2021年寒假家教社會實踐報告五篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年寒假家教社會實踐報告五篇 家教輔導(dǎo)是指專業(yè)人士(退休老師、在校大同學(xué)、特別專業(yè)教師等)，到同學(xué)家庭進展的一對一或一對幾的個別學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。其工作性質(zhì)不同于在校的教師，家教輔導(dǎo)面對的是一個或幾個同學(xué)，工作的場所是指家里或家教機構(gòu)，工作的內(nèi)容是答疑解惑。寒假家教社會理論報告怎么寫呢? 篇一：寒假家教社會理論報告 參與訓(xùn)練實習(xí)工作，始終以來都是自己所擅長的，因為自己始終在假期從事這項工作，在上學(xué)期間，只要自己有空，就肯定會參與到家教實習(xí)工作中來，在家教工作中，不僅僅可以賺取一局部學(xué)費和生活費，更重要的是自己可以得到很大的熬煉，這才是我認(rèn)為最值得去做的。

2、我是師范類專業(yè)同學(xué)，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事訓(xùn)練事業(yè)的工作，所以從如今開頭參與實習(xí)，是極有必要的，我信任自己可以做好!作為一個師范類的同學(xué)，做家教可能是熬煉我們專業(yè)力量的方法了。通過做家教，我們可以發(fā)覺自己在教學(xué)方面的缺乏，這也能培育我們和同學(xué)之間的溝通力量，為以后當(dāng)教師積累閱歷。 本次是我第三次家教了，和前兩次比起來，我覺得自己進步了很多。以前給同學(xué)上課的時候我的速度都是偏快的，也沒有站在同學(xué)的角度去理解一個問題，上課也不懂得強調(diào)重點難點，但這學(xué)期，我知道我進步了。最終，我以補課本根底為本，再在根底之上有所拓展，我想這樣對大局部的同學(xué)都是有好處的。 其實我們都知道，假設(shè)想成果獲得進步，除

3、了有教師的關(guān)心，同學(xué)自己的自覺以及努力程度都是特別重要的。今年暑假，在第一次星期測試中我發(fā)覺大局部同學(xué)都沒有我想象中的自覺，他們很少會回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣，那么上課根本就成了無用功，于是我打算寧愿放慢教學(xué)進度，也要讓同學(xué)記住教過的內(nèi)容，假設(shè)同學(xué)連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依舊不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢?思而一再，我打算每天上課前都針對上節(jié)課的內(nèi)容進展提問，假設(shè)有不知道的，就讓他們留下來補習(xí)。雖然這樣子比擬費時間而且也有點辛苦，但是我們都信任：勝利的小船在汗水的河流里起航。 自己也是從同學(xué)過來的，所以我們也深深知道教師偏心對同學(xué)的損害。記得我初三的時候，我們班的教師特別偏心，為了進步上重點高中

4、的人數(shù)，教師們只抓班級前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)那么完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí)，很少賜予重視。當(dāng)時我們都覺得很難過，于是我和同桌商定，假設(shè)我們以后當(dāng)教師，絕不當(dāng)偏心的教師?？墒墙?jīng)受過才知道，人其實都是偏心的，教師也是人，所以教師也無法做到對人人都公正，教師的精力也是有限的，因此無法重視每一個同學(xué)。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的，這些也讓我對我初三的教師們的偏見有所消退。但是，做家教教師的時候，我還是舍命的告知自己，每一個同學(xué)其實都需要教師的關(guān)懷，尤其是那些根底較差的同學(xué)，他們其實并不笨，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對學(xué)習(xí)的愛好，所以作為一個教師，我們不能放棄他，不管怎么樣

5、，我們都要試試，鼓舞他，關(guān)心他，進步他們對學(xué)習(xí)的愛好，假設(shè)我們努力過了，那么我們至少不會覺得內(nèi)疚、懊悔了。 這是我上大學(xué)以來的第三個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。不過，在回家的路上我想身為當(dāng)代大同學(xué)，多理解社會語言，社會習(xí)慣，和社會文化，那些應(yīng)當(dāng)和學(xué)校里教師教我們的有所不同吧。所以我打算回到家休息幾天就去找一份社會理論工作，找一個熬煉自己的力量和實現(xiàn)自身價值的時機，讓我的寒假生活更加豐富彩。 但是，回到家和父母商議后，因為存在平安問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做效勞員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累，還能充分運用我的專業(yè)學(xué)問去關(guān)心別人，我也同意父母的說法，當(dāng)即

6、預(yù)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時，母親通過同事為我找到一份我滿足的工作，得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個熬煉自己力量的同時表達(dá)自身價值的時機，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。 工作是教兩個高中生英語，我就沒有把她當(dāng)成我的同學(xué)，而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點，復(fù)習(xí)一下簡單遺忘的，具體講解那些依舊不明白的。 輔導(dǎo)是在其中一個孩子家進展，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，假如任務(wù)多的時候，需要始終輔導(dǎo)到午飯時間。第一天輔導(dǎo)，我并沒有馬上開頭翻開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說

7、說自己的狀況，哪里比擬感愛好，哪局部還很薄弱，或許是學(xué)校的教師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)看法，她們立刻翻開話夾子，爭先恐后地對我說她們平常在學(xué)校上課時的許多不明白和許多她們認(rèn)為不適宜的地方，從學(xué)習(xí)講到活動，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最終，我們并沒有因為講了不少不快樂的事而苦惱，反而都笑地很快樂從那開頭，我們成了真正意義上的朋。 在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，但是由于諸多緣由，她們的成果很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，盼望她們可以考上重點大學(xué)。而如今的學(xué)習(xí)狀況，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們

8、看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的將來，我被父母對子女的這種情意深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重，對于沒有任何家教閱歷的我來說，到底是一個挑戰(zhàn)。 家教的其次天，我們開頭正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)覺她們在學(xué)習(xí)上很隨便，對自己要求不嚴(yán)格。開頭意識到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心他端正學(xué)習(xí)看法。我講了我的同學(xué)的經(jīng)受，說明了同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們好像懂得了什，時常地點頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似的事，時常地與他交談學(xué)習(xí)體會。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對她們的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常講解懶散的害處。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，到底還是小孩子。 在輔導(dǎo)

9、她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她們進步。我發(fā)覺上初三那個女孩兒的語文卷子字跡很潦草，許多錯誤都沒有標(biāo)出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她訂正了錯誤。通過分析她的語文卷子，我發(fā)覺她在回答下列問題上很有自己的想法，思路也很清晰，只是答題的看法不端正，有點應(yīng)付的感覺。一個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講解并描述了滴水石穿的道理，語言流暢，表達(dá)也很生動。從這看出，她是一個思維靈敏，有獨特想法的孩子，假如她仔細(xì)審題，認(rèn)真做答的話，我信任她會有很不錯的成果。我把我的想法和思路都告知她，她頻頻點頭表示贊同。此后，

10、我時常地與她交談學(xué)習(xí)體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。 由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種非常改善的感覺。轉(zhuǎn)瞬她們就要開學(xué)了，我也完畢了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)看法比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題根本得到理解決，英語程度也有了很大進步，她們的父母很感謝我這段時間的關(guān)心，看到她們的進步，我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的同學(xué)，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的支配上，孩子的進步就是我的喜悅。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶

11、覺的習(xí)慣(通常要睡到十點多才起床)。開頭的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的味道真不好受! 她家距宿舍并不遠(yuǎn)，但由于每天起得很晚，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。無論是晴天還是陰天下雨，我到達(dá)她家時，都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn)，就要開頭工作。 他們聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理，真無情。好在我很有耐煩。每當(dāng)她走神時，我都會提示她，耐著性子給她講下去。她做題時，喜愛用眼鏡觀看，而懶于動手。聽課時，也只是洗耳恭聽，從未做筆記。這正是她學(xué)習(xí)懶散的表達(dá)。我清晰地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是肯定吃不開的。于是，我三番五次

12、地告誡她，肯定要改掉懶散的惡習(xí)。但是，她實際是陽奉陰違，或許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的苦痛吧。她有時會給我?guī)沓林氐拇驌?。記得有一次，我給她講解了幾道物理習(xí)題，中等難度。她聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問她是否還有疑問。她點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓她去做。結(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒。當(dāng)時，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是她的緣由?不管怎樣，有一點很清晰：那幾道習(xí)題，她根本沒聽懂。但她為什么扯謊呢?通過與馬叔的溝通，我找到了答案：她的懶散思想使她遇到稍難的題目就會放棄，不懂也

13、懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研。 面對懶散成性的她，我顯得束手無策。學(xué)習(xí)成果的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶散是學(xué)習(xí)的宿敵。我沒有什么靈丹妙藥可以讓他們一下子轉(zhuǎn)變過來，只得時常地催促她，鞭策她，使她漸漸變得勤快起來。 轉(zhuǎn)瞬她就要開學(xué)了，我也完畢了家教生活。她的學(xué)習(xí)看法比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題根本得到理解決。這就是我家教的效果。她的父母很感謝我這段時間對她的關(guān)心，要我不定期地給她打電話來催促她。我會堅持這樣做下去。 家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫

14、父母干些粗重的農(nóng)活兒，她們可以體會到勞動的艱辛，深入懂得美好生活的來之不易。因此，她們不會懶散。相反，會更加勤勞地工作和學(xué)習(xí)，為的是可以過上更加美好的生活。 然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理清掃。生活如此安逸，就很簡單養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。 因此，從小培育孩子的吃苦力量很有必要。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦時機，我認(rèn)為這是一種遺憾。以上就是我的收獲和體會。同時，家教也讓我認(rèn)識到了自身的缺乏。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生主動的影響。 通過在假期的這段家教生

15、活讓走出校內(nèi)的我們，更好的接觸社會，理解社會，參加到社會中。它有助于我們大同學(xué)更新觀念，汲取新的思想和學(xué)問。同時，社會理論中有許多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了許多感受。最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比擬實在的，深入的認(rèn)識。還有一點就是，世上無易事，均須專心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生主動的影響。同時。這二十天熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及職業(yè)技能，拉近了與社會的間隔 ，也開拓的視野，增長了才能，能更好明確自己的奮斗目的。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任這些理論中的收獲

16、是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受益匪淺。 以上就是我的寒假的經(jīng)受和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是改善的，給我或多或少的帶來的對于人生感受和肯定的影響吧! 篇二：寒假家教社會理論報告 參與社會理論幾乎是每一名大同學(xué)都會經(jīng)受過的，每一個人都會有不同的感受，這是因人而異的，不會有固定的感受。 我也已經(jīng)是一名大二同學(xué)了，在師范專業(yè)上我已經(jīng)學(xué)習(xí)的很不錯了，我打算利用暑假的時間參與社會理論，賺錢是其次的，首要的就是讓我找到做教師的感覺，為以后畢業(yè)工作打好根底。 這是邁入大學(xué)校門后的其次個暑假，為了使這個漫長的暑假過得改善，為了對這兩年來所學(xué)的學(xué)問、所培育的力量作一個除期末考試以

17、外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名師范院校的同學(xué)的我，在這個暑期中進展了一次家教理論活動?，F(xiàn)將該次理論報告的詳細(xì)狀況作如下報告： 理論對象：試驗學(xué)校一名小學(xué)一班級同學(xué)(學(xué)習(xí)成果較差); 理論目的：對該生一班級所學(xué)學(xué)問作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、進步，使其對即將學(xué)習(xí)的二班級的學(xué)問作初步理解; 理論過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進展本質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長理解了一些狀況，我對該生的根本狀況有了初步把握：由于該生始終住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，根底較差，詳細(xì)表現(xiàn)有：0以內(nèi)的加減法不能精確而快速的算出;對拼音字母的識記和正確拼法有困難;針對

18、上述狀況，我為該生制定了一個夯實根底逐步進步超前學(xué)習(xí)分三步走的輔導(dǎo)方案： 第一階段夯實根底： 10以內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)： 通過也許一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習(xí)后，該生計算的速度和精確度都到達(dá)了令人滿足的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂熟能生巧。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進展考察來加深印象、穩(wěn)固效果。 而在拼音方面，對于字母的識記，據(jù)我觀看，該生屬于場依存型借專心理學(xué)的一個術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，根據(jù)挨次讓其認(rèn)讀可以根本正確，然而一旦將挨次或單個

19、提取，該生就很簡單出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能認(rèn)讀。這種狀況在識記復(fù)韻母時表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種狀況，我實行的方法是： 漸漸縮小其所依存的場和變換依存的場，我根據(jù)形相近和易混淆的原那么對復(fù)韻母又作了劃分，在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對其進展聽寫，漸漸開頭打亂挨次和單個提取，出現(xiàn)混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的削減了。 上述兩者同步進展，耗時看起來長了一些，但我認(rèn)為磨刀不誤砍柴功，只有夯實根底，才能將后面的教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M展下去。 其次階段為逐步進步階段(耗時約三周)： 由于第一階段的功夫下得扎實，在計算方面，1000的運算在教其運算規(guī)章及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松;5000的

20、加減法口算略顯吃力，而筆算那么沒有什么問題。簡單出現(xiàn)的缺點就是在計算中由于馬虎而忽視進位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么學(xué)問性的障礙了。 第三階段，超前學(xué)習(xí)階段(耗時二周)：即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個階段，我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。因為該生下二班級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字。 理論結(jié)果： 最終讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能到達(dá)90分以上;理解了乘法的意義，把握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗讀流利。根本到達(dá)了料想效果

21、。 理論體會： 1、從事教學(xué)工作需要耐煩：面對一個年僅7歲的一班級的同學(xué)，他對學(xué)問承受和記憶的方式和力量都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身想當(dāng)然之。對同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐煩的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡潔粗暴。第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不可以閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界溝通，把握的信息，豐富自己的訓(xùn)練背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化理解同學(xué)的狀況，有利于我有的放矢;另一方面我準(zhǔn)時將教學(xué)進展準(zhǔn)時反應(yīng)給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的教師請教，他們的閱歷都給了我莫大的關(guān)

22、心。 2、從事教學(xué)工作需要專(鉆)心：我為這次理論的順當(dāng)進展，我投入了大量的精力預(yù)備。雖然說對于一班級的學(xué)問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問上精確無誤;除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了訓(xùn)練心理學(xué)、進展心理學(xué)、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重兒童身心進展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。 理論總結(jié)： 通過教授一名小學(xué)一班級同學(xué)的理論，我初步懂得了如何才能做好一名老師。雖然在以后的工作中我不肯定教小學(xué)，但是萬變不離其宗，當(dāng)老師的總體要素是差不多的，差異只是教師的個人素養(yǎng)，這與教授的方面無關(guān)。在今后的理論中，我已經(jīng)把大步驟

23、知曉的差不多了，我信任我假如再當(dāng)一名老師的話，我應(yīng)當(dāng)會做的很好的，這是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?我盼望每一名大同學(xué)都出來參與社會理論，可能有一些同學(xué)家境富有，不用暑假賺錢，可是我要說，賺錢是其次，首要的是加強自己的個人力量，為以后的工作打好根底，到底我們不能一輩子庇護在父母的陰影之下。也有寫同學(xué)覺得參與理論打工丟人們那我只能說你不合適做一個勝利的人。 我信任我在以后的理論工作中會做的更好的! 篇三：寒假家教社會理論報告 寒假正逢喜慶春節(jié)，一個多月的寒假生活不僅布滿著高興，也收獲了一份寶貴的禮物。 放假沒多少天就接到了在xx市工作的阿姨的電話，想要盛情邀請我到xx當(dāng)正在讀高一的表妹的家教，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭

24、煩的學(xué)習(xí)生活，在家閑適閑適時，被這個消息把我的幻想給剝奪了。當(dāng)然我可以是自愿的，媽媽見我似有遲疑之舉變當(dāng)起了督促劑，左一聲右一句主動響應(yīng)阿姨的鮮亮旗幟?？蓱z天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的幻想朝著正確的方向前往xx市。 假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時候我就在她身邊照看過她，直到如今我們成了無話不說，無事不談的知心伴侶。今年寒假以一名家教的身份出如今她身邊，這意味著不能帶太多的感*彩，一切根據(jù)阿姨的程序進展，這也是我要完成使命的宗旨。 剛上高中的表妹許多課程可能還不適應(yīng)，落下了很多，導(dǎo)致成果不是很抱負(fù)，但她自己也沒有準(zhǔn)時反省，令阿姨尤為擔(dān)憂，所以時刻警告我們完

25、成任務(wù)的時間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習(xí)成果要進步必需得付出實際行動，由于從高中到如今許多學(xué)問對于我來說也好像生疏了很多，在輔導(dǎo)表妹的時候我也必需先要備課。 以前總以為做家教不就是照著教材說教，做一些習(xí)題就可以了，可是如今明白這樣達(dá)不到什么效果。為了讓表妹能真正學(xué)到一點東西，成果有所進步，也讓自己有點成就感，我端正看法，重振高中時代的的吃苦耐勞精神，看起了書備起了課。 或許自己看起來一些學(xué)問很簡單就懂了，可是常常感覺是只可意會不行言傳，有時我口干舌燥了大半天卻換來了表妹一臉茫然的表情，真感覺很失敗，絕不會是我們溝通上的問題，看來是實行的措施不科學(xué)，始終以當(dāng)一名人民老師為目的的我不能連

26、這么一個同學(xué)都教不好，還正在預(yù)備著考老師資格證呢，豈不會滅了我的信念?想來思去換了一套形式，什么形式都利用上的大雜燴形式，不同的學(xué)科實行不同的方式，不同的學(xué)問點實行不同記憶方法，但由于我力量有限許多東西自從我在高中時到如今都不理解的，就只能甘拜下風(fēng)了。我們重在根底學(xué)問穩(wěn)固，只要根底抓牢了，其他的學(xué)問就可以逐步理解了。 當(dāng)表妹的家教也不過十幾天的時間，但在這是幾天了，我們共同生活，共同學(xué)習(xí)，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財寶，不管做什么事，看起來簡潔的事，往往做起來就是那么的麻煩，原來失去的東西在交給別人的同時自己也重新獲得了。 開學(xué)來校的時候，翻開郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件，都是她

27、的心里話，都是她的收獲，都是她的感言。十幾天，這就是我的收獲。 回到家里，也正是春節(jié)到來的時候，過這個年真的很有意義，這段時間的社會理論也是我收獲的最有價值的新年禮物。 篇四：寒假家教社會理論報告 在寒假即將降臨之際，我們受到了在寒假完成大同學(xué)理論報告這個任務(wù)，我聽到了一片噓聲，不過我卻偷偷的樂了。因為大學(xué)的寒假是漫長的，而我在之前就打算要利用寒假去打工了。這樣不僅實現(xiàn)了我的假期打工愿望，還完成了學(xué)校布置給我們的理論報告。 在家里呆了幾天，那種美好的感覺就消逝了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好伴侶還沒有回來，每天都是無聊陪伴著我，我最終將我的打工夢提上了行程，我原來是想在家好好玩幾天的。卻

28、沒想到一個人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤獨。為了更好的完成學(xué)校給我的理論報告，我的打工自然要與學(xué)校賜予的理論報告范圍相符.我認(rèn)真的討論了學(xué)校賜予的理論報告后，我依舊打算去當(dāng)家教. 我當(dāng)家教有許多的緣由，首先是我從小就幻想到教師，我感覺我可以將我所知道的學(xué)問傳授給孩子們是一件很美好的事情，有驕傲，更有感恩。所以我上大學(xué)的時候報考的是一所師范學(xué)院。以便更好的完成我的幻想。其次是我的英語比擬突出，當(dāng)家教去教英語，完全發(fā)揮了我的特長. 根本確定了自己要干什么，我就開頭查找自己的理論對象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么走，我該怎么樣去推銷自己，張貼小廣告?還是什么，呵呵，不過這點小事難不

29、倒我，我打算去找我的高中英語教師裴高平先生，盼望他可以幫我推舉給他的同學(xué)。說做就做，其次天我就去查找裴教師去了，其實我并不知道他家在那里，不過我知道裴教師夫人在西湖市場開了個化裝品店，通過這個我其次天中午就見到了裴教師，晚上我沒有回去，裴教師請我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久，裴教師告知我，他如今帶高一，班里有個叫頂峰的男孩，他非常的聰慧，但是非常的頑皮，數(shù)理化都非常的好，就是語文和英語不好，由于頑皮的緣由，這些要靠記憶的課都非常的不好，他說明天上課的時候聯(lián)絡(luò)下他的家長，盼望我可以去給他當(dāng)家教，因為裴教師所在的聞喜高中是一個全開放式的學(xué)校，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大局部孩子都來自縣城里，所以孩

30、子們根本都是走讀的，頂峰也是走讀的。聽裴教師說，頂峰家里住在西湖小區(qū)，父母都是公務(wù)員，家里的條件挺不錯的，由于是獨生子，父母挺溺愛他的，所以才導(dǎo)致他非常的貪玩，不過由于頂峰非常的聰慧，而且對數(shù)理化也非常情有獨鐘，卻對英語非常的反感，甚至是厭煩，裴教師說頂峰上他的課常常是睡覺，或者看漫畫書，教師家長都沒有什么方法，在理解了也許之后，我依舊打算選擇頂峰作為我的第一個理論對象，我不會讓我的第一個打工理論以失敗告終。 在等了兩天之后裴教師給我打來電話，告知我他已經(jīng)和頂峰的父母交談過了，他的父母非常的興奮我可以去為頂峰當(dāng)英語家教，當(dāng)聽到這個消息后我非常的興奮，我的家教理論就這樣勝利的邁出了第一步。后天就

31、是星期六了，頂峰也放假了，我打算那天去頂峰的家里，把這件事情定下來，那天中午，我在學(xué)校門口等著裴教師下課，十二點的鈴聲最終在我漫長的等待中想起，裴教師帶著一個長的非常秀氣得意的小男孩走過來，裴教師告知我，這就是頂峰，我已經(jīng)和他說好了，如今就讓他帶你去他家，頂峰笑著叫我鄧姐姐，帶著我向他家走去，一路上我們有說有笑，頂峰告知我，他不喜愛英語，那些驚奇的字母他看著就不舒適，不過他想考重點大學(xué)，由于英語如此之差，對以后考大學(xué)是個很大的障礙，他也曾想著要去好好學(xué)習(xí)，可是一旦理論起來，卻非常困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也盼望我可以關(guān)心他。晚上我和頂峰家長聊了很久，頂峰父母告知我，他

32、盼望頂峰以后可以考取重點大學(xué)，可是英語始終是他們一家人頭疼的事情，盼望我可以關(guān)心頂峰。然后我們說了關(guān)于補習(xí)的時間，以及費用，頂峰晚上九點下自習(xí)回家，我每晚從九點半到十點半，補習(xí)一個小時，每小時二十元，晚上住在頂峰家里，兩周后頂峰期末考試完畢，在寒假里，從早上九點到十一點，下午三點到五點，每小時二十元，補習(xí)到臘月二十九，這樣算下來，我當(dāng)家教可以掙到將近一千元左右，想起來就快樂，這樣我就可以解決兩個月的生活費了，更主要的是心理布滿了期盼，期盼第一次的在外理論，第一次的掙錢養(yǎng)活自己。、 星期天裴教師接了我兩本高一的英語課本和練習(xí)冊，我認(rèn)真的討論了下，好好的開頭了自己的第一次備課，高一總共十單元，我打

33、算每兩天一單元，利用寒假吧高一課本給完畢了，星期天從下午兩點我就開頭看書，始終看到晚上十點，一遍一遍的對著自己說著課本的內(nèi)容，我都快把第一單元的兩篇reading給背過了，課文，單詞，語法，以及練習(xí)冊上面的習(xí)題，看了不知道多少遍。那晚我夢到我再給頂峰補習(xí)英語，我很勝利，頂峰非常喜愛我給他補習(xí)英語，效果也非常的明顯，我?guī)еΡ粙寢尳行?，我才反響過來，原來是個夢。星期一的早上 ，我就開頭預(yù)備了，由于晚上在住在頂峰家里，我打算背上我的單肩包，課本 練習(xí)冊，筆，手機，錢包，我一邊一邊的檢查自己的東西，這時媽媽突然問我，不是晚上再去嗎?如今就要走嗎?一下子把我問倒了，我太緊急了，是啊 ，晚上才動身，如今

34、才早上，的確太早了。感覺這天好漫長，布滿著期盼我來到了頂峰的家里，那時是九點二十多，頂峰還沒有到家，他媽媽已經(jīng)把我的臥房整理好了，我在頂峰父親的書房給頂峰補習(xí)，最終等到頂峰回來了，坐在頂峰的旁邊，我緊急到雙腿顫抖，我始終在告知自己，這是高一的東西，那么簡潔，緊急什么，再說昨天備了那么久的課，沒關(guān)系張，.那晚我失眠了，我哭了，我感覺自己很失敗，一切都和我想的不一樣，我沒有想到第一節(jié)課竟然是這樣，頂峰根本就聽不懂我在說什么，reading局部頂峰根本就聽不懂，他甚至不知道old是什么意思，語法更是一竅不通，就和天書一樣，我到最終也是越講心里越亂，再加上頂峰的無奈，我甚至不知道最終十幾分鐘我在說什么

35、，好漫長的一小時，我感覺想坐在那里過了一天，那晚，我想了很久，我不知道我究竟失敗在那里，我認(rèn)為很簡潔的東西頂峰為什么就聽不懂呢，究竟哪里出了過失? 篇五：寒假家教社會理論報告 作為一個師范同學(xué)來說，家教理論那么又布滿著期盼以及不一般。這是我們進入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。經(jīng)過一年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，我對老師這個行業(yè)有了更深入的認(rèn)識，更盼望自己能早一點走上三尺講臺，開頭新的人生之旅。雖然離那天還有點遠(yuǎn)，但是也要早做預(yù)備，于是我打算在寒假理論家教。 老師這個稱謂對我來說意味著許多。它是自我的象征，在我小的時候就對老師這個職業(yè)布滿著無限的憧憬，或許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，

36、但是我自己卻為了這個抱負(fù)奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的成功果實，面對將來的種種，內(nèi)心也是布滿了很多的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個幻想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及艷羨我心已經(jīng)安靜，因為我知道我自己如今想要的是什么。 寒假的前幾天，我就仔細(xì)的思索了這個寒假的理論活動該怎樣進展。首先也就是如何確定理論的性質(zhì)以及類型。我先走訪了從前的恩師，理解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的狀況。同時我也深知不打無預(yù)備之戰(zhàn)的道理，在進展家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些留意點以及難點，還有就是家教同學(xué)的獨特類型和對癥的要求等等。 首先我跟家教同學(xué)的家進步行了溝通，

37、初步理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，課程進程以及在英語、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)狀況。通過與家長的接觸我理解到：同學(xué)是小學(xué)三班級的同學(xué)，學(xué)習(xí)成果不錯，但是家長對她有更高的要求，盼望在假期能有所進步。詳細(xì)來說，需要英語和小學(xué)奧數(shù)的補習(xí)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有一點屬于厭學(xué)的看法，而且對于數(shù)學(xué)難題的學(xué)習(xí)沒有任何激情。英語方面，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待進步。理解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位得意的女同學(xué)進展了溝通，我理解到，其實她的根底很扎實，而且多才多藝，擅長書法和古箏。理解到這一特別性，我特地去查找了關(guān)于資料，從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要準(zhǔn)時地予以鼓舞和支持，并利用她對于圖形和音樂的特長，在出現(xiàn)困難的時候

38、要給與指導(dǎo)性的關(guān)心與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃從前的遲疑與遲疑，對癥下藥，先給同學(xué)進展了一個根底的穩(wěn)固遺忘的學(xué)問，以便日后的進步。當(dāng)然，這些題目的題目都是很簡潔很根底的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的題目，其目的就是進步同學(xué)的自信念，并在此根底上進展進步性練習(xí)。果真，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對同學(xué)的表現(xiàn)予以了確定，同學(xué)也很快樂，自己的信念也得到了滿足。 有了第一天好的開頭，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信念，鑒于同學(xué)的現(xiàn)狀，我知道在除了數(shù)學(xué)方面以外，我要幫她補習(xí)的就是關(guān)于英語方面的根底學(xué)問。說到根底學(xué)問，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有

39、它的旗幟性，它是一個藍(lán)本，首先要讓同學(xué)理解自己的教材，認(rèn)識到教材的規(guī)律性。其次天我讓同學(xué)帶了教材，首先帶她翻看了名目，聽她給我朗讀教材內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)理解她的口語根底，二是培育她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀名目的語調(diào)語音，我理解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只需在局部發(fā)音上加以訂正。這時候我的角色就變成了她的伴侶，或者說大姐姐來鼓舞她，鼓勵她是一個很好的同學(xué)。然后我就對于教材名目的編排進展了有序的講解，從我的講解以及我的鼓舞中，同學(xué)已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的時機我當(dāng)然要抓住，仔細(xì)具體的對她的問題進展了講解，她對我的答復(fù)也是相當(dāng)滿足。為了確定她是真正理解了教材的有

40、用性以及學(xué)問性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管答復(fù)的不是很到位，但是從她的答復(fù)中我已經(jīng)理解到她對課程編排的理解已經(jīng)有了自己的看法，實屬不易。 教師利用好資料進展講解，而不是一味的把課文強加給同學(xué)，要給她自我汲取的時間從而到達(dá)預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時，我理解到盡管同學(xué)是個女生，但是對于音樂特殊熱衷。這時，我就想到了用愛好學(xué)習(xí)法來鼓勵同學(xué)學(xué)習(xí)，俗話說：愛好是的教師，我以音樂作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也到達(dá)記憶單詞的目的，從而使得習(xí)得的學(xué)問飽滿。在數(shù)學(xué)方面，她對圖形有很敏銳的觀看力。于是，我搜集了一些圖形的興趣性題目，特殊是火柴棒拼圖之類的題型，每

41、天像嬉戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對數(shù)學(xué)的愛好，學(xué)習(xí)也更主動了。 陶行知曾提出生活即訓(xùn)練。我也對這一經(jīng)典命題進展理論。正好今年是暖冬，有幾天天氣也特殊好，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去春游。到底，三明是南方的一個暖和的小城，沒有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽光也別有一番味道。我搜尋了一些冬日、初春的簡潔詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關(guān)的課文和名家作品。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，查找春天的蹤跡。在春游的過程中，我也順手拈來，幫她復(fù)習(xí)一些簡潔的詞組句子，教她一些詩詞歌賦。在戶外，沒有了老師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學(xué)得更快。生活即學(xué)校，給同學(xué)更大的空

42、間，去釋放自我，發(fā)覺自我，到達(dá)訓(xùn)練的最終目的。 后來，我感覺到我的同學(xué)已經(jīng)有了肯定的懈怠現(xiàn)象，一方面是由于最近正值過年，小孩子難免貪玩，坐不住，更別說幾個小時的讀書，另一方面，也是因為我不斷加強強度的時候，這對一個九歲的孩子來說要求太高了?？磥斫虒W(xué)還真是一個急不得的活兒。為了使得同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強度，給了她肯定的自由活動時間，由一天的2小時降低到1個半小時，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)覺收效很大。在同學(xué)得到肯定時間的同時，我也得到了肯定的學(xué)習(xí)時間，可以提早預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己如今大學(xué)的學(xué)問也有肯定的關(guān)心。 家教進展的很順當(dāng)，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是

43、每天早上進展家教，這就改掉了我愛睡懶覺的缺點。盡管前幾天的確很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，同學(xué)也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)原來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也常常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想，又覺得自己的全部付出都是很值得的?；蛟S講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天同學(xué)會理解我所表達(dá)的意思。從她身上，我也學(xué)到了認(rèn)仔細(xì)真的做事，一筆一劃寫清晰每一個字，不能潦草書寫?？粗屑?xì)學(xué)習(xí)的樣子，我每每感到慚愧不已。

44、 經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅同學(xué)在英語和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了進步，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能到達(dá)的高度?；蛟S同學(xué)從前出現(xiàn)的全部問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力肯定助以勝利。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個比擬重要的因素：個人因素;家庭因素;學(xué)校因素。同學(xué)的個人努力程度、家庭的重視和支持、學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)。只有把這三個方面合理得處理好，同學(xué)學(xué)習(xí)才能得到飛躍。 寒假家教理論就這樣完畢了，但是活動盡管完畢了但是對我個人的影響還在。它讓我理解到作為一名老師是多么的不簡單，也讓我理解到在遇到問題的

45、時候要耐下心來漸漸解決，草草處理是不行的。盼望通過這次實戰(zhàn)的理論活動，我能更加理論好我的幻想，實現(xiàn)老師的真諦。 篇六：寒假家教社會理論報告 在寒假即將降臨之際，我們受到了在寒假完成大同學(xué)理論報告這個任務(wù)，我聽到了一片噓聲，不過我卻偷偷的樂了。因為大學(xué)的寒假是漫長的，而我在之前就打算要利用寒假去打工了。這樣不僅實現(xiàn)了我的假期打工愿望，還完成了學(xué)校布置給我們的理論報告。 在家里呆了幾天，那種美好的感覺就消逝了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好伴侶還沒有回來，每天都是無聊陪伴著我，我最終將我的打工夢提上了行程，我原來是想在家好好玩幾天的。卻沒想到一個人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤獨。為了更好的

46、完成學(xué)校給我的理論報告，我的打工自然要與學(xué)校賜予的理論報告范圍相符.我認(rèn)真的討論了學(xué)校賜予的理論報告后，我依舊打算去當(dāng)家教. 我當(dāng)家教有許多的緣由，首先是我從小就幻想到教師，我感覺我可以將我所知道的學(xué)問傳授給孩子們是一件很美好的事情，有驕傲，更有感恩。所以我上大學(xué)的時候報考的是一所師范學(xué)院。以便更好的完成我的幻想。其次是我的英語比擬突出，當(dāng)家教去教英語，完全發(fā)揮了我的特長. 根本確定了自己要干什么，我就開頭查找自己的理論對象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么走，我該怎么樣去推銷自己，張貼小廣告?還是什么，呵呵，不過這點小事難不倒我，我打算去找我的高中英語教師裴高平先生，盼望他可以幫我

47、推舉給他的同學(xué)。說做就做，其次天我就去查找裴教師去了，其實我并不知道他家在那里，不過我知道裴教師夫人在西湖市場開了個化裝品店，通過這個我其次天中午就見到了裴教師，晚上我沒有回去，裴教師請我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久，裴教師告知我，他如今帶高一，班里有個叫頂峰的男孩，他非常的聰慧，但是非常的頑皮，數(shù)理化都非常的好，就是語文和英語不好，由于頑皮的緣由，這些要靠記憶的課都非常的不好，他說明天上課的時候聯(lián)絡(luò)下他的家長，盼望我可以去給他當(dāng)家教，因為裴教師所在的聞喜高中是一個全開放式的學(xué)校，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大局部孩子都來自縣城里，所以孩子們根本都是走讀的，頂峰也是走讀的。聽裴教師說，頂峰家里住

48、在西湖小區(qū)，父母都是公務(wù)員，家里的條件挺不錯的，由于是獨生子，父母挺溺愛他的，所以才導(dǎo)致他非常的貪玩，不過由于頂峰非常的聰慧，而且對數(shù)理化也非常情有獨鐘，卻對英語非常的反感，甚至是厭煩，裴教師說頂峰上他的課常常是睡覺，或者看漫畫書，教師家長都沒有什么方法，在理解了也許之后，我依舊打算選擇頂峰作為我的第一個理論對象，我不會讓我的第一個打工理論以失敗告終。 在等了兩天之后裴教師給我打來電話，告知我他已經(jīng)和頂峰的父母交談過了，他的父母非常的興奮我可以去為頂峰當(dāng)英語家教，當(dāng)聽到這個消息后我非常的興奮，我的家教理論就這樣勝利的邁出了第一步。后天就是星期六了，頂峰也放假了，我打算那天去頂峰的家里，把這件事

49、情定下來，那天中午，我在學(xué)校門口等著裴教師下課，十二點的鈴聲最終在我漫長的等待中想起，裴教師帶著一個長的非常秀氣得意的小男孩走過來，裴教師告知我，這就是頂峰，我已經(jīng)和他說好了，如今就讓他帶你去他家，頂峰笑著叫我鄧姐姐，帶著我向他家走去，一路上我們有說有笑，頂峰告知我，他不喜愛英語，那些驚奇的字母他看著就不舒適，不過他想考重點大學(xué)，由于英語如此之差，對以后考大學(xué)是個很大的障礙，他也曾想著要去好好學(xué)習(xí)，可是一旦理論起來，卻非常困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也盼望我可以關(guān)心他。晚上我和頂峰家長聊了很久，頂峰父母告知我，他盼望頂峰以后可以考取重點大學(xué)，可是英語始終是他們一家人頭疼

50、的事情，盼望我可以關(guān)心頂峰。然后我們說了關(guān)于補習(xí)的時間，以及費用，頂峰晚上九點下自習(xí)回家，我每晚從九點半到十點半，補習(xí)一個小時，每小時二十元，晚上住在頂峰家里，兩周后頂峰期末考試完畢，在寒假里，從早上九點到十一點，下午三點到五點，每小時二十元，補習(xí)到臘月二十九，這樣算下來，我當(dāng)家教可以掙到將近一千元左右，想起來就快樂，這樣我就可以解決兩個月的生活費了，更主要的是心理布滿了期盼，期盼第一次的在外理論，第一次的掙錢養(yǎng)活自己。、 星期天裴教師接了我兩本高一的英語課本和練習(xí)冊，我認(rèn)真的討論了下，好好的開頭了自己的第一次備課，高一總共十單元，我打算每兩天一單元，利用寒假吧高一課本給完畢了，星期天從下午兩

51、點我就開頭看書，始終看到晚上十點，一遍一遍的對著自己說著課本的內(nèi)容，我都快把第一單元的兩篇reading給背過了，課文，單詞，語法，以及練習(xí)冊上面的習(xí)題，看了不知道多少遍。那晚我夢到我再給頂峰補習(xí)英語，我很勝利，頂峰非常喜愛我給他補習(xí)英語，效果也非常的明顯，我?guī)еΡ粙寢尳行?，我才反響過來，原來是個夢。星期一的早上 ，我就開頭預(yù)備了，由于晚上在住在頂峰家里，我打算背上我的單肩包，課本 練習(xí)冊，筆，手機，錢包，我一邊一邊的檢查自己的東西，這時媽媽突然問我，不是晚上再去嗎?如今就要走嗎?一下子把我問倒了，我太緊急了，是啊 ，晚上才動身，如今才早上，的確太早了。感覺這天好漫長，布滿著期盼我來到了頂峰的家里，那時是九點二十多，頂峰還沒有到家，他媽媽已經(jīng)把我