑料生活垃圾污染環(huán)境、傳染病填埋、堆肥噪聲污染噪聲損傷聽力、影響心理、干擾睡眠、誘發(fā)疾病植樹綠化土壤污染化肥、農(nóng)藥、污水灌溉、酸雨等農(nóng)作物減產(chǎn)、間接危害人畜健康生物防治害蟲，施用農(nóng)家肥，污水凈化4.生物多樣性受到破壞的原因是什么?如何保護(hù)生物多樣性？我的思路：(1）多

3、樣性受到破壞的原因：生態(tài)環(huán)境的破壞；掠奪式的過度利用；濫捕亂獵;過度采挖野生經(jīng)濟(jì)植物，如人參、甘草等；環(huán)境污染；外來物種入侵。(2）保護(hù)途徑:設(shè)立自然保護(hù)區(qū)；飼養(yǎng)繁殖（動(dòng)物園、植物園、種子庫、精子庫、基因庫等)；法規(guī)的建設(shè)、政策的調(diào)整；限制貿(mào)易等。5。作為一名中學(xué)生，談一下為保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做。我的思路：(1）倡導(dǎo)步行，騎單車；(2）不使用非降解性塑料餐盒;（3)不燃放煙花爆竹；(4）雙面使用紙張；(5）節(jié)約糧食;(6）拒絕使用一次性木筷；（7）拒絕使用一次性物品；(8）消費(fèi)肉類要適度；（9）隨手關(guān)閉水龍頭；(10)一水多用；（11）隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；（12）盡量使用太陽能.6.如何理解

4、“可持續(xù)發(fā)展？我的思路：可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧，既要使人類的各種需要得到滿足，又要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不對(duì)后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成危害。其核心思想是建立在生態(tài)平衡和持續(xù)基礎(chǔ)上健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鼓勵(lì)對(duì)環(huán)境有利的、對(duì)環(huán)境友好的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不單純片面用國(guó)民生產(chǎn)總值作為衡量發(fā)展的唯一指標(biāo)，而是用包括生態(tài)環(huán)境和維護(hù)生物多樣性的多項(xiàng)指標(biāo)來衡量發(fā)展.可持續(xù)發(fā)展總體策略的內(nèi)容包括人口、生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)三個(gè)方面多項(xiàng)政策和行動(dòng)計(jì)劃。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展 思考過程人口、資源和環(huán)境是全球生態(tài)系統(tǒng)中相互制約、相互作用的最基本因素，為了維護(hù)人類自身的利益和維持全球生態(tài)系統(tǒng)的平衡,20世紀(jì)80

5、年代初，聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)提出了可持續(xù)發(fā)展的理論和戰(zhàn)略?？沙掷m(xù)發(fā)展的定義是：“既滿足人類目前的需要和追求，又不對(duì)未來的需要和追求造成危害。”在這句話里，“目前的需要和追求”和“未來的需要和追求”具有一致性，這些需要和追求就是工業(yè)文明中人們的物質(zhì)文化需求。而關(guān)系和影響著“目前”和“未來”的關(guān)鍵條件就是“環(huán)境”,就是我們的地球，就是地球的資源、能源以及生態(tài)環(huán)境?？沙掷m(xù)發(fā)展是用包括生態(tài)環(huán)境和維護(hù)生物多樣性在內(nèi)的多項(xiàng)指標(biāo)來衡量人類文明進(jìn)步的。所以，學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，要用“可持續(xù)發(fā)展的核心思想來思考問題，來指導(dǎo)自己的生產(chǎn)生活，并以此來進(jìn)行生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。知識(shí)總結(jié)本節(jié)的主線是環(huán)境保護(hù)的措施和意義，落腳

6、點(diǎn)是使學(xué)生形成走可持續(xù)發(fā)展之路、與環(huán)境和諧發(fā)展的理念。同學(xué)們可以在課下借助多種媒體搜集一些有關(guān)環(huán)境污染和生物多樣性的資料。從各種角度，以直觀方式來了解環(huán)境污染和生物多樣性遭受破壞的血淋淋的事實(shí)，激發(fā)自己的思考：人類生產(chǎn)生活中造成的環(huán)境污染有哪些?這些污染有哪些解決辦法？生物多樣性保護(hù)的內(nèi)容包括哪些？怎樣保護(hù)生物的多樣性？什么樣的人類活動(dòng)會(huì)威脅到生物多樣性?產(chǎn)生問題后,自然想到解決問題的途徑。然后探究某一種環(huán)境污染（或生物多樣性遭到破壞）具體的解決辦法。這些解決方法是否可行呢？同學(xué)們可以再通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。這樣，通過思維過程，并通過自行設(shè)計(jì)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),激發(fā)自己自覺、迫切地保護(hù)環(huán)境的意識(shí).同時(shí)，

7、培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)思維的方法和分析解決實(shí)際問題的能力。尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有不盡如人意之處，如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長(zhǎng)。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking.