中學(xué)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè) 工作總結(jié)

1、清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)在全黨、全社會(huì)高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的新形勢(shì)下，我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以育人為本，德育為先。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)心參與，努力構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)新格局。一、未成年人思想道德建設(shè)工作情況（一）狠抓未成年人思想道德建設(shè)的動(dòng)員和宣傳學(xué)校組織師生認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)清河區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知，做到黨員帶頭學(xué)，教師積極學(xué)、學(xué)生有效學(xué)。學(xué)校黨總支每月都集中黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)清河區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知，并要求每個(gè)黨員撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得；學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，采用多種形式，開(kāi)展以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。學(xué)

2、校校長(zhǎng)室、工會(huì)、團(tuán)委、政教處、教研組、班主任有效組織和引導(dǎo)師生開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、校報(bào)等媒體廣泛開(kāi)展專(zhuān)題研究、開(kāi)辟專(zhuān)欄或?qū)ｎ}節(jié)目等形式，使關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的精神深入人心。（二）建立健全了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：陳 紅副組長(zhǎng)：宋 歌 孟慶金 宋 偉 李英俊 程 穎成 員：彭國(guó)光 陳麗艷 張 軍 鄭福軍 張媛媛 何泓戰(zhàn) 六位思想品德教師和24位班主任。辦公室：政教處、團(tuán) 委（三）大力加強(qiáng)未成人思想道德教育體系的建設(shè)學(xué)校建立了（學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班級(jí)）管理，理順 “三線”（黨團(tuán)線、政教線、教學(xué)線）體系和“三位”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）聯(lián)

3、系制度。（1）充分發(fā)揮學(xué)校未成年人思想道德教育的主渠道作用。學(xué)校黨支部、黨員緊緊圍繞學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮支部的職能作用；團(tuán)委把未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體布局，積極配合總支，每學(xué)期擇優(yōu)發(fā)展團(tuán)員，教務(wù)處、年級(jí)組和科任教師積極開(kāi)發(fā)校本課程，使教材內(nèi)容貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體。定期組織教師召開(kāi)研討會(huì)，深入挖掘各科教材中蘊(yùn)含著的愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)、學(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)會(huì)做人有機(jī)地融合在一起，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，將思想教育與學(xué)生日常行為規(guī)范有機(jī)地

4、結(jié)合起來(lái)；政教處積極以家長(zhǎng)會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)教育和學(xué)校教育的溝通，加強(qiáng)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)科學(xué)的教育方法。學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、司法局、交警?duì)等單位建立了互動(dòng)聯(lián)系，聘請(qǐng)律師事務(wù)所所長(zhǎng)作為我校的校外輔導(dǎo)員，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)積極聯(lián)系、加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等，優(yōu)化了教育的環(huán)境。（2）立足實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對(duì)性的開(kāi)展了未成年人思想道德教育系列活動(dòng)。深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。學(xué)校按照中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要的要求，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育月活動(dòng)，七年級(jí)新生開(kāi)展學(xué)

5、軍實(shí)踐活動(dòng)，每期組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片并組織觀后感評(píng)比活動(dòng)，每年10月，組織學(xué)生開(kāi)展了以“愛(ài)國(guó)主義教育”為主題的系列活動(dòng)：演講、征文、班會(huì)、板報(bào)等，堅(jiān)持每周升旗儀式，利用傳統(tǒng)節(jié)日如國(guó)慶節(jié)、建黨節(jié)等組織師生開(kāi)展演講、文藝晚會(huì)等多種形式的文體活動(dòng)和紀(jì)念活動(dòng)，以班為單位組織學(xué)生開(kāi)展德育班團(tuán)活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，使他們從小樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認(rèn)同、民族志氣、民族氣節(jié)。廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育。學(xué)校按照教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知的要求，研究制訂學(xué)校的誠(chéng)信教育計(jì)劃，積極探索實(shí)行

6、學(xué)生誠(chéng)信活動(dòng)記錄的辦法，利用主題班會(huì)在學(xué)生中積極開(kāi)展“讓舞弊遠(yuǎn)離校園”、“誠(chéng)信承諾宣誓”等誠(chéng)信教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“以誠(chéng)信立校、以誠(chéng)信立教、以誠(chéng)信育人”的目標(biāo)。大力開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂），并加強(qiáng)儀容儀表、禮貌用語(yǔ)、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等各項(xiàng)訓(xùn)練，積極開(kāi)展新時(shí)期中學(xué)生形象建設(shè)活動(dòng)。抓入學(xué)，抓平時(shí)；學(xué)校抓，年級(jí)抓，班級(jí)抓，大家齊抓共管；抓教室，抓走廊，抓校園，全方位引導(dǎo)學(xué)生自律，加強(qiáng)正面積極教育。開(kāi)展法制紀(jì)律教育。學(xué)校與公安、司法等部門(mén)加強(qiáng)合作，通過(guò)廣播會(huì)、圖片展覽等形式，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展普法教育，積極創(chuàng)建平安校園和文明校

7、園。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要和關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)，積極開(kāi)展心理健康教育。同時(shí)，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，成立心里咨詢(xún)室，開(kāi)設(shè)心理健康教育班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)課，以及個(gè)人心理咨詢(xún)，同時(shí)加大對(duì)班主任及科任教師心理輔導(dǎo)操作知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況的調(diào)查，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題講座，創(chuàng)設(shè)良好的心理教育氛圍，使學(xué)校的心理教育生機(jī)勃勃，給學(xué)校德育工作提供了良好的心理環(huán)境。開(kāi)展網(wǎng)上思想道德教育。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園網(wǎng)站的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，廣泛宣傳青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，講究網(wǎng)絡(luò)文明，科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校向?qū)W生開(kāi)放校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，并在網(wǎng)

8、上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件。搞好特殊群體學(xué)生教育。學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極探索問(wèn)題學(xué)生的教育工作，加大做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作力度，做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。同時(shí)學(xué)校成立了教育基金組織，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度。大力加強(qiáng)學(xué)生課余活動(dòng)主陣地建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)意見(jiàn)中關(guān)于開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的要求，組織開(kāi)展各種豐富多彩的課余活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。精心安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生每參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都能有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收

9、獲。同時(shí)要大力加強(qiáng)班團(tuán)隊(duì)的工作，重視班集體建設(shè)，讓學(xué)生在班集體的發(fā)展中培養(yǎng)集體主義精神重視校園文化建設(shè)。學(xué)校樹(shù)立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”全員育人的觀念，積極創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班級(jí)文化，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的課外文體活動(dòng)、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和力所能及的公益勞動(dòng)。組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)，積極參加省級(jí)以上青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校因地制宜地開(kāi)展各種主題校園文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，充分利用校刊、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等陣地，大力培養(yǎng)學(xué)生中的文體活動(dòng)骨干，保護(hù)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。其一抓育人環(huán)境，增強(qiáng)德育滲透力。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)師生員工的精神投入和人力投入，植樹(shù)種花，綠化校園，美化校園。其二抓文化

10、活動(dòng)增強(qiáng)德育感染力。通過(guò)舉辦以弘揚(yáng)社會(huì)主義時(shí)代精神為主題的廣播會(huì)、座談會(huì)、演講比賽、征文比賽，組織全校師生參與大型心理健康活動(dòng)，鍛煉學(xué)生意志，熏陶學(xué)生情操，使社會(huì)主導(dǎo)文化和時(shí)代精神深入人心。落實(shí)“寓教于活動(dòng)之中”教育原則。學(xué)校為了切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在教師中廣泛開(kāi)展“評(píng)選師德標(biāo)兵”、“陽(yáng)光教師”、“優(yōu)秀班主任”等師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。（四）改進(jìn)方法，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德的教育管理。1、對(duì)學(xué)生思想道德教育堅(jiān)持貼近學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)生生活，堅(jiān)持以學(xué)生自我教育、自我管理為目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的

11、自主能動(dòng)作用。2、積極開(kāi)展學(xué)生道德實(shí)踐和體驗(yàn)。學(xué)校利用寒暑假積極組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，開(kāi)展以班為單位的集體競(jìng)賽與評(píng)比活動(dòng)，在每學(xué)期和每個(gè)學(xué)年，組織三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員、陽(yáng)光教師、陽(yáng)光學(xué)生、優(yōu)秀黨員，師德標(biāo)兵等評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)道德教育。（五）深入開(kāi)展德育科研工作，建立德育校本課程。倡導(dǎo)全校德育工作者在研究狀態(tài)下工作，落實(shí)優(yōu)秀論文到各級(jí)德育刊物發(fā)表，總結(jié)我校德育工作，使我校德育工作不斷完善，形成傳統(tǒng)，建設(shè)具有學(xué)校個(gè)性特色的德育校本課程，主要包括學(xué)校管理手冊(cè)、班主任論壇、新生入學(xué)教育等。學(xué)校重視德育研究，學(xué)校有關(guān)方面和人員積極開(kāi)展教師和學(xué)生的思

12、想狀況調(diào)研活動(dòng)，探索與教育信息化相適應(yīng)的未成年人思想道德建設(shè)工作管理模式，注重未成年人思想道德建設(shè)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和前瞻性問(wèn)題的研究，分析、反思工作實(shí)踐，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)工作的管理和研究。二、具體活動(dòng)的開(kāi)展1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理人員的管理水平以“科學(xué)發(fā)展觀”為德育管理工作的統(tǒng)領(lǐng)，以“育人為本”為德育目標(biāo)，通過(guò)對(duì)的與管理工作人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹(shù)立科學(xué)的德育管理理念，同時(shí)結(jié)合工作中的實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷總結(jié)、提高、豐富德育管理方法。 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)召開(kāi)教師“師德演講”比賽活動(dòng)、德育管理人員培訓(xùn)會(huì)、班主任培訓(xùn)例會(huì)，開(kāi)成一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、溝通、研討

13、、提高的會(huì)議。要求管理人員確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體；抓住兩條線：養(yǎng)成教育、班級(jí)管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透、變批評(píng)為表?yè)P(yáng)、變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。進(jìn)一步加強(qiáng)德育人員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實(shí)效、踏實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取的德育管理隊(duì)伍。 2、堅(jiān)持開(kāi)展家校一體化教育學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，并且每學(xué)期定期召開(kāi)兩次工作會(huì)議，如因工作需要，不定期召開(kāi)會(huì)議；學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)；每學(xué)期每個(gè)年部召開(kāi)一次為期一周的教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。每年的9月份，我們組織家長(zhǎng)參觀學(xué)校。組織部分教師開(kāi)展德育研究；開(kāi)展特殊家庭學(xué)生研究，關(guān)注離異家庭學(xué)生、留守家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生

14、等，對(duì)殘疾學(xué)生、留守學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女制定了特殊關(guān)愛(ài)實(shí)施方案，盡最大努力，不讓學(xué)生輟學(xué)。讓需要關(guān)心的孩子感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。3、推出了德育視頻系列教育學(xué)校為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)推出了德育視頻系列教育，內(nèi)容包括：中學(xué)生日常行為規(guī)范視頻、吸煙有害健康視頻、中學(xué)生文明禮儀教育視頻、交通安全教育視頻、消防知識(shí)教育視頻等生動(dòng)的有聲有色的德育視頻教育。4、加強(qiáng)未成年人的養(yǎng)成教育學(xué)校抓住每學(xué)期開(kāi)學(xué)的有利時(shí)機(jī)，把每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“養(yǎng)成教育月”，對(duì)學(xué)生開(kāi)展以學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范等的行為規(guī)范教育，把學(xué)生養(yǎng)成教育落到實(shí)處。5、結(jié)合重大節(jié)日、重大時(shí)事開(kāi)展活動(dòng)我們結(jié)合各種

15、節(jié)日、紀(jì)念日等，在學(xué)生中全面，全面開(kāi)展活動(dòng)。如三月份的“母親節(jié)”舉行我為母親盡孝心活動(dòng)；四月“清明節(jié)”組織學(xué)生祭掃烈士墓和網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)；“全國(guó)助殘日”在師生中開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)；“世界環(huán)境日”組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)境宣傳活動(dòng)；9月初召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮、7月舉辦畢業(yè)典禮；九月十日教師節(jié)組織學(xué)生召開(kāi)“感謝師恩”主題班會(huì)；“國(guó)慶節(jié)”組織學(xué)生征文比賽、朗誦比賽；法制宣傳月活動(dòng)中請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的老同志給學(xué)生作報(bào)告，教育學(xué)生知法、懂法；“129”組織長(zhǎng)跑紀(jì)念活動(dòng)。元旦舉辦迎新年升旗儀式，學(xué)生召開(kāi)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，寓學(xué)校德育于活動(dòng)之中。6、廣泛開(kāi)展“樹(shù)家風(fēng)”活動(dòng)根據(jù)教育局的指示精神，學(xué)校每學(xué)期都在家長(zhǎng)和學(xué)生中廣泛開(kāi)展“樹(shù)家

16、風(fēng)、促成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和主題班會(huì)使學(xué)生和家長(zhǎng)共同建立自己的家風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。7、堅(jiān)持開(kāi)展德育科研工作政教處組織管理人員及班主任，開(kāi)展德育科研工作。特殊家庭學(xué)生研究德育科研課題研究。政教處制定科研計(jì)劃、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)提高、對(duì)科研成果進(jìn)行推廣應(yīng)用。班主任學(xué)期初有學(xué)期德育工作計(jì)劃，學(xué)期末要有德育工作總結(jié)。學(xué)校每學(xué)年度上學(xué)期召開(kāi)一次班主任論壇，政教處根據(jù)班主任論壇提出好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和推廣，出版德育論壇優(yōu)秀作品集。 8、開(kāi)展“四節(jié)”活動(dòng)學(xué)校確立每年的9月為學(xué)校的“體育節(jié)”；10月為學(xué)?！白x書(shū)節(jié)”；3月為學(xué)?！翱萍脊?jié)”；5月為學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”。通過(guò)開(kāi)展“四節(jié)”，學(xué)校組織學(xué)生

17、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。如“體育節(jié)”我們組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，隊(duì)列廣播操比賽，拔河比賽，立定跳遠(yuǎn)比賽等；利用“文化藝術(shù)節(jié)”開(kāi)展文藝演出，學(xué)生藝術(shù)照片展，學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展等；利用“科技節(jié)”，開(kāi)展科技作品展，科技論文撰寫(xiě)、網(wǎng)頁(yè)制作，照片制作等；利用“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展作文征集，讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)。通過(guò)快樂(lè)的有意義的德育活動(dòng)滲透陽(yáng)光教育，構(gòu)建一個(gè)和諧的校園。9、開(kāi)展童心向黨激情歌唱活動(dòng)我們利用每天下午第五節(jié)課前的5分鐘時(shí)間及學(xué)生不能到室外活動(dòng)的時(shí)間，由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一組織全校學(xué)生開(kāi)展激情歌唱，由政教處確定歌曲曲目，全體學(xué)生起立歌唱。每學(xué)期末學(xué)校都要組織激情歌唱評(píng)比。學(xué)生激情歌唱的歌曲主要選取適合中學(xué)生

18、演唱的對(duì)學(xué)生有激勵(lì)作用及愛(ài)國(guó)的歌曲，特別是落實(shí)教育局推薦的具有德育教育的歌曲。學(xué)生通過(guò)激情歌唱，他們的思想得到了凈化、精神得到了陶冶。10、創(chuàng)辦陽(yáng)光園地學(xué)生?？托@之聲廣播站學(xué)校創(chuàng)辦校刊尚陽(yáng)之歌，在政教處統(tǒng)一組織安排下，各班學(xué)生自己組稿，自行編排，學(xué)生會(huì)同學(xué)審稿，每學(xué)期每班主辦一期，期末對(duì)本學(xué)期出版的?？M(jìn)行評(píng)比。通過(guò)陽(yáng)光園地進(jìn)行德育教育。由學(xué)校團(tuán)委發(fā)起，學(xué)生會(huì)組織、精選學(xué)生的優(yōu)秀稿件、學(xué)校新聞、優(yōu)秀歌曲等，每周兩次在學(xué)校的廣播站廣播，特別是每學(xué)期重點(diǎn)介紹學(xué)校評(píng)選出的“陽(yáng)光學(xué)生”和“陽(yáng)光教師”的事跡，宣傳學(xué)校的好人好事，促進(jìn)陽(yáng)光德育。11、學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)道德日記學(xué)校為同學(xué)們統(tǒng)一印制道德日記，學(xué)生

19、堅(jiān)持寫(xiě)日記，提高自我教育能力，也鍛煉了學(xué)生語(yǔ)言組織能力，年部及學(xué)校定期進(jìn)行評(píng)比。對(duì)優(yōu)秀的道德日記，學(xué)校統(tǒng)一展出并組織學(xué)生參觀。學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)日記，寫(xiě)自己的變化、寫(xiě)發(fā)生在身邊的現(xiàn)象，能夠發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化，日積月累改變自己的行為，激勵(lì)學(xué)生健康快樂(lè)地發(fā)展。12、開(kāi)展班級(jí)和學(xué)生各種評(píng)比結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，我們對(duì)班級(jí)開(kāi)展以班級(jí)為單位的各種評(píng)比，如三好班級(jí)評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比、班會(huì)評(píng)比、班報(bào)評(píng)比、激情歌唱評(píng)比、“雙百分”競(jìng)賽評(píng)比、晨讀評(píng)比等。通過(guò)開(kāi)展評(píng)比，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感，加強(qiáng)了班集體的凝聚力；同時(shí)，班主任通過(guò)組織活動(dòng)，得到了鍛煉，也與學(xué)生加深了溝通與了解。同時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)人也開(kāi)展一

20、些評(píng)比，如三好學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)比，優(yōu)秀團(tuán)干部評(píng)比，陽(yáng)光學(xué)生評(píng)比，文明標(biāo)兵評(píng)比、進(jìn)步生評(píng)比等。在學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)中，每次都要對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰。對(duì)評(píng)選出的“陽(yáng)光學(xué)生”，學(xué)校把學(xué)生的照片貼在學(xué)校指定的位置以表彰；對(duì)評(píng)選出的文明標(biāo)兵，披掛綬帶，樹(shù)立形象。13、加強(qiáng)校園育人文化建設(shè)學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在學(xué)校的室內(nèi)外進(jìn)行育人環(huán)境布置。室內(nèi)，學(xué)校在大廳，走廊、連廊等處統(tǒng)一布置，各個(gè)班級(jí)門(mén)東側(cè)展示班級(jí)風(fēng)采、班主任寄語(yǔ)等內(nèi)容。同時(shí)學(xué)校重視洗手間及衛(wèi)生間建設(shè)，設(shè)置各種提示語(yǔ)、警示語(yǔ)等。通過(guò)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面育人的理念。14、開(kāi)展每周一個(gè)德育主題教育結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建活

21、動(dòng)，政教處每周確立一個(gè)德育活動(dòng)主題，例如崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教主題教育活動(dòng)，每周學(xué)校學(xué)生會(huì)對(duì)全體同學(xué)提出一項(xiàng)相關(guān)教育的倡議。根據(jù)學(xué)生會(huì)的倡議，本周內(nèi)全體同學(xué)都圍繞這個(gè)教育主題開(kāi)展活動(dòng)。每周的德育教育主題內(nèi)容都比較小、比較細(xì)、比較具體，學(xué)生都能夠做到。如開(kāi)學(xué)初，確定控輟保學(xué)主題、養(yǎng)成教育主題，入冬進(jìn)行冬季安全教育主題；學(xué)校環(huán)境質(zhì)量下滑則確定珍惜環(huán)境教育主題等。15、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)常化各級(jí)德育工作人員、班主任把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作當(dāng)作重中之重的工作來(lái)抓，全面貫徹未成年人保護(hù)法，從最后一名學(xué)生抓起。以后進(jìn)生愛(ài)心教育為突破口，各級(jí)管理人員、科任教師樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要”的思想。樹(shù)立“教

22、師不是選擇自己教育的學(xué)生，而是要?jiǎng)?chuàng)造適合不同學(xué)生的教育”這一觀念。采取“親近、了解、欣賞、引導(dǎo)”的方法開(kāi)展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，不使一名后進(jìn)生輟學(xué)。政教處人員及班主任經(jīng)常找重點(diǎn)后進(jìn)生談話(huà)幫教。特別是班主任，與學(xué)生經(jīng)常談心，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問(wèn)題、思想問(wèn)題、與父母的矛盾問(wèn)題等。16、開(kāi)展控輟保學(xué)教育工作不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不因?qū)W校方面的責(zé)任使學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校對(duì)控輟保學(xué)工作抓實(shí)抓細(xì)，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)控輟保學(xué)管理制度，下發(fā)控輟保學(xué)實(shí)施方案，對(duì)各班實(shí)行每周控輟保學(xué)“零報(bào)告”制度，每周年部向?qū)W校進(jìn)行一次控輟保學(xué)情況報(bào)告。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行教育、家訪。我們對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，召開(kāi)主

23、題班會(huì)。學(xué)校特別關(guān)注特殊家庭的學(xué)生，從經(jīng)濟(jì)上、教育上、心理上對(duì)這些同學(xué)給予特殊的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。17、開(kāi)展晨讀，特別是中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)學(xué)生每天早到校以后開(kāi)展晨讀，利用每天晨讀時(shí)間，學(xué)生大聲誦讀中華經(jīng)典名篇美文，特別是我們給學(xué)生印發(fā)了弟子規(guī)，組織學(xué)生誦讀并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，班主任及語(yǔ)文教師對(duì)弟子規(guī)進(jìn)行講解，便于學(xué)生理解與落實(shí)，在校園內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。18、開(kāi)展文明禮儀教育新生入學(xué)及每學(xué)期初，我們都要開(kāi)展中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)學(xué)生禮儀常規(guī)學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育及學(xué)生自我教育。學(xué)校經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，舉辦各種講座教育學(xué)生尊敬老師、孝敬父母，遵守社會(huì)公德，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等。19、對(duì)新生開(kāi)展學(xué)軍實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年七年新生到校注冊(cè)以后，學(xué)校都要組織新生進(jìn)行軍訓(xùn)。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、班主任負(fù)責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)組織工作；聘請(qǐng)教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。同學(xué)們磨練意志、培養(yǎng)品質(zhì)、強(qiáng)健體質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力。20、積極促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)組織活動(dòng)學(xué)校社團(tuán)組織的成