2021年五年級校本教研總結(jié)

1、2021年五年級校本教研總結(jié) 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！讀一本好書就如同和高尚的人對話。我認(rèn)為，愛讀書的孩子肯定不是一個(gè)壞孩子，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書，讀好書、好讀書，讓書籍成為學(xué)生的良師益友，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任，作為語文老師，我把營造書香班級作為班級管理重要而有效的手段。 營造書香班級，我們五年級從以下幾個(gè)方面入手: 一、創(chuàng)設(shè)教室圖書角。 班級設(shè)立一個(gè)圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書，再讓學(xué)生自己從家里帶來好看的書，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書，通過多渠道，豐富班級圖書，保證藏書量。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生

2、隨意看，不限時(shí)間，培養(yǎng)自主管理意識?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書管理員借，不限時(shí)間。 二、引領(lǐng)閱讀之路 通過書香氛圍營造等工作，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個(gè)方面具體操作 、讓學(xué)生明確_要讀書。 我們整日說要讀書讀書，那么首_生都應(yīng)該明確的問題就是我們_要讀書？古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。那么,讀書有哪些好處呢?、讀書可以豐富我們的知識量多。讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。 、讀書可以讓我們擁有“_”。俗話說的

3、好“秀才不出門,便知天下事?！薄斑\(yùn)籌帷幄,決勝千里?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。 3、讀書可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。 、教給學(xué)生知道讀什么書。 是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀，顯然不可能；讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。對于精神領(lǐng)域而言，孩子們接受什么樣的文化教育，就將成長_樣的人。如果我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子

4、的權(quán)利交給了別人。況且書市也是魚目混珠，良莠不齊，泥沙俱下，不良書刊對孩子的影響后果不堪設(shè)想，而健康書刊該讀哪些呢？況且，小學(xué)生閱讀能力，接受能力還處于一個(gè)發(fā)展階段，特別是低年級學(xué)生識字有限，那么，哪些好書才適合小學(xué)生讀呢？ 短短的一個(gè)學(xué)期，我們班的同學(xué)在校本課程快樂閱讀中，教師和家長大力配合為學(xué)生精心挑選書籍。魯濱迅漂流記、海蒂、綠屋的安妮窗邊的小豆豆城南舊事我是貓柳林風(fēng)聲昆蟲記敏豪生奇游記百科全書安妮日記（各類童話）（楊紅櫻）愛的教育鋼鐵是怎樣煉成的_凱勒傳雷鋒日記簡愛，假如給我三天光明愛的教育十萬個(gè)_在課外，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目，天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)

5、學(xué)期的時(shí)間讀了許多本圖書，可謂收獲頗豐。 三、保證閱讀時(shí)間。 教師根據(jù)學(xué)生的需要，及時(shí)推薦合適的讀物或文章，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時(shí)減少書面練習(xí)，增加作業(yè)，為課外提供空間和時(shí)間。除了允許在“早讀”或午間閱讀，每周周二、周三、周四下午的第三節(jié)為課外閱讀時(shí)間，保證有目的地開展課外閱讀及指導(dǎo)。 四、請家長來協(xié)助。 給家長發(fā)信息，并利用家長會(huì)等機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生家長與班級共同建設(shè)“書香班級”、“書香家庭”，讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室，走進(jìn)我們的家庭，激發(fā)全班學(xué)生的讀書_。 五、保證讀書交流會(huì) 我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書交流時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗

6、讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了，認(rèn)識才會(huì)更深刻；展示了，理解才會(huì)更深入。 六、開展活動(dòng)促讀。 每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書展評活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。班里每學(xué)期開展“書香型學(xué)術(shù)”評選活動(dòng)，全班共評出_名“書香型學(xué)生”，并給每人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴(kuò)大了。此外，通過發(fā)動(dòng)各家長也參與評價(jià)，為本次讀書活動(dòng)擴(kuò)大影響，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和