復(fù)興江西傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)贛派特色風(fēng)采

1、復(fù)興江西傳統(tǒng)文化 , 弘揚(yáng)贛派特色風(fēng)采一、調(diào)查方案調(diào)查對(duì)象： 江西省南昌市各階層人群， 包括老人、 在崗工人、 政府官員、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、學(xué)生等。調(diào)查方法： 本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查及面訪調(diào)查， 以保證數(shù)據(jù) 的真實(shí)性、有效性。抽樣方法：總體分層抽樣，層內(nèi)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的抽樣方法。二、調(diào)查內(nèi)容1. 人們對(duì)江西傳統(tǒng)文化的認(rèn)知程度、 活動(dòng)參與程度及喜愛(ài)程 度。2. 江西傳統(tǒng)文化復(fù)興的可行性及實(shí)施障礙。3. 復(fù)興江西傳統(tǒng)文化的意見(jiàn)建議。三、相關(guān)結(jié)論（一）人們對(duì)江西傳統(tǒng)文化的認(rèn)知程度 通過(guò)此次調(diào)查， 我們可以看出人們對(duì)江西傳統(tǒng)文化的了解不 是很深，當(dāng)代青少年更是如此，隨著時(shí)光的流逝，現(xiàn)如今許多傳 統(tǒng)文化已被人們漸

2、漸淡忘。同時(shí)，人們對(duì)于江西文化的活動(dòng)參與也不是很多，像紅歌、 戲曲等參與度還可以， 但對(duì)于詩(shī)詞歌賦的活動(dòng)卻很少參與， 所以 多鼓勵(lì)人們參加江西傳統(tǒng)文化活動(dòng)很有必要。 開(kāi)展“江西傳統(tǒng)文 化復(fù)興”活動(dòng)有著非常重要的作用。（二）江西傳統(tǒng)文化復(fù)興的可行性及實(shí)施障礙 當(dāng)被問(wèn)及“您未來(lái)會(huì)為江西傳統(tǒng)文化復(fù)興活動(dòng)做宣傳嗎” 的時(shí)候，許多人回答說(shuō)“會(huì)”，可見(jiàn)人們對(duì)此活動(dòng)持支持態(tài)度， 愿意為此活動(dòng)盡一份力， 這就為此活動(dòng)的開(kāi)展增加了一定的可行 性。相信在人們的支持和積極參與下， 江西傳統(tǒng)文化復(fù)興活動(dòng)一 定能取得很好的結(jié)果， 人們也會(huì)對(duì)江西傳統(tǒng)文化有更進(jìn)一步的了 解。當(dāng)被問(wèn)及“要實(shí)施江西傳統(tǒng)文化復(fù)興活動(dòng)， 您覺(jué)得最

3、先從以 下哪個(gè)群體下手？”的時(shí)候， 大多數(shù)人都認(rèn)為“應(yīng)最先從中小學(xué) 生入手，從娃娃抓起，使他們從小就更好地了解江西傳統(tǒng)文化”。同時(shí)，我們應(yīng)注意到，對(duì)于調(diào)查結(jié)果得知，部分人們對(duì)于江 西傳統(tǒng)文化復(fù)興的可行性未抱有特別樂(lè)觀的態(tài)度， 究其原因， 主 要有以下幾點(diǎn)：傳統(tǒng)文化不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、受其它文化沖擊、政 府重視度不夠等， 說(shuō)明江西傳統(tǒng)文化復(fù)興活動(dòng)的開(kāi)展還面臨著許 多困難，但我們相信， 只要我們每個(gè)人都為江西傳統(tǒng)文化復(fù)興盡 自己的一份力，其復(fù)興大業(yè)指日可待。四、意見(jiàn)建議1. 政府加大對(duì)傳統(tǒng)文化的重視， 在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重市民 的文化建設(shè)；2. 培養(yǎng)大家形成對(duì)江西傳統(tǒng)文化的保護(hù)意識(shí)， 發(fā)動(dòng)人們主動(dòng) 保

4、護(hù)傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化能更好地傳承與發(fā)揚(yáng)光大；3. 通過(guò)各大媒體（如電視公益廣告等）的宣傳，使人們對(duì)江 西傳統(tǒng)文化有更多的了解；4. 在各大企業(yè)、高校等多開(kāi)展一些有關(guān)江西傳統(tǒng)文化的活 動(dòng)、比賽，從而推進(jìn)江西傳統(tǒng)文化的進(jìn)一步宣傳；5. 開(kāi)展江西傳統(tǒng)文化培訓(xùn)拓展中心， 讓大家進(jìn)一步了解江西 傳統(tǒng)文化；6. 在不改變江西傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)文化與時(shí)代相結(jié)合， 注入新鮮活力；7. 進(jìn)一步完善教育機(jī)制；8. 學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)一門關(guān)于江西傳統(tǒng)文化的課程， 通過(guò)老師的 講解，使同學(xué)們對(duì)江西傳統(tǒng)文化產(chǎn)生更大的興趣；9. 父母和老師平時(shí)多加強(qiáng)孩子對(duì)于國(guó)家及家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的 了解，從小抓起，激起他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣愛(ài)好

5、。五、總結(jié) 通過(guò)此次調(diào)查，我們對(duì)于江西傳統(tǒng)文化有了更進(jìn)一步的了 解，同時(shí)也了解了人們對(duì)于江西傳統(tǒng)文化的了解情況， 對(duì)于江西 傳統(tǒng)文化復(fù)興的可行性等， 也從調(diào)查結(jié)果中得知了復(fù)興江西傳統(tǒng) 文化存在的一些困難。隨著現(xiàn)代化的高速發(fā)展 , 江西傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化洪流沖擊中 受到一定排擠， 但是任何一個(gè)民族的現(xiàn)代化都必須建立本民族的 傳統(tǒng)文化之上。 如果說(shuō)文化是整個(gè)社會(huì)的靈魂， 那本民族的傳統(tǒng) 文化就是現(xiàn)代化的活水。因此 , 我們必須重視我們的傳統(tǒng)文化， 同時(shí)在保證傳統(tǒng)文化靈魂不變的基礎(chǔ)上， 將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化建 設(shè)結(jié)合起來(lái) , 復(fù)興江西傳統(tǒng)文化。一個(gè)民族失去了自己的文化，就如同一個(gè)人失去了自己獨(dú)立 之靈魂。我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，讓我們復(fù)興江西傳統(tǒng)文化