2021年教師外出培訓學習計劃3篇

1、life is a circle. some people have not walked out of the circle drawn by fate for a lifetime. in fact, every point on the circle has a soaring tangent.通用參考模板（頁眉可刪）教師外出培訓學習計劃3篇 教師外出培訓學習計劃 篇1遵道學校教師分批赴德陽外國語學校學習方案 為進一步提高我校教師教育教學和教育科研水平，提升教學研究水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)遵道學校發(fā)展委員會商議，我校教師將分批赴德陽外國語學校進行為期兩天的培訓學習。一、學習領導小組組

2、長：楊興全成員：俞華平 張 智 各部部長、教研組長二、學習內(nèi)容1、課程改革、課堂教學、教研活動、教學管理2、校本研修、教師教育、課題研究三、學習模式1、以教研組為單位，遵道學校教師一對一向德外老師跟蹤學習。（班級對應、學科對應）2、遵道學校老師與德外老師的有效課堂研討。3、教導處、各學科部（教研組）與德外相關(guān)部門關(guān)于教師教育、校本研修、教育科研等方面的學習、交流。四、學習要求1、參與老師要高度重視外出學習活動，明確自己的學習目的。通過學習，把新的教育教學理念、新課程改革及課堂教學經(jīng)驗帶回學校，提升自己的業(yè)務水平，推動學校教育教學工作的整體提升。2、參與學習的教師要帶著問題與德外的老師相互交流，

3、積極參加研討活動，積極發(fā)言。3、外出學習期間必須遵守學校及德外的安排，不遲到、缺席，認真學習，整理好學習筆記，返校后交教導處檢查。4、外出學習的老師，返校后必須填寫好遵道學校教師外出學習培訓匯報表，并在教研組教研活動時反饋學習情況。所有老師的匯報材料必須交電子文檔至教導處存檔。五、學習管理1、學習領導小組要嚴格管理，對教師分批外出行程安排要詳細部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學習活動取得切實成效。2、本次學習，按教研組分批進行，原則上要求所有的承擔有課程任務的教師必須參加，如因特殊原因不能參加的，要向教導處遞交書面請假單。3、外出學習培訓教師必須提前安排好外出學習期間自己所分管或承擔的所有工作，并填寫好遵

4、道學校教師外出學習課程安排表報教導處備案。4、教師外出學習培訓作為教師繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，教研處要做好教師外出學習培訓的資料搜集工作，并及時整理存檔。教師外出培訓學習計劃 篇2教師外出培訓是提升教師素質(zhì)的有效途徑，為了規(guī)范學校教師外出學習、培訓管理完善相關(guān)制度維護教師研訓機會的公正與公平做到有序、有效培養(yǎng)教師特制定如下細則：一、教師外出學習、培訓的原則 .學校根據(jù)實際情況有計劃派出教師參加各類學習、研討、培訓。派出培訓、參賽、參會或?qū)W習的教師，由學校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學校批準后方可參加。二、教師外出培訓、學習的有關(guān)程序1.通知：由教育局負責培訓學習的部門將有關(guān)文件下發(fā)學校，學校按照文件要求通

5、知培訓人員，人員未定的培訓由分管校長和教科室協(xié)同推薦。2.推薦：外派培訓人員的選拔應根據(jù)培訓內(nèi)容與教師的專業(yè)特點綜合考慮，遵循教師以學科教研組、備課組為單位輪流外出的原則。參加培訓學員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓學習的機會，推薦學習人員要明確外出培訓學習的目標和方向，要堅持為學校發(fā)展、為教師發(fā)展服務的原則。3.審批和請假：教師外出學習、培訓，由個人先向教科室領取教師外出 學習、培訓登記憑證填寫相關(guān)內(nèi)容并自行按學校有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好外出期間的教學和工作崗位事宜。 若因外出學習，本人沒有安排好工作，導致的一切教學影響，由本人負責。4.備案：學校對于外出參加

6、各級培訓學習的教師，由教科室進行登記，做到 教師外出培訓有據(jù)可查，總務處要對相關(guān)的費用進行認真復印和登記。三、外出培訓、學習返校后的有關(guān)工作1.凡外出學習、培訓歸來的教師，返校后必須在一周內(nèi)將學習情況向教科室進行口頭匯報、對相關(guān)學科或部門提出可行性建議，并上交教師外出學習、培訓登記憑證和書面總結(jié)報告或心得體會等書面材料到科科室登記備案。2.教科室要對教師的學習報告進行審閱、存檔，并根據(jù)教師外出學習、培訓登記憑證和相關(guān)培訓學時證明登記教師培訓學時。3.教科室安排合適時間通過在教研組或?qū)W校匯報交流中上匯報課、做業(yè)務講座等形式，向校內(nèi)其他教師傳達學習的精神實質(zhì)，傳遞新信息，使全體教師了解新動態(tài)。4.

7、外出學習、培訓費用在上交教師外出學習、培訓登記憑證和學習報告后，才能按照財務規(guī)定予以報銷。四、外出人員注意事項1.外出學習人員代表學校，要注意個人形象，不能做有損于學校名譽的行為。2.外出學習人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標，必須嚴格遵守學習紀律和要求，不得中途或提前離開。3.外出學習時應認真做好學習筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要 積極參與交流活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學習效果。4.學習活動結(jié)束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回， 經(jīng)核查，將按曠工處理。5.外出學習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。篇四培訓地點：上海幸福四平路實驗小學培訓時間：5月105月

8、14日培訓對象：楊業(yè)(帶隊、許永士、蘇娜、侯雪霞、莊穎慧董芳蕾培訓主題：(1關(guān)注小班化教育背景下的課堂教學設計(2關(guān)注學生課堂學習規(guī)范的建設培訓的任務：1、在4天的培訓時間內(nèi)，語數(shù)科任教師隨指導師聽課，8節(jié)以上。2、發(fā)揮學科教師的集體智慧，集體備課、共同研討，每人至少上一節(jié)常態(tài)課。3、參加一次學科教研活動。4、提倡寫培訓日志。5、培訓結(jié)束后第一個星期內(nèi)，上交一篇培訓體會和一份案例分析。6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的校園環(huán)境建設調(diào)研報告。7、培訓教師的所交材料由教務處統(tǒng)一掛在校園oa網(wǎng)上供大家學習參考。教師外出培訓學習計劃 篇3為了開闊教師視野，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高課堂教學質(zhì)量，促進教師

9、專業(yè)成長，培養(yǎng)和樹立一批教學新秀和教學名師，特制定大通民中教師外出培訓方案。一、指導思想通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒外地先進的教育教學理念，開闊視野，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。二、培訓領導小組組 長：楊增乾副組長：畢兆清、董維宏成 員：民中各處室負責人、各小學校長三、培訓內(nèi)容上海名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研和校園文化等方面的成熟經(jīng)驗和做法，主要是課堂教學方面的先進模式和方法。四、培訓時間：20_年6月中旬五、培訓地點：上海市市東中學六、培訓人員安排：由學校統(tǒng)一安排，組織我校骨干教師、班主任、教研組長到上海市東中學學

10、習、考察，計劃派2030人。帶隊：張國順。七、培訓要求：1、參加人員要高度重視外出學習培訓活動，明確學習培訓目的。通過學習培訓，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經(jīng)驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。2、參與學習培訓的教師要帶著問題與培訓學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習培訓，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。3、教師外出培訓期間必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，深入課堂教學一線，認真學習，整理好學習筆記，做好聽課記錄要求聽課6節(jié)以上，至少參加培訓學校的一次校本教研活動，返校后將學習筆記和聽課記錄交教務處檢查、存檔。4、外出學習培訓的老師，返校后必須寫一份教師外出學習培訓匯報材料，并向所在教研組的老師反饋學習、聽課情況（幾位老師同時參加同一活動，推薦一位老師進行匯報）。培訓教師要帶動和引領我校課堂教學，使我校課堂教學逐步形成特色，有亮點，并努力提高教學質(zhì)量。八、培訓管理1、教師培訓領導小組要嚴格管理，對教師外出行程安排要詳細部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學習培訓活動取得切實成效。2、選定外出學