小學教師工作總結

1、工作總結 時間匆匆流過，本學期的教學任務也在忙碌中接近了尾聲。回顧工作，不禁思緒萬千，看到自己有了很大的進步，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在這里我對本階段的教學工作作如下總結：本學期我服從學校的安排，擔任三至六年級的信息教師和三、五年級的科學教師。因一直以來都是擔任全校信息教師，所以在信息課程方面有一定的經(jīng)驗。由于是第一次教授科學課程，所以在開始的一段時間里，自己也是一直處于緊張狀態(tài)，我一邊查閱資料，看專家視頻解說；一邊跟我們學校經(jīng)驗豐富的老教師學習。經(jīng)過不懈努力學習，科學課程的教學也漸入佳境，并且我也在不斷嘗試探索，尋求適合本學校特點的教學策略，力求師生共同發(fā)展。作為一名老師，首先最基本的就是上好

2、課，而上好課的基礎就是備好課。在備課的時候，我充分的分析沒課的重難點，力求吃透教材，找準重點、難點，力求自己不是教教材，而是用教材來教。備課時，我認真分析學生的特點，充分利用各種資源，上網(wǎng)查資料，積極吸取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗，選擇適合學生發(fā)展的教學方法。上課時認真講課，抓住重點，突破難點。注意對學生面對面輔導，當出現(xiàn)問題時，沉著冷靜，不慌不忙的解決問題。一學期下來我積累了不少教學經(jīng)驗。我的課程內容也越來越廣泛，教學模式呈現(xiàn)多樣化，孩子們也在快樂中成長。這學期，我們學校也舉行了很多校級比賽，我們學校今年也積極準備了羅莊區(qū)科技節(jié)活動，領導大力支持，老師們相互配合，學生積極參加，我們學校的科技活動開展的很

3、精彩，也很成功。當然我們參觀了區(qū)優(yōu)秀學校的成果展示，震撼很大，知道自己的諸多不足之處，這也讓我明確了下學期需要努力奮斗的方向。作為一名年輕的教師，我要走的路還很長，要學的還很多。我深深知道，自己的教學水平還要不斷磨練，我的理論知識還要不斷加強，我的課程組織能力還要不斷提高，這些都是自己在本學期中存在的主要問題，也是以后工作努力要去改進的主要方面?？傊蚁嘈疟局活w熱愛學生，熱愛學校，熱愛工作的心，我對自己未來的教育生涯充滿了希望。 個人工作總結時間過的真快，不知不覺工作生涯第三年的一半又過去了，回顧一學期來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結

4、的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我每天都在快樂的度過。，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我做如下總結： 一、在領導的重點培育之下，我積極參加了各種學習培訓。不斷的見識了大師的風采，領略到了我們最接近實際的教學，對我的教學能力有一個很大的提高。要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在日常的教學中，盡量規(guī)范自己的行為，給學生做出表率。在工作中，積極、主動、勤懇的接受學校布置的各項工作，盡力做好自己分內的事情。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平

5、、業(yè)務能力都得到較快的提高。 二、把學生教好，讓學生獲得自己的成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是利用新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。但是在教學中，感覺自己的老師形象還是自己討厭的“那一種”，教學質量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級，打好基礎尤為重要。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，培養(yǎng)孩子動手、交流合作學習的能力。同時，在教學中結合具

6、體的教學情境滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。今天的努力是為了明天的薄發(fā)，每天一點點的積累是為了自己今后的人生。要有長遠的眼光對學生進行教育，不要為了眼前的“香甜”，丟掉了學生明日的幸福。學期上學年工作總結一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并

7、做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準備：備好課。 2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

8、4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導

9、中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。 現(xiàn)社會對教師的素質要求更高，

10、在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 工作總結本學期以來，在校領導的正確領導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務?，F(xiàn)對本學期的教學工作作如下總結。這學期來，我擔任五年級兩個班的數(shù)學教學，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:課前準

11、備:備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全

12、體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。 小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有

13、的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。個人工作總結9月我成為了一名小學體育老師，在這里開始了我的教師生涯。一學期即將結束，回顧本學期的工作，我深刻體會到了做體育老師的艱辛與快樂。下面我對本學期的工作進行總結

14、,并為新學期的工作確立新的目標。在這一學期里，我擔任一至四年級的體育教學工作，雖工作繁雜，但不敢懈怠。作為一名新老師，我嚴于律己，嚴格要求、鞭策自己，力爭在思想上和工作上得到同事、學生的認可。課前，學習課程標準，鉆研教材，認真編寫教案。課后，虛心向前輩請教，解決課堂中遇到的各種問題，爭取把工作做到最好。作為剛剛參加工作的我，各方面經(jīng)驗都不足，工作之初有些茫然、不知所措。在“每人一節(jié)好課”活動的準備過程中，我明確認識到了自己在教學工作上的的不足和稚嫩，這次活動給了我學習和進步的動力。學校開展的“青藍工程”給了我更多的學習機會，師傅的耐心指導，使我在不斷的成長著、進步著。在師傅的指導和幫助下，這學

15、期我盡全力完成了學校領導安排的各項任務。如：認真組織各班學生的大課間和小課間活動；對學生進行體質測試；配合學校領導順利開展了首屆教職工乒乓球比賽和第五屆冬季越野賽等。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，在考勤、例會上沒有無故缺席過。在空閑時間認真準備教案，并不斷的學習專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，更加努力學習，不斷更新自己的知識，使自己的更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后

16、的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，使自己真正成為一名優(yōu)秀的體育老師，為美好的明天奉獻自己的力量。三年級數(shù)學上學期工作總結一、認真學習教材教法。開學初，我們就認真學習教材大綱，全面掌握本冊的教學目標、教學重點，就本冊教材的教學做了教學的順利進行的準備工作。課前認真鉆研教材，學習專業(yè)知識，更新教學理念，精備教材，備教法，備學法，備學生，做到心中有數(shù)。二、關注學生，增強上課技能，提高教學質量。 教學中關注學生的現(xiàn)實生活，注意溝通生活中的數(shù)學與教材之間的聯(lián)系。通過學生熟悉的、貼

17、近現(xiàn)實生活得內容和情境，幫助學生理解和體驗從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生和發(fā)展的數(shù)學知識，使生活經(jīng)驗促進數(shù)學知識的學習。通過數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中的應用，豐富和拓展所學知感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，提高學生的數(shù)學活動經(jīng)驗和應用意識。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。 三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。 對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注重知識的形成和預設，改變以例題形式羅列數(shù)學知識或事

18、實的傳統(tǒng)教材模式，建構符合兒童認知活動特點的、有利于促進師生互動式數(shù)學活動的課程形態(tài)。通過開放性的、激勵性的活動指導，將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W生生活中的認知活動，通過學生的主動探究、合作學習，變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學生個性化學習活動體驗的反思和交流。 四、做好課后輔導工作，注意分層教學。 個人總結隨著期末考試的展開，本學期的工作已將接近尾聲，回顧這一學年的工作，我擔任二年級一班的數(shù)學課，一個學期下來，和孩子們距離近了，每個孩子都能有自己的進步，我感到無比欣慰?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、 加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。在教育實踐中，我常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理

19、解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學效果，我認為建立一種師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每種解答、每項活動。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生學習的

20、幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學此文轉自斐斐課件園的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。當然，在實際工作中，我有時做得并不十分圓滿，但我會努力做好，做到問心無愧。 二、加強學習，不斷提高自身素質。 現(xiàn)代社會，日新月異，知識的更新周期在縮短，要加強學習，充實自己，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助。 另