播音主持教學(xué)課件

1、 播音主持播音主持朗誦類型和方法朗誦類型和方法 什么是朗誦？什么是朗誦？ 朗，即聲音的清晰,響亮；誦，即背誦 朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。朗誦主要考察哪些方面？朗誦主要考察哪些方面？ 第一：語音面貌語音面貌； 第二：語言文字的感受力感受力； 第 三 ： 有 聲 語 言 的 表 現(xiàn) 力表 現(xiàn) 力。1、基礎(chǔ)朗讀練習(xí)2、新聞稿朗讀練習(xí)3、繞口令練習(xí)4、故事表演練習(xí)四方異聲四方異聲某縣推廣普通話，大會上（1）縣長講完以后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！” 主持人說：“現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話！”（2）鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！

2、” 鄉(xiāng)長說：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！”（3）鄉(xiāng)長說：）鄉(xiāng)長說：“不要醬瓜，我撿個狗屎給不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔你們舔舔” 鄉(xiāng)長說：鄉(xiāng)長說：“不要講話，我講個故事給不要講話，我講個故事給你們聽聽你們聽聽”（4）鄉(xiāng)長說：）鄉(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！大家都是大王八！” 鄉(xiāng)長說：鄉(xiāng)長說：“同志們，今天的飯夠吃了，同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！大家都使大碗吧！”什么是普通話？什么是普通話？以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音以北方話為基礎(chǔ)方言以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語軸北京方言，指脾氣執(zhí)拗。 個人民幣的量詞，指

3、萬，一個就是一萬，一千叫一本兒。局器仗義，大方，豪爽。 擠兌排擠，取笑，輕視別人的意思。 尖果兒漂亮的女孩。 尖孫兒漂亮的男孩。 重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強度來體現(xiàn)?，F(xiàn)象。一般用增加聲音的強度來體現(xiàn)。 1、我今天晚上和朋友交流朗誦知識。、我今天晚上和朋友交流朗誦知識。（問答（問答“誰和大家交流朗誰和大家交流朗誦知識誦知識?”） 2、我今天晚上和朋友交流朗誦知識。、我今天晚上和朋友交流朗誦知識。（問答（問答“我和大家交我和大家交流什么知識流什么知識?”）3、我今天晚上和朋友交流朗誦知識。、我今天晚上和朋友交

4、流朗誦知識。（問答（問答“我什么時候和我什么時候和大家交流朗誦知識大家交流朗誦知識?”）4、我今天晚上和朋友交流朗誦知識、我今天晚上和朋友交流朗誦知識 (問答問答我和誰交流朗誦我和誰交流朗誦知識知識?) 語速語速是指說話或朗誦時每個音節(jié)的長短及音節(jié)之間連是指說話或朗誦時每個音節(jié)的長短及音節(jié)之間連接的緊松。接的緊松。 說話的速度是由說話人的感情決定的，朗誦的速度則與說話的速度是由說話人的感情決定的，朗誦的速度則與文章的思想內(nèi)容相聯(lián)系。文章的思想內(nèi)容相聯(lián)系。熱烈，歡快、興奮、緊張的內(nèi)容速度快一些；平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容速度慢一些。一般的敘述、說明、議論則用中速。 字調(diào)字調(diào)為聲調(diào)，是指音

5、節(jié)的高低升降。為聲調(diào)，是指音節(jié)的高低升降。句調(diào)我們則稱句調(diào)我們則稱為語調(diào)，是指語句的高低升降。句調(diào)是貫穿整個句干為語調(diào)，是指語句的高低升降。句調(diào)是貫穿整個句干的，只是在句未音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯。句調(diào)根據(jù)表的，只是在句未音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯。句調(diào)根據(jù)表示的語氣和感情態(tài)度的不同，可分為四種示的語氣和感情態(tài)度的不同，可分為四種：1 1升調(diào)（升調(diào)（），），前低后高，語勢上升。一般用來表示疑問、反問、前低后高，語勢上升。一般用來表示疑問、反問、驚異等語氣。驚異等語氣。( (如如: :這個毛頭小子這個毛頭小子, ,給我們談朗誦給我們談朗誦, ,他談的明白嗎他談的明白嗎?)?)2 2降調(diào)（降調(diào)（），），前高

6、后低，語勢漸降。一般用于陳述句、感嘆句、前高后低，語勢漸降。一般用于陳述句、感嘆句、祈使句，表示肯定、堅決、贊美、祝福等感情。祈使句，表示肯定、堅決、贊美、祝福等感情。( (如如; ;你別說啊你別說啊? ?還還真有那么點意真有那么點意思。思。) ) 3 3平調(diào)。（一），平調(diào)。（一），這種調(diào)子，語勢平穩(wěn)舒緩，沒有明顯的升降變化，這種調(diào)子，語勢平穩(wěn)舒緩，沒有明顯的升降變化，用于不帶特殊感情的陳述和說明，還可表示莊嚴(yán)、悲痛、冷淡等感用于不帶特殊感情的陳述和說明，還可表示莊嚴(yán)、悲痛、冷淡等感情 。情 。 ( ( 如如 : : 我 和 大 家 在 這 里 交 流 朗 誦 知 識我 和 大 家 在 這 里

7、 交 流 朗 誦 知 識 ) )4 4曲調(diào)。曲調(diào)。全句語調(diào)彎曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中全句語調(diào)彎曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的詞語拖長著念，這種句調(diào)常用來表示諷刺、厭惡、反語、需要突出的詞語拖長著念，這種句調(diào)常用來表示諷刺、厭惡、反語、意在言外等語氣。意在言外等語氣。( ( 這個毛頭小子這個毛頭小子, ,給我們談朗誦給我們談朗誦, ,他談的明白嗎他談的明白嗎? ?你別說啊你別說啊? ?還真有那么點意思還真有那么點意思.).)聲音變化練習(xí)：聲音變化練習(xí)： 結(jié)合不同情境，聲音隨之發(fā)生變化，試結(jié)合不同情境，聲音隨之發(fā)生變化，試著發(fā)出不同的聲音。著發(fā)出不同的聲音。 情境情

8、境1：阿毛是你五歲的小表弟，虎頭虎腦的，很可愛，他就站在距：阿毛是你五歲的小表弟，虎頭虎腦的，很可愛，他就站在距你幾步遠(yuǎn)的門口，你親切地招呼了他一聲：你幾步遠(yuǎn)的門口，你親切地招呼了他一聲：“來，阿毛。來，阿毛?！?用聲提示：較小的音量，聲音明朗而柔和，氣息適中。用聲提示：較小的音量，聲音明朗而柔和，氣息適中。 情境情境2：阿毛走了過來，邊走邊喊著：阿毛走了過來，邊走邊喊著：“我要我要出去玩，我要出去玩！出去玩，我要出去玩！”由于奶奶在隔壁房由于奶奶在隔壁房間午休，你擔(dān)心阿毛的喊聲驚醒了奶奶，忙間午休，你擔(dān)心阿毛的喊聲驚醒了奶奶，忙豎起手指放在嘴唇上，說：豎起手指放在嘴唇上，說：“噓，小聲點，噓

9、，小聲點，阿毛。阿毛?！?用聲提示：小音量，低弱聲，聲音虛而弱。用聲提示：小音量，低弱聲，聲音虛而弱。 情境情境3：你連忙帶他下樓，他和小朋友們：你連忙帶他下樓，他和小朋友們玩皮球。幾個小伙伴一起爭搶著一個皮玩皮球。幾個小伙伴一起爭搶著一個皮球，阿毛也擠在里面，你略帶呵斥地說：球，阿毛也擠在里面，你略帶呵斥地說：“阿毛，回來阿毛，回來!” 用聲提示：較大音量，中等強度的聲音，聲音較響亮，清晰用聲提示：較大音量，中等強度的聲音，聲音較響亮，清晰度較高。度較高。 情境情境4：阿毛不聽話，好像就沒聽見你的話，：阿毛不聽話，好像就沒聽見你的話，依然奪搶著皮球，你高聲喊：依然奪搶著皮球，你高聲喊：“阿毛

10、！阿毛！” 用聲提示：大音量，高強度的聲音，聲音靠前，氣息下沉。用聲提示：大音量，高強度的聲音，聲音靠前，氣息下沉。 北京擬將見義勇為救助標(biāo)準(zhǔn)提至每月千元北京擬將見義勇為救助標(biāo)準(zhǔn)提至每月千元 首都見義勇為基金會昨天接收到4家企業(yè)共200萬元捐款，目前基金累計已超過2000萬元?；饡嘘P(guān)負(fù)責(zé)人透露，對見義勇為者的救助標(biāo)準(zhǔn)目前仍為最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)部門正在探討將救助標(biāo)準(zhǔn)提高至“各區(qū)縣當(dāng)?shù)氐娜司杖胨健薄?首都見義勇為基金會秘書長張增福透露，除了市政府獎勵外，基金會也通過表彰獎勵、撫恤、幫扶救助等方式對見義勇為先進(jìn)個人進(jìn)行鼓勵，弘揚社會正氣。為此，基金會每年約使用400萬至500萬元資金。

11、暴風(fēng)雪襲擊美國東海岸暴風(fēng)雪襲擊美國東海岸 新華網(wǎng)華盛頓月日電（記者楊晴川王薇）美國東海岸廣大地區(qū)日遭受暴風(fēng)雪襲擊，不少地區(qū)積雪累計已超過厘米，當(dāng)?shù)孛癖娫谑フQ節(jié)前的周末旅行和購物活動嚴(yán)重受阻。 美國國家氣象局預(yù)測，包括華盛頓、巴爾的摩、費城和紐約在內(nèi)的東海岸中部地區(qū)積雪將達(dá)厘米。 美國首都華盛頓也迎來年來最大的一場雪。日凌晨，美國總統(tǒng)奧巴馬乘專機從哥本哈根返回華盛頓，在抵達(dá)華盛頓郊外安德魯斯空軍基地時遇上了大雪。由于天氣十分惡劣，奧巴馬乘坐專車返回白宮，而不是按慣例坐“海軍一號”直升機。華盛頓市已宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)。 b、p八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。炮兵攻打八

12、面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射，步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。d、t吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒。吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐。不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐，弄壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐。zh、z四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，就請誰來試一試。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道說不知道，也不要不知道裝知道。一定要做到老老實實、實事求是、不折不扣的真知道。兒化兒化吃仁兒不吃皮兒，吃皮兒不吐仁兒?？南缕?，吃了仁兒。吃了仁兒，吐了皮兒。皮兒吐了一堆兒

13、，一堆皮兒沒仁兒。進(jìn)了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運運氣兒，順手兒拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有單弦牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說越唱我越帶勁兒。劇中人物：狐貍、烏鴉劇中人物：狐貍、烏鴉（烏鴉上）（烏鴉上）烏烏鴉：今天真冷，我餓極了，我的寶寶也鴉：今天真冷，我餓極了，我的寶寶也餓了餓了 ，我得找點東西吃。那地上是塊什，我得找點東西吃。那地上是塊什么東西？啊，是一塊肉，我多幸運！我么東西？啊，是一塊肉，我多幸運！我要帶它回去喂我的寶寶。（要帶它回去喂我的寶寶。（把肉叼在嘴把肉叼在嘴里，站在房頂上）里，站在房頂上）（狐貍上）（狐貍上）狐貍：我好餓

14、呀。每年的這個時候很難找狐貍：我好餓呀。每年的這個時候很難找到食物。嗯，我聞到什么東西的味道，到食物。嗯，我聞到什么東西的味道，好像是肉哇，烏鴉嘴里叼著一塊肉呢，好像是肉哇，烏鴉嘴里叼著一塊肉呢，我饞得直流口水，我一定要得到那塊肉。我饞得直流口水，我一定要得到那塊肉。狐貍：烏鴉太太，你好嗎？狐貍：烏鴉太太，你好嗎？（烏鴉看了狐貍不說話）（烏鴉看了狐貍不說話）狐貍狐貍（對觀眾）（對觀眾）我一定要得到那塊肉，我一定我一定要得到那塊肉，我一定要使她開口。要使她開口。狐貍（笑嘻嘻）親愛的烏鴉。您的孩子還好嗎？狐貍（笑嘻嘻）親愛的烏鴉。您的孩子還好嗎？他們長得好可愛呢。他們長得好可愛呢。（烏鴉點點頭）（

15、烏鴉點點頭）狐貍：嗨，美麗的烏鴉，您的羽毛長得多好看，狐貍：嗨，美麗的烏鴉，您的羽毛長得多好看，你的嘴又可愛，我一直認(rèn)為你是世界上最美你的嘴又可愛，我一直認(rèn)為你是世界上最美麗的鳥。麗的鳥。（烏鴉驕傲的點點頭）（烏鴉驕傲的點點頭）狐貍狐貍 ：(對觀眾）對觀眾）這蠢烏鴉感到自豪和驕傲了，這蠢烏鴉感到自豪和驕傲了，但她還是不開口說話，我必須想辦法。但她還是不開口說話，我必須想辦法。狐貍：我聽說你的聲音很美，如果是真的狐貍：我聽說你的聲音很美，如果是真的話你一定是鳥中王后，你能為我唱支歌話你一定是鳥中王后，你能為我唱支歌嗎？嗎？（烏鴉驕傲地笑了笑）（烏鴉驕傲地笑了笑）狐貍：你是森林里最出色的歌手。人人都狐貍：你是森林里最出色的歌手。人人都這么說，請