高三化學(xué)專題復(fù)習(xí):專題二:化學(xué)平衡等反應(yīng)原理_第1頁
高三化學(xué)專題復(fù)習(xí):專題二:化學(xué)平衡等反應(yīng)原理_第2頁
高三化學(xué)專題復(fù)習(xí):專題二:化學(xué)平衡等反應(yīng)原理_第3頁
高三化學(xué)專題復(fù)習(xí):專題二:化學(xué)平衡等反應(yīng)原理_第4頁
高三化學(xué)專題復(fù)習(xí):專題二:化學(xué)平衡等反應(yīng)原理_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、專題二:化學(xué)平衡等反應(yīng)原理【例題1】2009年廣東卷20甲酸甲酯水解反應(yīng)方程式為:hcooch3(l)+h2o(l)hcooh(l)+ch3oh(l) h0某小組通過試驗研究該反應(yīng)(反應(yīng)過程中體積變化忽略不計)。反應(yīng)體系中各組分的起始量如下表:組分hcooch3h2ohcoohch3oh物質(zhì)的量/mol1.001.990.010.52甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率在溫度t1下隨反應(yīng)時間(t)的變化如下圖:(1)根據(jù)上述條件,計算不同時間范圍內(nèi)甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率,結(jié)果見下表:反應(yīng)時間范圍/min05101520253035404550557580平均反應(yīng)速率/(103molmin1)1.97.47.84.4

2、1.60.80.0請計算15-20min范圍內(nèi)甲酸甲酯的減少量為 mol,甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率為 molmin-1(不要求寫出計算過程)。(2)依據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出該反應(yīng)的反應(yīng)速率在不同階段的變化規(guī)律及其原因: 。(3)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:,則該反應(yīng)在溫度t1下的k值為 。(4)其他條件不變,僅改變溫度為t2(t2大于t1),在上圖中畫出溫度t2下甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)時間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖?!痉治觥勘绢}作為廣東高考化學(xué)平衡原理的考查方式具有鮮明的代表性:重點考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)速率概念、化學(xué)平衡的了解,及其外在影響因素(如濃度、溫度等)的規(guī)律認(rèn)識和理解;考查學(xué)生對化學(xué)平衡常數(shù)簡單計算的

3、能力;考查學(xué)生獲取圖表信息的能力(包括對圖表的觀察、分析能力以及對圖表中實驗數(shù)據(jù)的處理能力)、知識遷移運(yùn)用能力、繪制結(jié)果示意圖的能力及文字表達(dá)能力。第(1)小題考查重點是化學(xué)反應(yīng)速率及其計算;圖表分析運(yùn)用與數(shù)據(jù)處理能力。先看懂圖像橫縱坐標(biāo)的含義,再根據(jù)兩個坐標(biāo)點的數(shù)據(jù)(15,6.7)和(20,11.2)知道在15-20min這5分鐘內(nèi)甲酸甲酯的轉(zhuǎn)化率從6.7%升高到11.2%,結(jié)合甲酸甲酯的起始量(1.00mol)即可計算出甲酸甲酯的減少量:1.00mol(11.2%6.7%) = 0.045 mol計算15-20min范圍內(nèi)甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率,一般的常規(guī)思維:根據(jù)第1問在圖像中求算的15

4、-20min內(nèi)甲酸甲酯的減少量,再結(jié)合速率公式v=求算出甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率,但是題目中沒有體積v的數(shù)據(jù)。(那應(yīng)該怎么辦? )再次仔細(xì)審題“甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率為 molmin-1”,題目要求的速率單位中沒有體積因素,因此速率公式v= 0.009 molmin-1。思考:另外有同學(xué)根據(jù)題目中“表”的數(shù)據(jù):反應(yīng)時間范圍/min051015152020253035404550557580平均反應(yīng)速率/(103molmin1)1.97.4?7.84.41.60.80.0認(rèn)為表格中的速率變化存在等差數(shù)列關(guān)系:從1015 min為7.4103molmin1,2025 min為7.8103molmin

5、1,推測1520 min為7.6103molmin1。請問該同學(xué)的推斷是否合理?如果不正確,請指出他的問題出在哪里。第(2)小題考查重點是化學(xué)反應(yīng)速率影響因素及其影響下的變化規(guī)律。將問題分解: “反應(yīng)速率在不同階段的變化規(guī)律”,“產(chǎn)生該變化規(guī)律的原因”。(作為文字表達(dá)的題目,分析清晰題目作答的角度,遵循“踩點得分”的意識很重要。)思考問題答案的方向在哪?圖像還是表格數(shù)據(jù)?反應(yīng)時間范圍/min051015152020253035404550557580平均反應(yīng)速率/(103molmin1)1.97.49.07.84.41.60.80.0如果從“表格”入手應(yīng)該存在“小大小”的變化規(guī)律,即該反應(yīng)過程

6、分為三個階段:反應(yīng)初期、反應(yīng)中期、反應(yīng)后期。如果從“圖像”入手,體現(xiàn)速率的因素是“曲線的斜率”, 斜率的變化規(guī)律是:“斜率小斜率大斜率小”。原因怎么解釋?情景是陌生的,甚至有些異常。越是這樣越要冷靜下來,回歸最基本的工具反應(yīng)速率理論,一定是濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑、接觸面積等造成的。然后我們開始思考: 問題1:外界條件時刻都在影響著反應(yīng)速率,什么情況下才會出現(xiàn)反應(yīng)速率中途加快呢? 反應(yīng)物濃度從一開始就是減小的趨勢,若反應(yīng)器大小不發(fā)生變化,又沒有中途增加反應(yīng)物的話,濃度不可能造成反應(yīng)速率中途增大;溫度是有可能的,如果反應(yīng)本身放熱會導(dǎo)致體系溫度升高,使反應(yīng)速率增大;壓強(qiáng)的影響本質(zhì)上是濃度的影響,而

7、且對非氣態(tài)體系可以不考慮;催化劑的作用也是有可能的,我們接觸過反應(yīng)產(chǎn)物本身有催化作用的情形(如酸性高錳酸鉀溶液與草酸的反應(yīng))。對于接觸面積,反應(yīng)開始后一般不會顯著變化,個別情況也有(如未打磨的金屬片表面的覆蓋物)。結(jié)合本題,只可能是催化劑的作用。問題2:起催化作用的物質(zhì)是生成物,而生成物有兩種,起催化作用的是誰?組分hcooch3h2ohcoohch3oh物質(zhì)的量/mol1.001.990.010.52催化劑需要與反應(yīng)物充分接觸才可能起作用,所以催化劑的量當(dāng)然會影響催化作用。反應(yīng)體系中hcooh和ch3oh的起始量存在顯著差異,基本可以推斷hcooh才是催化劑,因為催化作用是在反應(yīng)進(jìn)行了一段時

8、間后才體現(xiàn)的。當(dāng)然我們學(xué)過有機(jī)化學(xué)反應(yīng)中酯一般是在酸性或堿性條件下水解,這樣或許較容易聯(lián)想到hcooh起催化作用。知識卡片:自催化反應(yīng)反應(yīng)產(chǎn)物對反應(yīng)速率有加快作用的反應(yīng)稱為自催化反應(yīng)。在自催化反應(yīng)中,反應(yīng)速率既受反應(yīng)物濃度的影響,又受反應(yīng)產(chǎn)物濃度的影響。自催化作用的特點是:1.反應(yīng)開始進(jìn)行得很慢(稱誘導(dǎo)期),隨著起催化作用的產(chǎn)物的積累反應(yīng)速度迅速加快,而后因反應(yīng)物的消耗反應(yīng)速度下降;2.自催化反應(yīng)必須加入微量產(chǎn)物才能啟動;3.自催化反應(yīng)必然會有一個最大反應(yīng)速率出現(xiàn)。組織答案時,一般應(yīng)將前提條件、前因后果表述清楚,其中的化學(xué)原理分析做到用詞準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。本小題參考答案:該反應(yīng)中甲酸具有催化作用

9、。反應(yīng)初期:雖然甲酸甲酯量較大,但甲酸量很小,催化效果不明顯,反應(yīng)速率較慢;反應(yīng)中期:甲酸量逐漸增多,催化效果顯著,反應(yīng)速率明顯增大;反應(yīng)后期:甲酸量增加到一定程度后,濃度對反應(yīng)速率的影響成為主導(dǎo)因素,特別是逆反應(yīng)速率的增大,使總反應(yīng)速率減小,直至為零。第(3)小題考查重點是化學(xué)平衡常數(shù)的計算。求算化學(xué)平衡常數(shù)的一般步驟是:寫出化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式,根據(jù)“三段式”求出平衡狀態(tài)下各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度,代入表達(dá)式計算。切記要選取已達(dá)平衡狀態(tài)的數(shù)據(jù)。 hcooch3(l)+h2o(l)hcooh(l)+ch3oh(l) 起始(mol) 1.00 1.99 0.01 0.52 變化(mol) 0.24

10、 0.24 0.24 0.24(0.25/v)(0.76/v) 平衡(mol) 0.76 1.75 0.25 0.76(0.76/v)(1.75/v) 0.14第(4)小題考查重點是溫度對化學(xué)平衡建立的過程和最終平衡狀態(tài)的影響;運(yùn)用圖形的表達(dá)能力。用圖像表達(dá)時,要慎重考慮:何處起點?趨勢走向?何處拐點?何處終點?文字標(biāo)注是否清晰?(這些要素都包含重要的化學(xué)信息)起點的含義是反應(yīng)剛開始,不論反應(yīng)條件有何差異反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率都是從0開始;反應(yīng)一旦開始立刻就有了快慢問題,且反應(yīng)初段不同溫度的體系中各物質(zhì)的濃度仍然是很接近的,催化劑的影響也不會有顯著區(qū)別,所以溫度是影響反應(yīng)初段曲線走勢的最主要因素;反應(yīng)

11、進(jìn)程的中后期,影響因素就比較多了,此時應(yīng)該準(zhǔn)確定位曲線的終點(平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系),以便使整個曲線的趨勢不會有太大偏差?!痉此肌吭谏鲜隼}的解答過程中,哪些思路和技能是在其他試題中應(yīng)繼續(xù)堅持的?【拓展】(2007年廣東卷改)黃鐵礦(主要成分為fes2)是工業(yè)制取硫酸的重要原料,其煅燒產(chǎn)物為so2和fe3o4。(1)將0.050molso2(g)和0.030molo2(g)放入容積為1l的密閉容器中,反應(yīng):2so2(g)o2(g)2so3(g) 在一定條件下達(dá)到平衡,測得c(so3)0.040mol/l。計算該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)k和so2的平衡轉(zhuǎn)化率(寫出計算過程)。(2)已知上述反應(yīng)是放熱反應(yīng)

12、,當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時,在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高so2平衡轉(zhuǎn)化率的有 (填字母)a 升高溫度 b 降低溫度 c 增大壓強(qiáng)d 減小壓強(qiáng) e 加入催化劑 f 移出氧氣(3)反應(yīng):2so2(g)o2(g)2so3(g) h0 so2的轉(zhuǎn)化率在起始溫度t1=673k下隨反應(yīng)時間(t)的變化如下圖,其他條件不變,僅改變起始溫度為t2=723k,在圖中畫出溫度t2下so2的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)時間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖。0 10 20 30 40 50 60 70t / min轉(zhuǎn)化率so2/ %20806040t1(4)將黃鐵礦的煅燒產(chǎn)物fe3o4溶于h2so4后,加入鐵粉,可制備feso4。酸溶

13、過程中需保持溶液足夠酸性,其原因是 _ _。答案:(1)解: 2so2(g) o2(g) 2so3(g)起始濃度/ moll1 0.050 0.030 0平衡濃度/ moll1 (0.0500.040) (0.0300.040/2) 0.040 = 0.010 = 0.010所以,k = = 1.6103 moll1。a (so2) =100% = 80% 。歸納:由“三段式”求出變化的物質(zhì)的量和各物質(zhì)在平衡狀態(tài)下的物質(zhì)的量濃度,求出平衡轉(zhuǎn)化率,寫出的表達(dá)式,代入數(shù)值求出k值的結(jié)果。(2)b、c。 0 10 20 30 40 50 60 70t / min轉(zhuǎn)化率so2/ %20806040t1

14、t2(3)(4) fe2、fe3在溶液中存在水解,fe2 + 2h2o fe(oh) 2 + 2h,fe3 + 3h2o fe(oh)3 + 3h,保持溶液足夠酸性可抑制fe2、fe3的水解,并能防止fe2被氧化成fe3?!纠}2】化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中具有重要作用。硅酸鈉水溶液俗稱水玻璃,是制備硅膠和木材防火材劑等的原料。(1)取少量硅酸鈉溶液于試管中,逐滴加入飽和氯化銨溶液,振蕩。寫出實驗現(xiàn)象并給予解釋。 羥基磷灰石ca5(po4)3oh是一種重要的生物無機(jī)材料,3種鈣鹽的溶解度隨溶液ph的變化如下圖所示(圖中縱坐標(biāo)是鈣離子濃度的對數(shù)),回答下列問題:(2)圖中所示3種

15、鈣鹽在人體中最穩(wěn)定的存在形式是_(填化學(xué)式),理由是: _ 。(3)糖黏附在牙齒上,在酶的作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì),易造成齲齒。結(jié)合化學(xué)平衡移動原理,分析其原因 。(4)硫酸鍶(srso4)在水中的沉淀溶解平衡曲線如下,下列說法正確的是 a283 k363 k ba兩個不同溫度中,363k時ksp(srso4)較小b在283 k時,向srso4的濁液中逐滴加入1.0 mol/l na2so4溶液,ksp(srso4)隨c (so42)的增大而減小c向b點的溶液中加入1.0 mol/l na2so4溶液,c (sr2+)減小,srso4的溶解度減小d283k時,圖中a點對應(yīng)的溶液是不飽和溶液e283k

16、下的srso4飽和溶液升溫到363k后變?yōu)椴伙柡腿芤篺升高溫度可以實現(xiàn)a點到b點的轉(zhuǎn)化【分析】本題重點考查化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中具有重要作用,命題主要從以下幾個角度出發(fā):了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素;了解難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡和飽和溶液的概念;從試題提供的圖像信息中提取實質(zhì)性內(nèi)容的能力,利用讀圖解析方式考查學(xué)生對化學(xué)基本概念和基本理論的運(yùn)用能力。第(1)小題,粗讀題目這是將兩種鹽溶液(na2sio3和nh4cl)進(jìn)行混合的反應(yīng),那么我們首先要考慮的是鹽與鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng),其次考慮鹽的水解。因此分析的對象就是na2sio3和nh4cl

17、的水解反應(yīng)平衡體系:sio32+ 2h2o h2sio3 + 2oh, nh4+ + h2o nh3h2o + h+,利用平衡移動的原理分析可得結(jié)果。另外作為簡答題還必須考慮“踩點得分”的原則,題目設(shè)問是“寫出實驗現(xiàn)象并給予解釋”,明顯包含兩層意思:實驗現(xiàn)象,現(xiàn)象解釋,所以作答過程中應(yīng)該分兩方面來寫。第(2)小題的一個背景知識:“人體中的鈣元素主要分布在骨骼和牙齒中,約占總量的99%,其余1%分布在血液、細(xì)胞間液及軟組織中?!眻D中表示鈣離子濃度的縱坐標(biāo)是lgc(ca2)而不是我們熟悉的c(ca2),這在化學(xué)研究中十分常見,這種表示方法能方便的表示濃度變化幅度很大的情況,我們要熟悉它并能在計算需

18、要時迅速轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的量濃度:c(ca2)10 lgc(ca2)。圖像表明:在人體ph約為7的環(huán)境下,ca5(po4)3oh溶解出的鈣離子濃度最小,因而最穩(wěn)定。第(3)小題要將酸性物質(zhì)促進(jìn)牙齒溶解的原因解釋清楚,應(yīng)先呈現(xiàn)ca5(po4)3oh的沉淀溶解平衡:ca5(po4)3oh(s)5ca2(aq)3po43 (aq)oh(aq),再利用平衡移動的原理分析可得結(jié)果。回答這類問題時,關(guān)鍵的化學(xué)過程能用化學(xué)語言表達(dá)時應(yīng)清楚寫出來。第(4)小題,分析對象是srso4的沉淀溶解平衡:srso4(s) sr2(aq) + so42(aq)難點就是如何理解該平衡體系與圖像的關(guān)系,需要理順的主要有如下幾個問

19、題:沉淀溶解平衡曲線上的點和曲線外的點的含義;ksp(srso4)與離子濃度、溫度的影響關(guān)系;飽和溶液的概念,不飽和溶液與飽和溶液間的轉(zhuǎn)化;沉淀溶解平衡發(fā)生移動后離子濃度的變化以及在圖像中的體現(xiàn)。答案:(1)現(xiàn)象:試管中有白色膠狀沉淀生成,并且有刺激性氣體生成。解釋:na2sio3和nh4cl均能夠水解,sio32+ 2h2o h2sio3 + 2oh,nh4+ + h2o nh3h2o + h+,二者相互促進(jìn),na2sio3水解生成h2sio3, nh4cl水解產(chǎn)生nh3。(2)ca5(po4)3oh; 由圖像曲線可知,在人體主要ph范圍內(nèi),ca5(po4)3oh的鈣離子濃度的對數(shù)值最小,即

20、可溶性的鈣離子濃度最小,故ca5(po4)3oh最穩(wěn)定。(3)ca5(po4)3oh存在沉淀溶解平衡:ca5(po4)3oh(s)5ca2(aq)3po43 (aq)oh(aq),酸性物質(zhì)使沉淀溶解平衡正向移動,導(dǎo)致ca5(po4)3oh溶解,造成齲齒。(4)a c d【拓展】(一)解決化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的實際運(yùn)用類型簡答題目的一般思維和作答程序是:閱讀題目新情境的信息,找出核心問題的分析對象,即平衡體系;找出題目信息中與平衡體系有關(guān)變化的因素;利用平衡移動原理分析變化的因素對化學(xué)平衡移動的影響,即平衡移動方向的判斷;說明平衡發(fā)生移動后對實際問題體系產(chǎn)生的影響。(二)化

21、學(xué)反應(yīng)速率、平衡問題與圖像信息的結(jié)合考察是本類問題的難點,復(fù)習(xí)重溫近年廣東高考中考察的有關(guān)圖像,總結(jié)歸納圖像表達(dá)方式(常見橫、縱坐標(biāo))和設(shè)問方式,對提高解讀分析圖像能力會有很好的幫助。這些圖像依次是:0-1-2-3-4-5-6-74 6 8 10 12 14lgc(ca2)phcahpo4ca2(po4)3ca5(po4)3oh【練習(xí)】1已知 :n2(g)+3h2(g) 2nh3(g) h92.4 kjmol1。 (1) 在500、2.02107pa和鐵催化條件下2l密閉容器中充入1moln2和3mol h2,10 min時達(dá)到平衡,有0.2 mol nh3生成,則10 min內(nèi)用氫氣表示的該

22、反應(yīng)的平均速率v(h2)為 ,h2的轉(zhuǎn)化率為_。 (2)充分反應(yīng)后,放出的熱量_(填“”“=”)92.4kj,理由是 。 (3)為有效提高氫氣的轉(zhuǎn)化率,實際生產(chǎn)中宜采取的措施有_a降低溫度 b不斷補(bǔ)充氮氣 c恒容下充入he來增大壓強(qiáng)d升高溫度 e原料氣不斷循環(huán) f及時移出氨 (4)氨催化氧化制no在熱的鉑銠(pt-rh)合金催化下進(jìn)行,反應(yīng)過程中合金始終保持紅熱,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)k的表達(dá)式為_ ,當(dāng)升高溫度時,k值_(填“增大”、“減小”、“不變”)。nh3轉(zhuǎn)化率在溫度t1下隨反應(yīng)時間(t)的變化如下圖:其他條件不變,僅改變溫度為t2(t2大于t1),在框圖中畫出溫度t2下nh3轉(zhuǎn)化率隨反

23、應(yīng)時間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖。2(2009年廣州一模第23題改編)已知一氧化碳與水蒸氣的反應(yīng)為:co(g)h2o (g)co2(g)h2(g) ,800時,在容積為2.0l的密閉容器中充入2.0mol co(g)和3.0mol h2o(g),保持溫度不變,4 min后反應(yīng)達(dá)到平衡,測得co的轉(zhuǎn)化率為60%。(1)計算800時該反應(yīng)的平衡常數(shù)。(寫計算過程)(2)427時該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為9.4,請結(jié)合(2)中的計算結(jié)果判斷該反應(yīng)的h 0(填“”“”或“” )。3(2011南通調(diào)研題)尿素(h2nconh2)是一種非常重要的高氮化肥,工業(yè)上合成尿素的反應(yīng)如下:2nh3(l)co2(g)h2o(

24、l)h2nconh2 (l) h103.7 kjmol1試回答下列問題:下列措施中有利于提高尿素的產(chǎn)率的是_。a采用高溫 b采用高壓 c尋找更高效的催化劑合成尿素的反應(yīng)在進(jìn)行時分為如下兩步:第一步:2nh3(l)co2(g) h2ncoonh4(氨基甲酸銨) (l) h1第二步:h2ncoonh4(l)h2o(l)h2nconh2(l) h2otk0.00.20.40.60.82.02.53.010 20 30 40 50 60 70 80t(min)n(mol)氨氨基甲酸銨尿素(水)二氧化碳0.26某實驗小組模擬工業(yè)上合成尿素的條件,在一體積為0.5 l密閉容器中投入4 mol氨和圖 圖1m

25、ol二氧化碳,實驗測得反應(yīng)中各組分隨時間的變化如下圖所示:已知總反應(yīng)的快慢由慢的一步?jīng)Q定,則合成尿素總反應(yīng)的快慢由第 步反應(yīng)決定,總反應(yīng)進(jìn)行到 min時到達(dá)平衡。反應(yīng)進(jìn)行到10 min時測得co2的物質(zhì)的量如圖所示,則用co2表示的第一步反應(yīng)的速率v(co2) 。第二步反應(yīng)的平衡常數(shù)k隨溫度的變化如上右圖所示,則h2 0(填“”“”或“”)4(2010揭陽一模)為減小和消除co2對環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對co2創(chuàng)新利用的研究。最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把co2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状??!熬G

26、色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:甲醇高溫水蒸氣n2、o2h2溶液空氣盛有飽和k2co3溶液的吸收池分解池合成塔(2105pa、300、鉻鋅觸媒)(1)在合成塔中,若有4.4kg co2與足量h2恰好完全反應(yīng),可放出4947 kj的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。(2)以甲醇為燃料制作新型燃料電池,電池的正極通入o2,負(fù)極通入甲醇,在酸性溶液中甲醇與氧作用生成水和二氧化碳。該電池負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是: ch3oh + h2o 6e = co2 + 6h+則正極發(fā)生的反應(yīng)是 ;放電時,h移向電池的 (填“正”或“負(fù)”)極。(3)常溫常壓下,飽和co2水溶液的ph=5.6,c(h2co3)=1

27、.5105 moll1。若忽略水的電離及h2co3的第二級電離,則h2co3hco3h+ 的平衡常數(shù)k = 。(已知:105.6=2.5106)(4)常溫下,0.1 moll1nahco3溶液的ph大于8,則溶液中c(h2co3) c(co32) (填“”、“”或“”),原因是 _。(5)小李同學(xué)擬用沉淀法測定空氣中co2的體積分?jǐn)?shù),他查得caco3、baco3的溶度積(ksp)分別為4.96109、2.58109。小李應(yīng)該選用的試劑是_。5(2010佛山二模)i已知在25時,醋酸、碳酸和亞硫酸的電離平衡常數(shù)分別為: 醋酸 k= 1.75105 碳酸 k1= 4.30107 k2= 5.611

28、011 亞硫酸 k1= 1.54102 k2= 1.02107 ()寫出碳酸的第一級電離平衡常數(shù)表達(dá)式:k1= _ 。()在相同條件下,試比較h2co3、hco3和hso3的酸性強(qiáng)弱: ()若保持溫度不變,在醋酸溶液中加入少量鹽酸,下列量會變小的是 (填序號)。a. c(ch3coo) b. c(h+) c.醋酸電離平衡常數(shù) d.醋酸的電離程度 ii某化工廠廢水中含有ag+、pb2+等重金屬離子,其濃度各約為0.01moll-1。排放前擬用沉淀法除去這兩種離子,查找有關(guān)數(shù)據(jù)如下:難溶電解質(zhì)agiagohag2spbi2pb(oh)2pbsksp8.310-175.610-86.310-507.

29、110-91.210-153.410-28()你認(rèn)為往廢水中投入 (填字母序號),沉淀效果最好。a. naohb. na2sc. kid. ca(oh)26關(guān)于下列裝置說法正確的是a裝置中,鹽橋中的k移向znso4溶液b裝置工作一段時間后,a極附近溶液的ph增大c用裝置精煉銅時,c極為粗銅d裝置中電子由zn流向fe,裝置中有fe2生成7(08海南改)鉛蓄電池,這是一種典型的可充電電池,電池總反應(yīng)式為:pbpbo24h2so422pbso42h2o。在放電時,該電池的負(fù)極材料是,電極反應(yīng)為;在充電時,電池中溶液的ph不斷;電池外電路中每通過2mol電子,電池內(nèi)部消耗 mol h2so4;放電時:溶液中的h向 方向移動。8(09天津改)氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型發(fā)電裝置。右圖為電池示意圖,該電池電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉,鉑吸附氣體的能力強(qiáng),性質(zhì)穩(wěn)定,請回答:氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)化主要形式是 ,在導(dǎo)線中電子流動方向為 (用a、b表示)。負(fù)極反應(yīng)式為 。電極表面鍍鉑粉的原因為 。該電池工作時,h2和o2連續(xù)由外部供給,電池可連續(xù)不斷提供電能。因此,大量安全儲氫是關(guān)鍵技術(shù)之一。金屬鋰是一種重要的儲氫材料,吸氫和放氫原理如下:2lih22lihlihh2oliohh2反應(yīng)中的還原劑是 ,反應(yīng)中的氧化劑是 。9綠色電解法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論