




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、實用文案PLC課程設計專 業(yè):自動化設計題目:雙頭鉆床 PLC控制系統(tǒng)班級:0943學生姓名:學號:指導教師分院院長:教研室主任:電氣工程學院一、課程設計任務書1. 課程題目雙頭鉆床PLC控制系統(tǒng)2. 設計內(nèi)容大鉆頭小鉆頭X2X4圖1雙頭鉆床的工作示意圖設計一個用PLC控制的雙頭鉆床控制系統(tǒng)。其控制要求如下:1 )雙頭鉆床用來加工圓盤狀零件上均勻分布的6個孔如圖1所示。操作人員將工件放好后,按下起動按鈕,工件被夾緊,夾 緊后壓力繼電器為ON,此時兩個鉆頭同時開始向下進給。大鉆 頭鉆到設定的深度(SQ1)時,鉆頭上升,升到設定的起始位置 (SQ2)時,停止上升;小鉆頭鉆到設定的深度(SQ3)時,
2、鉆頭上升, 升到設定的起始位置(SQ4)時,停止上升。兩個都到位后,工件 旋轉(zhuǎn)120。,旋轉(zhuǎn)到位時SQ5為ON,然后又開始鉆第二對孔。3對孔都鉆完后,工件松開,松開到位時,限位開關SQ6為ON ,系統(tǒng)返回初始位置。2)具有手動和自動運行功能。3)具有上電和急停斷電功能。4)大鉆頭、小鉆頭由兩臺三相異步電動機帶動。電機的正 反轉(zhuǎn)完成上升、下降的功能;旋轉(zhuǎn)由第三臺電機帶動。上升、下 降及旋轉(zhuǎn)限位開關均為霍爾接近開關;夾緊、放松均由電磁閥帶 動。3. 課程設計報告要求(1)畫工藝流程圖,分析I/O性質(zhì),計算I/O點數(shù)、存儲容量, PLC選型;(2)編寫程序(在PC機上編程并下載到PLC中);(3)運
3、行并調(diào)試程序,運行調(diào)試記錄,在調(diào)試過程中出現(xiàn)的問 題,解決辦法等;(4) 畫PLC控制系統(tǒng)外部接線圖(含主電路及供電圖);(5)課程設計總結。包括本次課程設計過程中的收獲、體會, 以及對該課程設計的意見、建議等;(6 )參考文獻列表;(7 )報告使用B5紙打印,全文不少于2000字。4. 參考資料1 史國生主編.電氣控制與可編程控制器技術.北京:化學工業(yè)出 版社.20042 王永華.現(xiàn)代電氣及可編程控制技術北京:北京航空航天大學 出版社.20023 徐世許.可編程序控制器原理應用網(wǎng)絡合肥:中國科學技術大 學出版社.20015. 設計進度(2012年11月19日至11月30日)標準文檔時間設計內(nèi)
4、容11月19日布置設計任務、查閱資料11月20日-11月21方案論證及總體設計 日11月22日-11月29系統(tǒng)調(diào)試及整理課程設計報告 日11月30日課程設計答辯6.課程設計時間及地點2012年11月19日2012年11月30日 上午 8: 00 11 : 00;下午 13 : 0016 : 00綜合自動化實驗室(新實驗樓 308 )、評語及成績考核考核內(nèi)容評估標準等級優(yōu):設計方案合理,內(nèi)容正確,有獨立見解或創(chuàng)造性;優(yōu)良:方案正確,有一定見解;良中:設計方案及內(nèi)容基本正確,分析冋題基本正確,中方案設計無原則性錯誤;及(15 )及:設計方案及內(nèi)容基本合理,分析冋題能力較差,不及但無原則性錯誤;不及
5、:設計方案不合理,有嚴重的原則性錯誤;優(yōu)完成情況優(yōu):各項指標均完全達到良(50)技術指標良:各項指標基本達到,只有 項指標有微小差距中中:有一項指標沒有達到(20 )及:有兩項指標沒有達到及不及:有三項指標以上沒有達到不及優(yōu):設計報告內(nèi)容正確,完整,規(guī)氾,圖面質(zhì)里好,優(yōu)設計報告且符合國家制圖標準;良(15)良:設計報告內(nèi)容正確,較完整,規(guī)氾,圖面質(zhì)里較中好,且符合國家制圖標準;及中:設計報告內(nèi)容有個別錯誤,較完整,較規(guī)范,圖 面質(zhì)里般;及:設計報告內(nèi)容基本正確完整,較規(guī)范,有多個錯 誤;不及:設計報告內(nèi)容中不加消化,照搬照抄;不及綜合能力(30)設計實施能力(15 )優(yōu):能夠自行利用現(xiàn)有設備,
6、對設計方案進行合理檢 驗,接線正確規(guī)范,程序設計合理,工具軟件使用熟 練;良:在教師指導下能夠利用現(xiàn)有設備,對設計方案進 行合理檢驗,接線正確規(guī)范,程序設計合理,工具軟 件使用熟練;中:在教師指導下能夠利用現(xiàn)有設備,對設計方案進 行檢驗,接線較正確規(guī)范,程序設計較合理,工具軟 件使用較熟練;及:教師指導參與過多,才能夠利用現(xiàn)有設備,對設優(yōu)良中及不及考核項目考核內(nèi)容評估標準等級綜合能力設計實施計方案進行檢驗,接線較正確規(guī)范,程序設計較合理,(30)能力(15 )工具軟件使用較熟練;不及:不能在教師指導下完成規(guī)定的設計方案檢驗。優(yōu):能夠自行對硬件和程序出現(xiàn)的問題,進行合理、優(yōu)咼效的解決;良良:在教
7、師指導下能夠較好處理硬件和程序出現(xiàn)的問中故障處理題,并能夠消化吸收;及能力中:在教師指導下能夠基本處理硬件和程序出現(xiàn)的問不及(15 )題,有一定的分析能力;及:教師指導參與過多,才能夠完成硬件和程序出現(xiàn)的問題;不及:不能在教帥指導下完成故障的處理。優(yōu):沒有發(fā)生任何安全事故和設備、元器件損壞,使優(yōu)用材料無浪費,設計現(xiàn)場整齊規(guī)范;良安全文明基本素質(zhì)良:沒有發(fā)生任何安全事故和設備、兀器件損壞,設中操作(20)計現(xiàn)場較整齊規(guī)范;及(10)中:沒有發(fā)生任何安全事故和設備、兀器件損壞,設不及計現(xiàn)場欠整齊;及:沒有發(fā)生安全事故,或有元器件損壞,現(xiàn)場長期臟、亂差,或造成材料浪費;不及:發(fā)生安全事故,或有兀器件
8、損壞,或現(xiàn)場長期臟、亂差,或造成材料浪費。勞動紀律(10)優(yōu):能完全遵守課程設計管理制度和作息制度,無違紀行為;良:能遵守課程設計管理制度和無曠工行為,遲到/早退1次;中:能遵守課程設計管理制度和無曠工行為,遲到/早退2次;及:違反守課程設計管理制度,或有1次曠工、或遲到/早退3次;不及:勞動紀律出現(xiàn)重大問題,取消成績。優(yōu)良中及不及總成績:指導教師:等級評分標準:優(yōu) =90上,良=8980,中=7970,及=6960,不及=60下PLC課程設計報告班 級:姓 名:學 號:指導教師:撰寫日期:目錄第一章課程設計內(nèi)容與要求分析仁1.1 課程設計內(nèi)容 1.1.2課程設計要求分析21.2.1系統(tǒng)單元電
9、路組成 2.第二章PLC程序設計10PLC課程設計總結14參考文獻16附錄16第一章課程設計內(nèi)容與要求分析1.1 課程設計內(nèi)容大鉆頭小鉆頭X2X4sQ2X1sQiY2Y1Y,Y3工件9SQ4X3SQ32 圖1雙頭鉆床的工作示意圖設計一個用PLC控制的雙頭鉆床控制系統(tǒng)。其控制要求如下:(1 )雙頭鉆床用來加工圓盤狀零件上均勻分布的6個孔如圖1所示。操作人員將工件放好后,按下起動按鈕,工件被夾緊,夾緊后壓力繼電器為ON, 此時兩個鉆頭同時開始向下進給。大鉆頭鉆到設定的深度(SQ1)時,鉆頭上 升,升到設定的起始位置(SQ2)時,停止上升;小鉆頭鉆到設定的深度(SQ3) 時,鉆頭上升,升到設定的起始
10、位置(SQ4)時,停止上升。兩個都到位后, 工件旋轉(zhuǎn)120 ,旋轉(zhuǎn)到位時SQ5為ON,然后又開始鉆第二對孔。3對孔 都鉆完后,工件松開,松開到位時,限位開關 SQ6為ON,系統(tǒng)返回初始 位置。(2)具有手動和自動運行功能。(3)具有上電和急停斷電功能。(4)大鉆頭、小鉆頭由兩臺三相異步電動機帶動。 電機的正反轉(zhuǎn)完成上升、 下降的功能;旋轉(zhuǎn)由第三臺電機帶動。上升、下降及旋轉(zhuǎn)限位開關均為霍 爾接近開關;夾緊、放松均由電磁閥帶動。1.2課程設計要求分析1.2.1系統(tǒng)單元電路組成一、選擇性分支與匯合及其編程1 選擇性分支狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖 從2個流程中選擇執(zhí)行哪一個流程由轉(zhuǎn)移條件 X1、X4決定。 分支轉(zhuǎn)移條
11、件X1、X4不能同時接通,哪個接通,就執(zhí)行哪條分支。 當S21已動作時,一旦X0接通,程序就向S22轉(zhuǎn)移,則S21復位。 因此,即使以后X4接通,S24也不會動作。 匯合狀態(tài)S26可由S23,S25中任意一個驅(qū)動。xi-砰S” Ip4X2 -X5 -S23|0025S26 |X7-P2 選擇性分支的編程選擇性分支的編程與一般狀態(tài)的編程一樣,先進行驅(qū)動處理,然后進行 轉(zhuǎn)移處理,所有的轉(zhuǎn)移處理按順序執(zhí)行,簡稱先驅(qū)動后轉(zhuǎn)移。因此,首先對S21進行驅(qū)動處理(OUT Y1),然后按S22、S24的順序進行轉(zhuǎn)移處理 選擇性分支的梯形圖和指令表程序圖 2-3-2如下:SET S22SET S24SHS21S
12、TLS21OUTVI驅(qū)動處理LDxo第一分支的轉(zhuǎn)莎條件SETS21轉(zhuǎn)移到第一分支LDXO第二分支的轉(zhuǎn)移條件SETS21轉(zhuǎn)移列第二分支S2-3-2選擇性分支的編程3 選擇性匯合的編程選擇性匯合的編程是先進行匯合前狀態(tài)的驅(qū)動處理, 然后按順序向匯合 狀態(tài)進行轉(zhuǎn)移處理。因此,首先對第一分支(S22和S23)、第二分支(S24 和S25)進行驅(qū)動處理,然后按 S23、S25的順序向S26轉(zhuǎn)移。選擇性 匯合的梯形圖和指令表程序如圖2-3-3所示:TL22第一分支驅(qū)OUTV2LDX2SET523動處理STL23OUTV3STL24OUTV4LDX5第一分支驅(qū)SET25動處理STLS25OUT5STLS2S
13、由笫一分支LDX3轉(zhuǎn)移到匯合SETS26&STL也由笫二分支LDxc轉(zhuǎn)移到兀合SETS26點STL522TL51LS23TD-皿5陰-| SJT S2T rI 凸 SET S25yrLS25 TISTIjS/310_IA SET S33|STI S2F5 vc,2-3-3選擇性匯合的編程、并行性分支與匯合及其編程1 并行性分支狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖的特點由兩個及以上的分支流程組成的,但必須同時執(zhí)行各分支程序,稱為并行 性流程程序。圖2-3-4所示是具有2個支路的并行性狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖,其特點如下111 S2 1 -4 Y1” X11 S22 H S24 T 亍4” X2X3| S23 H *S25 T V5一|
14、S26 H V6十X5圖2-3-4并行性流程程序的結構形式(1 )若S21已動作,則只要分支轉(zhuǎn)移條件 X1成立,2個流程(S22、S23 ;S24、S25)同時并列執(zhí)行,沒有先后之分。(2)當各流程的動作全部結束時(先執(zhí)行完的流程要等待全部流程動作完 成),一旦X4為ON,則匯合狀態(tài)S26動作,S23、S25全部復位。若其 中一個流程沒執(zhí)行完,則 S26就不可能動作。另外,并行性流程程序在同 一時間可能有兩個及兩個以上的狀態(tài)處于“激活”狀態(tài)。2 .并行性分支的編程并行性分支的編程與選擇性分支的編程一樣,先進行驅(qū)動處理,然后行轉(zhuǎn)移處理,所有的轉(zhuǎn)移處理按順序執(zhí)行。根據(jù)并行性分支的編程方法, 首先對
15、S21進行驅(qū)動處理(OUT Y1),然后按第一分支(S22、S23),第二 分支(S24、S25)的順序進行轉(zhuǎn)移處理。并行性分支的程序如圖2-3-5下:實用文案STLS21HFCDxiSET S22SET S24STL S21OU Y1 驅(qū)動處理TLD XO轉(zhuǎn)移條件SET S21轉(zhuǎn)移到笫一分支SET S21轉(zhuǎn)移到第二分支E2-3-5并行性分支的編程3 并行性匯合的編程并行性匯合的編程與選擇性匯合的編程一樣,也是先進行匯合前狀態(tài)的驅(qū)動處理,然后按順序向匯合狀態(tài)進行轉(zhuǎn)移處理。根據(jù)并行性匯合的編程 方法,首先對S22、S23 ; S24、S25進行驅(qū)動處理,然后按 S23、S25的 順序向S26轉(zhuǎn)移
16、。并行性匯合的程序如圖2-3-6下:STL522OUTV2LDX2空 4吉販Big理SETS23STL23OUTY3STLS24OUTY4LDX5第二分支靈動處理SETS25STL525OUTY5STLS23由第一分支匯令STLS25由弟二分支LDX4匯合條件準文T26匯合狀態(tài)標SH S33_HQ1-STL S234 鬥 SET 閔poSTL孫HidSTL S2SS23 S25 VJIHitHtHPslSTLS2&DO1L| 昭7禦譚梯超和三控制流程根據(jù)控制要求,可繪出狀態(tài)流程圖如入 9-7所示。按下起動按鈕SB 時,工件被夾緊,夾緊后壓力繼電器為ON,此時兩個鉆頭同時開始向下進給。大鉆頭鉆到
17、設定的深度(SQ1)時,鉆頭上升,升到設定的起始位置 (SQ2)時,停止上升;小鉆頭鉆到設定的深度(SQ3)時,鉆頭上升,升到設 定的起始位置(SQ4)時,停止上升。兩個都到位后,工件旋轉(zhuǎn)120。,旋轉(zhuǎn)到位時SQ5為ON,然后又開始鉆第二對孔。3對孔都鉆完后,工件松開, 松開到位時,限位開關SQ6為ON,系統(tǒng)返回初始位置” NI8002X16ASS2Y1S5Y31-X?己站完-X4已詰京S!J1YJ6V4Y-5 CO3M1M5XXJ5CD圖2-3-7控制系統(tǒng)狀態(tài)流程圖四機型選擇從圖2-3-7控制系統(tǒng)狀態(tài)流程圖可知,輸入信號有12號,均為開關 量信號,其中啟動按鈕1個,停止1個,行程開關5個,手
18、動、自 動按鈕各一個。輸出信號有6個,其中5個用于電機控制,1個用 于壓力繼電器控制。因此,控制系統(tǒng)選用 FX2N-32MR可編程控制器即可滿足控制要求五.I/O地址編號將輸入信號按各自的功能類型分好,并將狀態(tài)流程圖中的14個步序用輔助 繼電器對應,編排好地址。列出外部信號與 PLC的I/O 口地址編號對 照表,如下表2-3-8所示:表2-3-8外部信號與PLC的I/O 口地址編號對照表輸入信號輸出信號名稱功能編號名稱功能編號SB1啟動X000KM0壓力繼電器Y0SQ1大鉆上限X001KM1計數(shù)器C0SQ2大鉆下限X002KM2大鉆上升Y3SQ3小鉆上限X003KM3大鉆下降Y2SQ4小鉆下限X004KM4小鉆上升Y5SQ5霍爾接近開關X005KM5小鉆下降Y4SQ6松開到位限X006KM6工件旋轉(zhuǎn)Y6SB2停止X007SB3上升X010SB4下降X011SB5旋轉(zhuǎn)X012SA1手動X013SA2自動X014六硬件連接圖由上面的I/O輸入輸出關系可畫出其硬件連接圖如下圖2-3-9所示:X07X10XIIX12XI3XIX2X3XdX5X6COMY2Y3Y4 -Y5Y6Y0CBMproKKIODC 2 I V圖2-3-9 雙頭鉆床I/O電氣接口圖七性能測試
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新能源汽車的綠色制造技術與標準化研究試題及答案
- 碳酸氫鈉對大口生長性能、血液生化及腸道損傷影響研究:高溫脅迫下的生理響應
- 全球及中國共聚酯彈性體行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資發(fā)展研究報告2025-2028版
- 全球及中國ISO和ANSI標準離心泵行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景研究報告2025-2028版
- 全球及中國360度魚眼攝像頭行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資發(fā)展研究報告2025-2028版
- 建設工程管理問題診斷報告及優(yōu)化策略研究
- 物業(yè)保安工作職責的規(guī)范化與績效評估研究
- 電化學癌癥治療機企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 智能恒溫焊臺企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報告
- 智能沙拉醬均質(zhì)化處理機行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 小學數(shù)學培訓微講座
- 《電子產(chǎn)品簡介》課件
- 賽迪顧問一線調(diào)研第36期:中國人工智能醫(yī)療器械:前路漫漫仍需披荊斬棘
- 2024秋期國家開放大學《可編程控制器應用實訓》一平臺在線形考(形成任務5)試題及答案
- 廣東省廣州三校2023-2024學年高二下學期期末考試+政治試卷(含答案)
- 健康照護師技能大賽刷題(四)附有答案
- 聚乳酸纖維的可持續(xù)生產(chǎn)和應用
- 9+2×0.75m裝配式鋼筋混凝土簡支T型梁橋設計計算論文
- 網(wǎng)課智慧樹知道《計算機科學導論(聊城大學)》章節(jié)測試答案
- 無人機打藥協(xié)議書
- 耳穴貼壓技術操作評分標準
評論
0/150
提交評論