2017六一主主持詞

1、2017 六一主主持詞核桃村明德小學(xué) 2017 年“我成長，我快樂”六一主持詞1、二（ 2）班舞蹈好日子 常勝東：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹 亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。梁鴨花： 明天也是好日子， 讓我們將美好的記憶延續(xù)， 憧憬那甜蜜的 未來，迎接那新的希望。常勝東：下面請欣賞二年級（ 2）班同學(xué)表演的舞蹈好日子。 常勝東：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。 梁鴨花：敬愛的老師們，親愛的小朋友們。許馨尹：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們。 合：大家晚上好。王思淼：送去五月的芬芳。 海錦川：迎來六月的時光。 李婧琦：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！ 李思媛：六月，是童

2、年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。 許馨尹：六月，有童年的沃土，有童年的太陽 王光宇：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。 常勝東：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。 梁鴨花：小朋友們滿懷著喜悅的心情走進六月，走進了自己的節(jié)日 合：六一兒童節(jié) 李婧琦：盡管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱 王光宇：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁 常勝東： 在這個特殊的日子里， 讓我代表全體師生， 向關(guān)心支持我校 教育事業(yè)發(fā)展的社會有識之士，表示衷心的感謝！ 李思媛：在這個屬于我們自己的節(jié)日里， 讓我們代表學(xué)校全體少先隊 員，向辛勤工作的老師們滿懷激情的說一聲

3、： 合：謝謝你們，敬愛的老師。梁鴨花：讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂的童心。 合：歡慶六常勝東：經(jīng)過龍海鄉(xiāng)中心學(xué)校精心策劃， 明德小學(xué)師生們緊張的籌備， 我校承辦的以 “我成長，我快樂”為主題的六一文藝匯演終于拉開了 序幕。在此我謹代表明德小學(xué)全體師生， 感謝中心學(xué)校的支持， 同時 也歡迎大家的光臨。梁鴨花：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲有請核桃村明德小學(xué)劉校長致開 幕詞。（全部下）常勝東 ：少先隊員代表，邵翰筠同學(xué)發(fā)言常勝東：請明德小學(xué) 劉校長宣布演出開始。我宣布：陸良縣龍海鄉(xiāng)核桃村明德小學(xué)以 “我成長， 我快樂” 為主題六一文藝匯演現(xiàn)在開始。常勝東： 演出馬上開始了， 請所有參會人員

4、不要在會場大聲喧嘩， 抽 煙，保持會場紀律，不要亂扔垃圾，不隨便走動。梁鴨花：請各班班主任根據(jù)節(jié)目單按序準備演出節(jié)目。 祝核桃村明德 小學(xué) 2017 年六一匯演圓滿成功。2、二（ 1）班舞蹈祖國您好甲：祖國像一株參天巨樹，我們好比大樹上的綠葉和紅花。 乙：在祖國母親的懷抱中， 我們迎著晨露和朝霞， 幸福的發(fā)芽、 長葉、 開花、結(jié)果。甲：我們是祖國最忠誠的兒女。 乙：我們愿把所有的愛都奉獻給我們的祖國！請欣賞二（ 1）班舞蹈 祖國您好3、六（ 43）班 拉丁獨舞形韻串詞跳躍的音符， 演奏著青春的活力。 動感的舞姿， 展示著青春的魅力。 下面請欣賞拉丁舞表演形韻，表演者：六（ 43）班李婧琦。4、

5、三年級（ 1）班舞蹈 趕海的小姑娘 甲：在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風的季節(jié)。 乙：我們那一顆顆晶瑩剔透、 純潔無比的心翼翼的綻開， 快樂的走進 童話樂園。甲：請欣賞三年級（ 1）班表演的舞蹈趕海的小姑娘。5、五年級 49 班女生帶來的舞蹈 Today 女生甲：我們都有夢想， 在走向夢想的途中有很多的困難和艱辛。 乙： 是校園給了我們思想，是書本給了我們理想， 甲：是知識讓思想成熟，是老師為我的理想插上翅膀， 帶著我們?nèi)?天空自由的飛翔。乙：請欣賞五年級 49 班女生帶來的舞蹈 Today6、三年級（ 2）班的舞蹈寶貝寶貝 甲：今天是六一兒童節(jié)，是每一個小朋友的節(jié)日 乙：在這個幸福的日子里

6、， 每個小朋友都感受到世界的美好， 每個小 朋友都想表達自己的心中的快樂甲：請欣賞三年級（ 2）班的舞蹈寶貝寶貝。7、六（ 44）班小品快樂學(xué)堂：甲：xx 同學(xué)，上學(xué)開心不？乙：開心甲：高興不？乙：高興 甲：為什么開心高興?。?乙：因為我們有快樂學(xué)堂 甲：下面請欣賞六年級 44 班張俊男，陳思榮等帶給我們的小品快樂學(xué)堂8、一（ 1）班獨舞七月火把節(jié) 甲：彝家兒女熱愛生活，熱愛七月 乙：七月是熱情的季節(jié)，我們是熱情的一代甲：讓我們帶上自己的熱情， 投入到熱情的七月， 參加熱情的火把節(jié) 乙：請欣賞一（ 1）班張睿仙帶來的舞蹈七月火把節(jié)。9、六年級 42 班啞劇膠水惹的禍 甲：接下來要表演的節(jié)目形式

7、可是在前幾屆從未出現(xiàn)過喲！ 乙：大家猜一猜會是什么節(jié)目呢？甲：請欣賞由六年級 42 班給我們帶來的啞劇膠水惹的禍 乙：表演者：李俊坤、王饒文、李瑾漢等。10、幼兒園小朋友愛心大無限 甲：甜美的歌聲，火熱的舞蹈，點燃起我們火一樣的激情。乙：在欣賞完六年級的哥哥姐姐們表演的啞劇后， 讓我們來看看幼兒 園的小朋友為我們帶來的舞蹈愛心大無限。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小朋友們。11、六年級（ 45）班舞蹈 ABV BY 甲：青春是那么的火熱，那么充滿激情 乙：歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。甲：希望大家在 45 班舞蹈 ABV BY中享受無限的活力。12、葫蘆絲獨奏藍色的香巴拉 在激情四射活

8、力無限的舞蹈過后，讓我們走進遼闊蒼茫的雪域高原，去觸摸藍天白云，高山雪地，去感受駿馬的奔馳，鍋莊的激越。請欣 賞保若涵小朋友帶來的葫蘆絲獨奏藍色的香巴拉13、五( 47)班舞蹈驚鴻舞A：翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊， 華茂春松。你知道這兩句的出 處嗎？B:當然知道，這是唐朝著名舞曲驚鴻舞中的詩句??！ A:沒錯，這驚鴻舞就是通過舞蹈動作來表現(xiàn)鴻雁在空中翱翔的優(yōu)美形 象。B: 接下來，就讓我們一起來欣賞這幾只美麗的鴻雁！她們是五( 47) 班的李晗茁、許馨尹、王光宇、王心怡。14、五年級 (48) 班小品穿越的小偷 小品是一種生動幽默的表演形式 , 每年的六一 , 最為觀眾所期待的就是精彩的小品節(jié)

9、目了 ,下面就讓我們共同欣賞五年級 (48) 班帶來的精 彩小品穿越的小偷，掌聲有請！15、四年級一班舞蹈：不想長大 甲：有人說，童年如一幅畫，在近看的時候它無色，在遠看的時候它 似彩。乙：有人說，童年如一首歌，聽一遍的時候它無趣，回過頭來的時候 它動聽。甲：那么，誰，還愿意長大呢？ 乙：請欣賞四年級一班帶來的舞蹈：不想長大！表演者：張婷 李雅睿 謝海鳳等16、五年級 46 班相聲吹牛 甲：同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風采嗎？ 乙：您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。 下面一起欣賞由五年 級 （46） 班兩位小朋友帶來的相聲吹牛。17、一年級（ 2）班一年級， 是我們進入學(xué)習(xí)階

10、段的第一年， 因為是一年級， 在這一年里 經(jīng)歷過太多的第一： 第一次離開爸爸媽媽獨自睡覺， 第一次自己打飯， 第一次參加各種考試，第一次走上舞臺請欣賞一年級（ 2）帶來 的舞蹈一年級18、三（ 1）班鋼琴獨奏保星伊悠揚動聽的音符在小朋友靈巧的小手中跳動， 小朋友們，羨慕吧， 那就用我們熱烈的掌聲請出我們的鋼琴小公主， 保星伊小朋友為我們 帶來鋼琴曲串燒！19、一（ 2）班講故事三頭公牛甲：故事是我們成長的伙伴，好讀故事，故事中自有真情在。乙：讀好故事，好故事伴我度人生。甲：讓我們跟隨一年級的小朋友走進多姿多彩的童話世界吧！乙：請聆聽一（ 2）班小朋友帶來的講故事三頭公牛20、六（ 43）班小合

11、唱四海串詞甲：傷心時一個溫暖的懷抱，沮喪時一句輕聲的問候。乙：無論何時何地，總有些人會在你身邊默默支持，真心祝福，他們 有著一個共同的稱呼：朋友。甲：下面讓我們共同欣賞歌曲四海，演唱者：六年級（ 43）班王 思淼、王院濤、海富正，掌聲有請。21、二（ 1）班舞蹈兔子舞六一的歌， 六一的舞， 六一的歡潮引來了一群小可愛， 歡迎活潑可愛 的小兔子也來湊熱鬧了。請欣賞二（ 1）班帶來的舞蹈兔子舞。22、3、六（ 43）班 舞蹈快樂你懂的 甲：同學(xué)們，今天六一快樂嗎？ 乙：快樂是什么呢？ 甲：快樂是一首詩，優(yōu)美自然；快樂是一曲歌，澎湃激昂；快樂是一 片海，無拘無束。乙：快樂是父母們斥責的聲音； 快樂是

12、每一位老師真心的稱贊。 甲：快樂是在幫助他人之后的喜悅； 快樂是在成功后的自豪； 快樂是 是在取得好成績后的激動。合：快樂是一種甜蜜、一種體驗，更是一種分享。 甲：請讓我們一起分享六年級（ 43）班李婧琦、陳月玲等為我們帶來 的快樂你懂的。23、吉他真心英雄李興隆 邵翰筠24、一（ 1）班左手右手舞蹈串詞 甲：同學(xué)們，我們幾只手？（兩只）左手代表著方向，它不會向困難低頭乙：右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁甲：當你的手拉著我的手團結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望 乙：我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。甲：下面，請欣賞舞蹈一（ 1）班李潤洲、梁文卓，張睿仙、王倩倩等同學(xué)帶來的舞蹈左手右手。

13、25、六（ 44）全班手語舞手牽手一樣的夢想，一樣的追求，讓我們手牽手，心連心，就讓我們緊握友愛的力量，互相祝福，共同祝愿我們的未來更美好。請欣賞六年級44 全班同學(xué)帶給我們的手語舞手牽手。26、二（ 2）班舞蹈踏浪串詞甲：咸咸的海風輕輕地吹著， 潔白的海鷗歡快地叫著， 松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。乙：請欣賞二年級（ 2）班的小朋友們帶來的舞蹈踏浪。27、三（ 1）班獨舞恰恰保星伊 甲：拉丁舞以其歡快的舞姿和形體與音樂的完美結(jié)合， 深得廣大舞者和觀眾的喜愛。乙：有著桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔 的逗趣 ，如此多彩，魅力的拉丁舞。甲：讓我們跟隨保星伊小朋友一起來一

14、場拉丁舞視覺盛宴！28、五（ 47）班古箏獨奏云水禪心同學(xué)們，我們學(xué)校可真是藏龍臥虎啊，有會鋼琴的，吉他的，葫 蘆絲的哦，對啦，還有會古箏的呢，接下來請欣賞五（ 47）班王心怡 同學(xué)為我們帶來一曲悠揚的云水禪心。29、三年級（ 2）班的舞蹈火花 我們愛唱愛跳，愛玩愛鬧，天天無憂無慮，個個都是快樂的小寶貝。 請欣賞三年級（ 2）班的舞蹈火花。30、四年級 2 班舞蹈沒考好我們經(jīng)歷了多次考試， 也應(yīng)該又沒考好的時候。 你是怎么反省的？請 看這位同學(xué)沒考好后是怎么做的？31、六年級 42 班涼涼32、四年級 2 班舞蹈 nobady我們的節(jié)日， 我們陽光，讓我們跟隨著快樂的旋律， 舞出自己的精彩。請

15、欣賞四年級 2 班舞蹈 nobady。33、五年級 46 班啦啦操沒去學(xué)校34、六年級（ 45）班舞蹈時間煮雨 甲：風吹雨成花，風吹亮雪花，時間漸漸流逝 乙：最初的承諾是否還記得， 雨雖然漸漸密集， 怎能洗去我們在一起 的痕跡甲：我們總要學(xué)會，一個人面對生活，哪怕黑暗，哪怕懦弱，都要向 前奔跑。乙：一季花開，一季花落，時間總是不等人，現(xiàn)在，請問問自己，我 們的最初，還在嗎。甲：請欣賞六年級（ 45）班舞蹈時間煮雨35、四年級（ 1）班小品 反義詞學(xué)生和老師就是一對快樂的冤家， 看看他們是怎么上課的。 請欣賞四 年級（ 1）班殷智博 保穎超 等同學(xué)帶來的小品 反義詞 36 、 五年級（48） 班

16、舞蹈柒月七月是熱情的季節(jié) ,我們是熱情的一代 ,讓我們帶上自己的熱情 , 投入 到熱情的七月 , 下面請欣賞五年級 （48） 班帶來的舞蹈柒月。37、五（ 47）班舞蹈踩踩踩 甲：我們每個人在的學(xué)習(xí)、生活中，心里肯定積攢了不少不愉快。 乙：在這個高興的日子里， 我們不要把過去的不愉快積壓在心里。 甲： 那我們該如何做呢，請跟隨著五（ 47）班的同學(xué)一起，踩、踩、踩 !38、五年級 49 班給我們帶來的街舞 look at me now（ 男生） 甲：當我們揮動雙手，當我們變換腳步 ，當我們騰空躍起， 乙：當我們旋轉(zhuǎn)飛舞， 我們總能感到一種青春的力量， 一種創(chuàng)造的激 情，一種永不停止的追求。甲：跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時代的風采！乙：請欣賞五年級 49 班給我們帶來的街舞 look at me now39、六年級 44 班朗誦告別母校 揚帆遠航甲：時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年級的同學(xué)就要畢業(yè)，他們的 心里充滿了對母校，對老師對校園一草一木的無限眷戀與深深的感 激。乙：今天，是六年級同學(xué)們最后一個六一， 他們即將告別親愛的母校， 告別七彩的童年，請欣賞六年級 44 班朗誦告別母校 揚帆遠航 結(jié)束語：常勝東：一年一個音符，一年一級臺階梁鴨花：多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”王思淼：童年的游戲永遠難忘。