2九年級政治不言代價與回報2

1、第一課責任與角色同在第一課責任與角色同在 開學了開學了，班上要進行班委改選，老師提倡大家班上要進行班委改選，老師提倡大家 自愿參加競選，并說：自愿參加競選，并說：“擔任班委，你會有更多的擔任班委，你會有更多的 機會參與班級管理，使你的能力得到鍛煉，并且為機會參與班級管理，使你的能力得到鍛煉，并且為 其他同學提供服務。這對每個人來說都是寶貴的人其他同學提供服務。這對每個人來說都是寶貴的人 生體驗。生體驗?！?你會參與班委的競選嗎？為什么？你會參與班委的競選嗎？為什么？ 我也想試一試，可是我也想試一試，可是還是，先問問好還是，先問問好 朋友和爸爸媽媽吧。朋友和爸爸媽媽吧。 面對老師、朋友、母親、父

2、親的說面對老師、朋友、母親、父親的說 法，小柯陷入沉思：法，小柯陷入沉思： 如果承擔這個責任，我可能付出什么？如果承擔這個責任，我可能付出什么？ 代價，包括代價，包括時間、精力（金錢）時間、精力（金錢）， 而且還意味著可能因做得不好而而且還意味著可能因做得不好而受到受到 責備責備，甚至，甚至受到處罰受到處罰。 如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？ 回報，更重要的是無回報，更重要的是無 形的財富，如良好的形的財富，如良好的自我自我 感覺感覺（自尊自信等（自尊自信等）、）、使使 獨立性更強，得到獨立性更強，得到他人的他人的 贊許或肯定贊許或肯定、獲得、獲得新的知

3、新的知 識或能力識或能力等。等。 面對老師、朋友、母親、父親的說面對老師、朋友、母親、父親的說 法，小柯陷入沉思：法，小柯陷入沉思： 小柯所面臨的選擇有：小柯所面臨的選擇有： 讓父母為自己作決定。讓父母為自己作決定。 聽同伴的意見。聽同伴的意見。 精心準備，全力一搏。精心準備，全力一搏。 “管它呢，順其自然。管它呢，順其自然?！?每一種選擇都可能有相應的代價與回報。每一種選擇都可能有相應的代價與回報。 有沒有哪種選擇不需要付出代價？有沒有哪種選擇不需要付出代價？ 面對老師、朋友、母親、父親的說面對老師、朋友、母親、父親的說 法，小柯陷入沉思：法，小柯陷入沉思： 當我們在承擔一項責任的時候，往往

4、會獲當我們在承擔一項責任的時候，往往會獲 得一定的回報，當然也要付出一定的代價。得一定的回報，當然也要付出一定的代價。 那么承擔責任有什么意義呢？那么承擔責任有什么意義呢？ 對于人的成長來說，承擔責任，是對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自尊 自信的具體表現(xiàn)自信的具體表現(xiàn)，是，是自立自強的必然選擇自立自強的必然選擇， 是是走向成熟的重要標志走向成熟的重要標志。我們不能因為害怕。我們不能因為害怕 付出代價而不承擔責任，所以青少年要付出代價而不承擔責任，所以青少年要敢于敢于 主動承擔責任主動承擔責任。 十年前，武漢市鄱陽街有一座普通的十年前，武漢市鄱陽街有一座普通的6層樓房，層樓房， 收到了來自英

5、國的一份函件，提醒此樓業(yè)主，該樓的收到了來自英國的一份函件，提醒此樓業(yè)主，該樓的 80年的設計年限已超過，敬請注意。原來，這座樓房年的設計年限已超過，敬請注意。原來，這座樓房 始建于始建于1917年，設計者是英國的一家建筑設計事務所。年，設計者是英國的一家建筑設計事務所。 經歷了八十多年，遠隔萬里的設計單位仍對自經歷了八十多年，遠隔萬里的設計單位仍對自 己的己的“產品產品”這樣負責這樣負責! 這座樓當時的設計者怕早已這座樓當時的設計者怕早已 不在人世了，建筑工人、工程師大概也都走了。然而不在人世了，建筑工人、工程師大概也都走了。然而 人不在了，責任卻沒有丟，這個設計所的多少批職員，人不在了，責

6、任卻沒有丟，這個設計所的多少批職員， 一起肩負起責任，又一代代傳給后來的人。遠在異國一起肩負起責任，又一代代傳給后來的人。遠在異國 的一座小樓，始終有人對它負責，能做到這一點，真的一座小樓，始終有人對它負責，能做到這一點，真 是令人贊嘆。是令人贊嘆。 新聞鏈接新聞鏈接: 這樣的這樣的一種責任一種責任 感感，是產品質量、做，是產品質量、做 事信譽的最好保障。事信譽的最好保障。 只有對自己的產品負只有對自己的產品負 責，才能造就高品質責，才能造就高品質 的產品，使用戶心里的產品，使用戶心里 踏實，用得滿意。這踏實，用得滿意。這 家設計事務所對信譽家設計事務所對信譽 的珍視，的珍視，正是責任心正是責

7、任心 強的最好體現(xiàn)強的最好體現(xiàn)。 我們一旦作出了選擇，就應該承擔我們一旦作出了選擇，就應該承擔 相應的責任。相應的責任。 其實，在很多情況下，我們可以去選擇自己承其實，在很多情況下，我們可以去選擇自己承 擔的責任。怎樣做出正確的選擇呢？擔的責任。怎樣做出正確的選擇呢？ 1）要有勇氣和信念）要有勇氣和信念 2）憑借自己的經驗和智慧，開動腦筋）憑借自己的經驗和智慧，開動腦筋 3）正確地評估承擔責任的）正確地評估承擔責任的代價代價和和回報回報 我們應該怎樣正確選擇？我們應該怎樣正確選擇？ 1、今天我決定競選、今天我決定競選（班級職務），這樣（班級職務），這樣 我會增長才干，當然我也會遇到困難。但作為

8、一我會增長才干，當然我也會遇到困難。但作為一 個正在長大的人，我會為自己的決定負責，所以個正在長大的人，我會為自己的決定負責，所以 。(學校學校) 2、今年我決定在課余時間每天（經常）參加、今年我決定在課余時間每天（經常）參加 （社會活動）。作為一個正在長大的（社會活動）。作為一個正在長大的 人，我會為自己的決定人，我會為自己的決定，所以，所以 。（社會）（社會） 3、對家人，我應該、對家人，我應該，作為一個正在長，作為一個正在長 大的人，大的人，所以，所以。（家庭）（家庭） 對于自愿選擇的事情，對于自愿選擇的事情， 我們應該承擔責任。但有我們應該承擔責任。但有 些該做的事情，并些該做的事情，

9、并 不是我們自愿選擇的，不是我們自愿選擇的， 那么，還應該對此負責那么，還應該對此負責 任嗎？任嗎？ 于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地 說：說：“舞蹈隊剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞蹈隊剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強， 舞也跳得好，你就先干吧。舞也跳得好，你就先干吧?！彪m然小青也感到為難，但她還雖然小青也感到為難，但她還 是是積極投入到舞蹈隊的工作當中積極投入到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、。從幫助老師挑選舞蹈隊員、 安排訓練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝安排訓練時間、組織排練，到與隊

10、員所在班級的老師進行溝 通、協(xié)調等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂通、協(xié)調等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂 與休息時間，學習成績也有些下降。與休息時間，學習成績也有些下降。 ?你認為，小青這樣做值得嗎？為什么？你認為，小青這樣做值得嗎？為什么？ ?如果是你，該如何做？如果是你，該如何做？ 學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊 長。正上初三的小青，學習任務相長。正上初三的小青，學習任務相 當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈 團的成員，每周都要去參加排練。團的成員，每周都要去參加排練。 幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界幾

11、年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100 名各領域的杰出人士做了項問卷調查，結果讓他十名各領域的杰出人士做了項問卷調查，結果讓他十 分驚訝分驚訝其中其中61%的人承認，他們所從事的職業(yè)，的人承認，他們所從事的職業(yè)， 并非他們最喜歡的，至少是不是最理想的。一個人并非他們最喜歡的，至少是不是最理想的。一個人 竟然能夠在自己不太理想的領域里，取得那樣輝煌竟然能夠在自己不太理想的領域里，取得那樣輝煌 的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾 森博士又走訪了多位商界英才，終于找到了一個滿森博士又走訪了多位商界英才，終于找到了一個滿 意的答案。意的答案。

12、責任感可以創(chuàng)造奇跡！責任感可以創(chuàng)造奇跡！ 蘇珊出身于一個音樂世家，她非常喜歡音樂蘇珊出身于一個音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考卻陰差陽錯地考 進了大學的工商管理系。進了大學的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè)，但盡管不喜歡這一專業(yè)，但她學得很認真她學得很認真， 每學期各科成績均很優(yōu)異。畢業(yè)時，她被保送到麻省理工學院攻讀每學期各科成績均很優(yōu)異。畢業(yè)時，她被保送到麻省理工學院攻讀 MBAMBA課程，后來成績突出的她又拿到了經濟管理專業(yè)的博士學位。課程，后來成績突出的她又拿到了經濟管理專業(yè)的博士學位。 如今已是美國證券業(yè)界如今已是美國證券業(yè)界風云人物風云人物的蘇珊依然心存遺憾：的蘇珊依然心存遺憾

13、：“老實老實 說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選 擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只能是一個美好的擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只能是一個美好的假假 如如，我，我只能把手頭的工作做好只能把手頭的工作做好。” 艾爾森博士問她：艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何學得那么棒？不你不喜歡你的專業(yè)，為何學得那么棒？不 喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”“這是我應盡的職責，這是我應盡的職責， 必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由必須認真對待。不

14、管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由 草草應付。那是對工作負責，也是對自己負責。草草應付。那是對工作負責，也是對自己負責?！?面對不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？面對不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？ 我們別無選擇，我們別無選擇， 惟有戰(zhàn)斗，直到取得惟有戰(zhàn)斗，直到取得 最后的勝利最后的勝利! 有些該做的事情，并有些該做的事情，并 不是我們自愿選擇的，但不是我們自愿選擇的，但 我們仍然要為它們承擔責我們仍然要為它們承擔責 任。任。 當面對這些不是自愿選擇的事情時，如果采當面對這些不是自愿選擇的事情時，如果采 取抱怨、懈怠等消極態(tài)度呢？我們應該怎么辦？取抱怨、懈怠等消極態(tài)度呢？

15、我們應該怎么辦？ 這是缺乏責任心的表現(xiàn)，對事對人都不好。這是缺乏責任心的表現(xiàn)，對事對人都不好。 責任就是對自己要求責任就是對自己要求 去做的事情有一種愛。去做的事情有一種愛。 歌德歌德 改變自己對待事情的態(tài)度，只要我們把改變自己對待事情的態(tài)度，只要我們把 它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，積它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，積 極樂觀、全身心地投入，同樣能夠把事情做極樂觀、全身心地投入，同樣能夠把事情做 得很出色。得很出色。 弗蘭克經過多年的艱苦奮斗開辦了一家小銀行。一次，弗蘭克經過多年的艱苦奮斗開辦了一家小銀行。一次， 他的銀行遭到搶劫，他因此破產，他的儲戶也失去了存款。他的銀行遭到搶劫

16、，他因此破產，他的儲戶也失去了存款。 當他準備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開始當他準備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開始 的時候，人們勸他：的時候，人們勸他：“這件事你是沒有責任的。這件事你是沒有責任的?！笨墒撬墒撬?不這樣認為。經過不這樣認為。經過3939年的努力，在寄出最后一筆年的努力，在寄出最后一筆“債款債款” 時，他說：時，他說：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。現(xiàn)在我終于無債一身輕了。” o在你看來，弗蘭克應該償還儲在你看來，弗蘭克應該償還儲 戶的存款嗎？戶的存款嗎？ o如果弗蘭克決定不償還儲戶的如果弗蘭克決定不償還儲戶的 存款，會有什么后果？這樣的存款，會有什么后果？這

17、樣的 后果會對哪些人產生影響？產后果會對哪些人產生影響？產 生什么影響？生什么影響？ o弗蘭克為了他的決定付出了什弗蘭克為了他的決定付出了什 么樣的代價？如果他知道負責么樣的代價？如果他知道負責 任的代價，他還會作出這樣的任的代價，他還會作出這樣的 決定嗎？決定嗎？ 3、還有些人從來不計較個人的得失，盡心盡、還有些人從來不計較個人的得失，盡心盡 力地承擔著社會責任力地承擔著社會責任 在我們的社會，面對責任：在我們的社會，面對責任： 1、有種人千方百計逃避自己的責任、有種人千方百計逃避自己的責任 2、有種人會努力做好自己份內的工作，付出、有種人會努力做好自己份內的工作，付出 自己該付出的，得到自

18、己該得到的自己該付出的，得到自己該得到的 你會成為哪種人？你會成為哪種人？ 即使我們成為不了第三種人，但我們仍即使我們成為不了第三種人，但我們仍 要崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人！要崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人！ 在我們周圍，有著許許多多這樣的人在我們周圍，有著許許多多這樣的人 咱當兵的人咱當兵的人 在我們周圍，有著許許多多這樣的人在我們周圍，有著許許多多這樣的人 好民警好民警 的自費的自費 “警示警示” 更加安全更加安全 在我們周圍，有著許許多多這樣的人在我們周圍，有著許許多多這樣的人 時代的楷模時代的楷模 13 13歲單薄的肩膀擔起歲單薄的肩膀擔起 整個家庭的重擔，洪戰(zhàn)整個家

19、庭的重擔，洪戰(zhàn) 輝帶著妹妹走進大學校輝帶著妹妹走進大學校 園的事跡，已經廣為傳園的事跡，已經廣為傳 頌。在頒獎典禮上，他頌。在頒獎典禮上，他 動情地說：動情地說：“有句話是有句話是 我想送給大家的：我想送給大家的：苦難苦難 的經歷并不是我們博得的經歷并不是我們博得 別人同情的資本，奮斗別人同情的資本，奮斗 才是最重要的才是最重要的?！?” 洪戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝勇于承擔家勇于承擔家 庭責任和社會責任！庭責任和社會責任！ 2005年年8月月8日日17時許，時許， 在青島打工的魏青剛到嶗在青島打工的魏青剛到嶗 山區(qū)沙子口海濱廣場散步，山區(qū)沙子口海濱廣場散步， 突然看見一青年女子被巨突然看見一青年女子被巨 浪

20、卷入海中。危急時刻，浪卷入海中。危急時刻， 他他3次奮不顧身跳入大海，次奮不顧身跳入大海， 頂著頂著10米高的惡浪，冒著米高的惡浪，冒著 生命危險，最終將落水女生命危險，最終將落水女 青年營救上岸。青年營救上岸。他，是俠他，是俠 之大者。之大者。 魏青剛魏青剛沒有沒有 故事的平民英雄故事的平民英雄 這些人履行社會的責任，從來不言這些人履行社會的責任，從來不言 代價與回報，是最富有責任心的體現(xiàn)。代價與回報，是最富有責任心的體現(xiàn)。 正因為有他們在不言代價與回報地正因為有他們在不言代價與回報地 履行責任，我們的生活才更加安全，更履行責任，我們的生活才更加安全，更 加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。加多

21、彩，更加溫暖，更加充滿希望。 結結 束束 語語 1、考試結束的鈴聲響了，這時的考場很混亂，、考試結束的鈴聲響了，這時的考場很混亂， 有的同學趁機作弊。你知道這時候如果你跟坐有的同學趁機作弊。你知道這時候如果你跟坐 在你后面的好朋友對一下答案，老師是不會發(fā)在你后面的好朋友對一下答案，老師是不會發(fā) 現(xiàn)的，旁邊的同學也不會告發(fā)。這時你會怎么現(xiàn)的，旁邊的同學也不會告發(fā)。這時你會怎么 做？做？ 2、星期四你答應同學星期六上午一起去書店、星期四你答應同學星期六上午一起去書店 買書。但星期五晚上，爸爸告訴你星期六全家買書。但星期五晚上，爸爸告訴你星期六全家 要一起去走親戚。這時候你會怎么選擇？為什要一起去走

22、親戚。這時候你會怎么選擇？為什 么？么？ 1、責任就是、責任就是 A、一個人應該做或不應該做的事、一個人應該做或不應該做的事 B、法律規(guī)定的每個公民的義務、法律規(guī)定的每個公民的義務 C、每個從業(yè)人員必須完成的任務、每個從業(yè)人員必須完成的任務 D、生活中人們所扮演的不同角色、生活中人們所扮演的不同角色 2、責任產生于、責任產生于 A、個人的主觀思想認識、個人的主觀思想認識 B、人與人之間的相互關系、人與人之間的相互關系 C、社會關系中的相互承諾、社會關系中的相互承諾 D、家庭、學校和社會的教育引導家庭、學校和社會的教育引導 3、在社會的舞臺上，每個人都、在社會的舞臺上，每個人都 只能扮演一種角色

23、只能扮演一種角色 扮演著不同的角色扮演著不同的角色 因不同的社會因不同的社會 身份而負有不同的責任身份而負有不同的責任 根據(jù)需要選擇承擔或不承擔責任根據(jù)需要選擇承擔或不承擔責任 A、 B、 C、 D、 4、我們生活在社會中，應、我們生活在社會中，應 充分認識到自己所扮演的角色充分認識到自己所扮演的角色 具有責任感，自覺承擔具有責任感，自覺承擔 責任責任 根據(jù)個人愛好選擇適當?shù)呢熑纬袚鶕?jù)個人愛好選擇適當?shù)呢熑纬袚?事不關己，高事不關己，高 高掛起高掛起 A、 B、 C、 D、 5、對、對“誰對我負責誰對我負責”這一問題的正確看法是：這一問題的正確看法是： 自己對自己負責自己對自己負責 他人對自己負責他人對自己負責 集體對我負責集體對我負責 國家對我負責國家對我負責 A、 B、 C、 D、 6、以下屬于中學生應盡責任的是：、以下屬于