三年級(jí)語文上冊(cè) 語文百花園六課件 語文S版

1、1語文百花園六語文百花園六2我會(huì)連我會(huì)連 慈祥的慈祥的 山林山林 尊敬尊敬 花草花草 文明的文明的 龍眼龍眼 勤奮勤奮 任務(wù)任務(wù) 寂靜的寂靜的 目光目光 種植種植 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 鮮嫩的鮮嫩的 舉止舉止 執(zhí)行執(zhí)行 老人老人左右兩組連線有什么不同的地方？左右兩組連線有什么不同的地方？形容詞形容詞+ +名詞名詞動(dòng)詞動(dòng)詞 + + 名詞名詞3拓展練習(xí) 晴朗的晴朗的 水果水果 收拾收拾 秘密秘密 高強(qiáng)的高強(qiáng)的 笑容笑容 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 賓客賓客 新鮮的新鮮的 天空天空 歡送歡送 書本書本 親切的親切的 武藝武藝 印刷印刷 房間房間4 加標(biāo)點(diǎn)圓圓搖搖頭說 明年 我該上小學(xué)啦林林誠(chéng)心誠(chéng)意的說 那我一定托人把龍眼捎給你：

2、 “，！”：“?！闭f一說：冒號(hào)和雙引號(hào)應(yīng)該用在什么地方？說一說：冒號(hào)和雙引號(hào)應(yīng)該用在什么地方？5冒號(hào)和雙引號(hào)的常見用法冒號(hào)和雙引號(hào)的常見用法冒號(hào)：放在說話人與他所冒號(hào)：放在說話人與他所說的話的中間。說的話的中間。雙引號(hào)：放在說話人所說雙引號(hào)：放在說話人所說的話的前后，分別居于左的話的前后，分別居于左上方與右上方。上方與右上方。6 媽媽問媽媽問 干什么呢干什么呢 圓圓圓圓 工作人員懇求道工作人員懇求道 總理總理 你就擋擋雨吧你就擋擋雨吧 我亮開嗓門喊起來我亮開嗓門喊起來 走啊走啊 領(lǐng)書去領(lǐng)書去:“”，?: “”！: “，！”7 讀讀背背讀讀背背言行一致言行一致 誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)心誠(chéng)意 廢寢忘食廢寢忘食

3、 堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈表里如一表里如一 竭盡全力竭盡全力 孜孜不倦孜孜不倦 堅(jiān)韌不拔堅(jiān)韌不拔光明磊落光明磊落 鍥而不舍鍥而不舍 腳踏實(shí)地腳踏實(shí)地 業(yè)精于勤業(yè)精于勤這幾組詞有什么特點(diǎn)？這幾組詞有什么特點(diǎn)？為人為人 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 工作工作8言行一致：說的和做的一致。言行一致：說的和做的一致。誠(chéng)心誠(chéng)意：心意很真誠(chéng)。誠(chéng)心誠(chéng)意：心意很真誠(chéng)。廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記吃飯，形容非廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記吃飯，形容非常專心努力。常專心努力。堅(jiān)持不懈：堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行。堅(jiān)持不懈：堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行。表里如一：形容思想和言行完全一致。表里如一：形容思想和言行完全一致。竭盡全力：用盡全部力量。竭盡全力：用盡全部力

4、量。孜孜不倦：非常勤奮，不知疲倦。孜孜不倦：非常勤奮，不知疲倦。堅(jiān)韌不拔：信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。堅(jiān)韌不拔：信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。光明磊落：形容沒有私心，胸懷坦蕩。光明磊落：形容沒有私心，胸懷坦蕩。鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。腳踏實(shí)地：形容做事踏實(shí)認(rèn)真。腳踏實(shí)地：形容做事踏實(shí)認(rèn)真。業(yè)精于勤：只有勤奮，學(xué)業(yè)才能精進(jìn)。業(yè)精于勤：只有勤奮，學(xué)業(yè)才能精進(jìn)。9周處除三害1.這篇短文主要講了一個(gè)什么故事？文中講了古時(shí)候有個(gè)叫周處的人除掉了山間的猛虎，河里的惡龍，并痛改前非的故事。2.周處是一個(gè)怎樣的人？周處是一個(gè)性情暴烈，橫行霸道，欺侮鄉(xiāng)里的人。3.“三害”指

5、那三害？4.周處是如何除三害的？5.讀了這篇短文，你有什么收獲？人與人之間應(yīng)該和睦相處，互相幫助，才能受人尊重。10本文分為幾個(gè)部分？本文分為幾個(gè)部分？一部分（1-2）周處橫行霸道、欺侮鄉(xiāng)鄰。二部分（3-6）周處除害有功，但鄉(xiāng)鄰希望他死。三部分（7-8）周處痛改前非、受人敬重。11周處除害有功，為什么鄉(xiāng)親們反倒希望他死呢？后來，他經(jīng)過深思明白了什么，又是怎樣去做的？橫行霸道、欺侮鄉(xiāng)鄰橫行霸道、欺侮鄉(xiāng)鄰?fù)锤那胺峭锤那胺?2過去、將來和現(xiàn)在的我過去、將來和現(xiàn)在的我這是我一周歲時(shí)這是我一周歲時(shí)的照片。的照片。十年后，我就十年后，我就變成一個(gè)大人變成一個(gè)大人了了我拿自己剛我拿自己剛照的照片和照的照片和

6、小時(shí)候的照小時(shí)候的照片比一比。片比一比。要求：要求：1、說說不同年齡段的自己。、說說不同年齡段的自己。 2、注意觀察照片，說說現(xiàn)在和小時(shí)候的你有什么不同。、注意觀察照片，說說現(xiàn)在和小時(shí)候的你有什么不同。 3、展開想象，說說十年后你又會(huì)變成什么樣子。、展開想象，說說十年后你又會(huì)變成什么樣子。1314151617181920要求：1.認(rèn)真觀察照片或鏡中的你，重點(diǎn)觀察外貌、姿態(tài)和表情。 2.按順序描述自己。 3.展開想象：十年后的你又是什么樣子，在做什么？ 4.選擇其中一個(gè)階段的你，寫下來。21介紹我自己介紹我自己 Hello Hello！大家好！我叫鄭淦卿，今年八歲了，在沈陽(yáng)市！大家好！我叫鄭淦卿

7、，今年八歲了，在沈陽(yáng)市鐵西區(qū)路官小學(xué)讀書。鐵西區(qū)路官小學(xué)讀書。 我是一個(gè)男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶著點(diǎn)我是一個(gè)男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶著點(diǎn)帥氣。眉毛又長(zhǎng)又黑，活像抹上了兩道墨汁。一雙元寶耳，帥氣。眉毛又長(zhǎng)又黑，活像抹上了兩道墨汁。一雙元寶耳，讓我的聽覺靈活了幾分。讓我的聽覺靈活了幾分。 我的愛好是看書。說起書，這里還有一段小故事。那我的愛好是看書。說起書，這里還有一段小故事。那天，我看見同學(xué)買了一本漫畫書天，我看見同學(xué)買了一本漫畫書阿衰阿衰。我的眼睛為之。我的眼睛為之一亮，我向往這本書很久了，可是，爸爸死活不給我買。一亮，我向往這本書很久了，可是，爸爸死活不給我買。我的自尊心又很強(qiáng)，從來都沒有低三下四地求過人。這次，我的自尊心又很強(qiáng)，從來都沒有低三下四地求過人。這次，我硬著頭皮，只好向他借。他說可以是可以，但是要我快我硬著頭皮，只好向他借。他說可以是可以，但是要我快借快還。我只好答應(yīng)了他的要求，借來了這本借快還。我只好答應(yīng)了他的要求，借來了這本阿衰阿衰。 我也有缺點(diǎn)，那就是愛生氣。為此，大家都叫我我也有缺點(diǎn)，那就是愛生氣。為此，大家都叫我“小小氣包氣包”。這回，我下決心一定要改掉愛生