親子園社區(qū)活動方案

1、親子園社區(qū)活動方案親子園社區(qū)活動方案 篇一： 親子園 社區(qū)活動策劃方案親子園 社區(qū)活動策劃方案 一 活動主題 優(yōu)秀未來，早教開始（主題可以商量著修改一下） 二 活動意義 通過該活動，使家長充分認(rèn)識“親子園”，對寶寶的早期教育的重要性有 一個大概了解。該活動也是向廣大家長展現(xiàn)“親子園”的教學(xué)特色以及辦學(xué)理念，更好地樹立“親子園”的品牌形象，從而達到宣傳“親子園”，擴大其影響力的目的。 三 活動前期準(zhǔn)備 1. 與社區(qū)居委會聯(lián)系，獲得其支持 2. 準(zhǔn)備活動道具，比如大幅的噴繪海報、展示架以及活動獎品 （活動獎品建議是早教光盤，早教書籍等，另外還可準(zhǔn)備印有“親子園”字樣的氣球，隨時分發(fā)給圍觀的路人。）

2、 3聯(lián)系社區(qū)內(nèi) 510 戶有寶寶的家庭，邀請其參加本次活動，并可給予一定的禮品（比如說“親子園”的課程贈送或者是優(yōu)惠） 4.確定工作人員，大概是10-20 個左右，分配工作。 5.若有廣告預(yù)算，可聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，進行報道。 四 活動內(nèi)容 （一）司儀簡單介紹“親子園”，及此次活動的目的 （二）游戲時間，進行三個左右游戲，每個游戲結(jié)束以后，由“親子園”的老師解釋游戲的目的等等，同時發(fā)放獎品。 如： （游戲可以根據(jù)主辦方的自身要求來做改動） a.球?qū)殞氄遗笥选?家長協(xié)助寶寶接住滾過來的球，并在接住球以后，引導(dǎo)寶寶大聲地作自我介紹： “我叫 ?！?（通過這個環(huán)節(jié)，發(fā)展寶寶的口語表達能力，培養(yǎng)寶寶初步的社

3、會交往能力，幫助寶寶克服膽怯、害羞。） b.音樂叮咚： 拍手點頭。 聽音樂拍手點頭，寶寶每人一個大手玩具，隨音樂節(jié)奏拍手。 （初步培養(yǎng)幼兒對音樂的節(jié)奏感。同時也幫助寶寶學(xué)會禮貌交往，會說“謝謝”） c.小手動一動： 搓面條。 寶寶一個人上來取操作材料，要求做到： 小手握中間，小肚子上靠一靠。同時學(xué)說“謝謝”。操作時，家長也可以引導(dǎo)寶寶認(rèn)識顏色。 （發(fā)展寶寶手指的精細(xì)動作和雙手的協(xié)調(diào)能力） （三）“親子園”負(fù)責(zé)人做最后總結(jié)。 五 現(xiàn)場布置 大型噴繪為背景做主要活動場地，在一邊設(shè)置禮品區(qū)和簽名區(qū)，留下聯(lián)系方式即可獲 得禮品一份。現(xiàn)場色彩要鮮艷，以橙色，黃色為主。現(xiàn)場有工作人員隨機分發(fā)“親子園” 宣

4、傳單及氣球等小禮品 六 活動經(jīng)費預(yù)算 噴繪彩帶氣球等： 800 元 獎品： 1500 元 宣傳單： 100 元 總計： 2400 元 七 活動中可能遇到的困難 1. 天氣不好，主辦方應(yīng)注意天氣變化 2. 參與活動的人不多，應(yīng)選擇晚上或者周末等時間進行活動，或者事先多聯(lián)系幾個家庭參與。 3. 獎品發(fā)放不夠，采購時可以多備幾份獎品。 策劃人： 月亮婆婆 09 年8 月21 日 篇二： 親子教育進社區(qū)總體活動方案 “親子攜手共成長” 西南大學(xué)實驗幼兒園送早教入社區(qū)活動總體方案 一.主題和目的 主題： 通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個公益性的活動，深入宣傳： “優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗。 目的：

5、 進行一系列活動，針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認(rèn)識到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學(xué)育兒方法。同時爭取獲得當(dāng)?shù)孛襟w的支持，擴大影響。 二.活動形式和活動內(nèi)容 1、主要在選定社區(qū)內(nèi)進行戶外圖文展示，展示孩子和家長們參加親子活動的照片和孩子們的作品展，讓家長直觀的了解到參加親子教育能使孩子得到的良好教育與發(fā)展，起到吸引家長和其寶寶參與的作用 2、教師和孩子現(xiàn)場表演， 一、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用， 二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性。 3、活動現(xiàn)場強調(diào)家長孩子和教師互動，邀請現(xiàn)場的家長帶

6、著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。 4、同時設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務(wù)，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細(xì)的介紹，使家長認(rèn)識到親子教育的重要性。 5、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動參加親子活動，學(xué)習(xí)親子教育方法的愿望。 三活動評估與信息反饋 1活動現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù) 2現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣、領(lǐng)導(dǎo)印象 4該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù) 3該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數(shù) 四風(fēng)險及應(yīng)急預(yù)案: 1.社區(qū)環(huán)境安全 2.天氣 3.人員受

7、傷 西南大學(xué)實驗幼兒園 二九年四月二十六日 篇三： 幼兒園社區(qū)親子活動設(shè)計方案幼兒園社區(qū)親子活動設(shè)計方案 4月13日上午，幼兒園教室內(nèi)洋溢著一片溫馨、快樂的氣氛，小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開展的社區(qū)親子活動。 本次活動開展前我們做了充分的準(zhǔn)備，首先我們設(shè)計了一份精美的親子活動邀請函，發(fā)動全園老師去各個社區(qū)發(fā)放;其次根據(jù)4至6歲半幼兒的年齡特點認(rèn)真制定了“親子活動方案”，精心編排的親子活動有： 找爸爸媽媽、搶凳子、喂飯、擠氣球、親子操等;還根據(jù)活動內(nèi)容準(zhǔn)備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個個有趣的游戲活動中，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了

8、笑容，家長們也仿佛回到了快樂的童年時代。整個活動進展十分順利，達到了預(yù)期的目標(biāo)，更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說： “這個活動對我們的親子教育很有意義，下次實驗幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們?！?社區(qū)親子活動是我園根據(jù)新幼兒園指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合縣幼教中心指出的： “密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作,充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務(wù)功能和主導(dǎo)功能，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進千家萬戶而組織的?；顒又w現(xiàn)了三大特點： 互動性構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;趣味性

9、讓孩子愛游戲，體驗到與活動的樂趣;過程性我們更關(guān)注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。 篇四： 幼兒園社區(qū)活動方案黃土坡幼兒園中社區(qū)活動方案 活動主題： 參觀村里的小賣鋪 指導(dǎo)思想: 通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。 活動目標(biāo)： 參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格；學(xué)會自己購物的方法，體驗參觀的樂趣。 活動時間： 201x年10月30日 幼兒入園時間： 8： 00 出發(fā)時間： 8： 30 活動地點： 村里的小賣鋪 參加人員： 中班全體師生

10、及部分家長志愿者 活動安排： 1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，負(fù)責(zé)幼兒有序參觀。 2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，提高幼兒安全和自我保護意識。 3、活動路線： 幼兒園村里的小賣鋪 5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。 雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 201x年10月25日 篇五： 黃土坡幼兒園社區(qū)活動方案黃土坡幼兒園村寨活動方案 內(nèi)容： 爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士 班級： 中班 地點： 村公路旁 時間： 201x年5月 活動流程： 一、 問題的提出： 為了促使幼兒園環(huán)境教育走向村寨，擴大環(huán)境教育的

11、效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進村寨，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色村寨，以此動員公眾積極參與環(huán)保活動，實現(xiàn)綠色新生活。 二、活動目的： 1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。 2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。 3、給

12、幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。 三、活動內(nèi)容： 1、資料收集 （1）樹木生長的環(huán)境。 （2）樹木對人類的好處。 （3）破壞綠化帶來不良后果的事例。 2、倡議宣傳 （1）開展“我為村寨添一份綠色”活動。 （2）走進村寨進行綠色環(huán)保宣傳。 3、具體實施 （1）教師帶領(lǐng)幼兒到村里開展“我來認(rèn)領(lǐng)一棵小村”活動 （2）走進村寨進行綠色環(huán)保宣傳（粘貼環(huán)保標(biāo)語） （3）教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾 四、實施過程： 1、課堂討論： 在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良

13、后果。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。 2、實施過程： （1）為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習(xí)性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習(xí)性，了解樹木是人類的好朋友。 （2）請每位幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵小樹，增加幼兒的責(zé)任感和保護意識 （3）帶領(lǐng)幼兒到村里去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣 （4）幫助村開展“綠色家園”活動。 a.在教師的引導(dǎo)下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區(qū)進行環(huán)保宣傳。 b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為村里添一份綠，以實際行動爭做創(chuàng)建村寨優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。 篇六： 社區(qū)活動方案社區(qū)活動方案 班級： 中班組 地

14、點： 小區(qū)綠化帶 時間： 201x年10月 活動流程： 一、 問題的提出： 為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區(qū)，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此動員公眾積極參與環(huán)?；顒樱瑢崿F(xiàn)綠色新生活。 二、活動目的： 1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了

15、解。 2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。 3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。 三、活動內(nèi)容： 1、資料收集 (1)樹木生長的環(huán)境。 (2)樹木對人類的好處。 (3)破壞綠化帶來不良后果的事例。 2、倡議宣傳 (1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。 (2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳。 3、具體實施 (1)教師帶領(lǐng)幼兒到園內(nèi)外開展“我來認(rèn)領(lǐng)一棵小樹”活動 (2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標(biāo)語) (3)教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾 四、實施過程： 1、課堂討論： 在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。 2、實施過程：