2021年小學(xué)二年級(jí)體育教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小學(xué)二年級(jí)體育教師個(gè)人工作計(jì)劃 學(xué)校體育工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的重要組成局部，具有其它學(xué)科不行替代的作用。加強(qiáng)學(xué)校體育工作，才能更好促進(jìn)廣闊青少年的智力進(jìn)展，增加體質(zhì)，加強(qiáng)體育熬煉，確立安康的審美觀念，做好一名合格的體育教師，從一份好的工作方案開頭吧!下面是我整理的小學(xué)二班級(jí)體育老師個(gè)人工作方案，盼望對(duì)大家有所關(guān)心! 小學(xué)二班級(jí)體育老師個(gè)人工作方案(一) 一、同學(xué)分析： 二班級(jí)的同學(xué)年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比擬小，根底比擬薄弱，對(duì)動(dòng)作事物構(gòu)造的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，但是二班級(jí)同學(xué)形象思維非?；顫姡Z言和行為歡快活潑。個(gè)人

2、力量的進(jìn)步和思維方式發(fā)生了改變，二班級(jí)同學(xué)心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的獨(dú)特特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)同學(xué)進(jìn)展入門訓(xùn)練和紀(jì)律性訓(xùn)練，在此根底上進(jìn)展啟發(fā)誘導(dǎo)，進(jìn)步其主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、教學(xué)目的及重難點(diǎn) (一)教學(xué)目的 1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。 2、每節(jié)課進(jìn)展肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)展組織紀(jì)律性的訓(xùn)練。 3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。 4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義訓(xùn)練，增加

3、自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。 (二)教學(xué)重點(diǎn) 1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。 2、二班級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等工程，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)展這些方面的練習(xí)。 (三)教學(xué)難點(diǎn) 二班級(jí)的同學(xué)理解教師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)展一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，同學(xué)可能不簡(jiǎn)單承受。 三、教材分析 二班級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目的，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的進(jìn)展打根底的寫法，而是以同學(xué)為本，選擇以進(jìn)展根本活動(dòng)力量為主的熬煉活動(dòng)和嬉戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)同學(xué)的愛好，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目的。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，分為根本活?dòng)和嬉戲。在根本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)潔的技術(shù)動(dòng)作

4、，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)展教學(xué)。其中包括：根本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、根本體操(徒手的和用法輕器械的)、走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。嬉戲：奔跑嬉戲(多種挪動(dòng)、躲閃、急停)、跳動(dòng)嬉戲(各種跳動(dòng)等)、投擲嬉戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類嬉戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，制造性地進(jìn)展教學(xué)。 四、課時(shí)支配 每周2課時(shí)，每期共40課時(shí)。 五、教學(xué)措施及留意事項(xiàng) 教學(xué)措施：在教學(xué)過程中老師主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育同學(xué)的自學(xué)、自練、自評(píng)的力量。多采納

5、情景法和主題法進(jìn)展教學(xué)，讓同學(xué)樂于其中。 留意事項(xiàng)： 1、同學(xué)年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采納嬉戲教學(xué)。 2、同學(xué)年齡小，好勝心比擬強(qiáng)，可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)展一些教學(xué)競(jìng)賽，增加同學(xué)熬煉的效果。 3、因材施教，增加同學(xué)的自信念。 小學(xué)二班級(jí)體育老師個(gè)人工作方案(二) 一、學(xué)情分析 通過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中理解到同學(xué)的根本愛好愛好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)理解到體育的根本隊(duì)列隊(duì)形以及把握根本的常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)步了同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量，二班級(jí)的同學(xué)喜愛跑、跳、投、跳繩、嬉戲等活動(dòng)，但有些同學(xué)因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏根本的運(yùn)動(dòng)技能和

6、體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，肢體支配力量差。 新的一個(gè)學(xué)期又開頭了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確同學(xué)的學(xué)習(xí)目的，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。 二、教材分析 二班級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目的，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的進(jìn)展打根底的寫法，而是以同學(xué)為本，選擇以進(jìn)展根本活動(dòng)力量為主的熬煉活動(dòng)和嬉戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)同學(xué)的愛好，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目的。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹鳎譃楦净顒?dòng)和嬉戲。在根本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)潔的

7、技術(shù)動(dòng)作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)展教學(xué)。其中包括：體育與安康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài));根本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);嬉戲(隊(duì)列、奔跑、跳動(dòng)、投擲、球類等嬉戲)。 三、教學(xué)目的及重難點(diǎn) 教學(xué)目的： 1、使同學(xué)初步認(rèn)識(shí)自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)力量。 3、以同學(xué)為本，安康第一是我們的目的，在學(xué)校里，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)工程和方法，有助你身心安康的運(yùn)

8、動(dòng)心里小學(xué)問和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人勝利交往的各種小嬉戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助你于你感受勝利歡樂的體育競(jìng)賽嬉戲到操場(chǎng)上，到陽光下，到大自然中去吧!主動(dòng)主動(dòng)地參加體育嬉戲活動(dòng)，你將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，你將會(huì)發(fā)覺體育運(yùn)動(dòng)增予的好處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。同時(shí)你還可以不斷地進(jìn)展和張揚(yáng)你的獨(dú)特，充分地展現(xiàn)你的特長(zhǎng)與你的聰慧才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美妙! 教學(xué)重點(diǎn)： 1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列競(jìng)賽，所以每節(jié)課要進(jìn)展肯定時(shí)間的隊(duì)列練

9、習(xí)。 2、二班級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動(dòng)，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)展投擲方面和跳動(dòng)工程的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂，培育同學(xué)的韻律感和節(jié)奏感。 教學(xué)難點(diǎn)： 二班級(jí)的同學(xué)理解動(dòng)作比擬慢，在進(jìn)展一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能承受比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步同學(xué)承受起來會(huì)比擬困難，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。 四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng) 教學(xué)措施： 1、據(jù)時(shí)理解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。 2、造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。 3、據(jù)同學(xué)年齡特征，采納兒童化、愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)賽的作用

10、4、讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達(dá)同學(xué)的主體地位。 5、據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的間隔 ，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展改變，以不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。 留意事項(xiàng)： 1、老師多加引導(dǎo)，難度要求小，留意平安 2、小同學(xué)好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。 3、因材施教，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。 五、教學(xué)進(jìn)度表： 周次 教學(xué)內(nèi)容 12 體育常識(shí)：課堂常規(guī) 23 嬉戲：快快集合 45 跳動(dòng)：雙腳連續(xù)跳上跳下 67 走和跑：各種姿態(tài)的走 810 根本體操：播送操;期中考試 1112 投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 1416 根本體操和播送操 17 體驗(yàn)性內(nèi)

11、容跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn) 18 跳繩 19 期末考試 小學(xué)二班級(jí)體育老師個(gè)人工作方案(三) 教學(xué)目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)展體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為進(jìn)步全民族的的素養(yǎng)奠定根底。 二班級(jí)教學(xué)目的： 一 進(jìn)一步理解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體安康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。 二 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動(dòng)力量。 三 體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 體育課教學(xué)常規(guī) 體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的三基教學(xué)常常對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練，有意識(shí)地培育同學(xué)各

12、種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 一、 老師方面： 1、 仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。 2、 仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。 3、 依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校指導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。 4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視三基教學(xué)同時(shí)要留意對(duì)同學(xué)力量的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。 5、 教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)

13、及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。 6、 老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、 留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。 7、 仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。 9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。 二、 同學(xué)方面： 1、 學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。 2、 上體育課，著