學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

1、學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié) 學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)xx-xx學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的幫助下，在全校師生的支持下，較好地完成了各項工作。本學(xué)期政教處進一步加強了學(xué)校底線德育和特色的宣傳和實施，“愛心信心”思想深入人心，繼續(xù)豐富深化了孝敬教育的內(nèi)涵和內(nèi)容；本學(xué)期切實加強了班主任隊伍建設(shè)，提高了班主任的德育科研能力，并申報了德育課題；鞏固了各項日常規(guī)管理，從而使學(xué)校德育工作落到實處。 一、搞好兩大德育活動：全國首屆珍珠班校長、班主任培訓(xùn)活動，市中小學(xué)德育校長論壇及“激情體驗”德育現(xiàn)場會活動愛心信心深入人心 本學(xué)期我們進一步加強了學(xué)校底線德育和特色德育建設(shè)

2、，通過以上兩個活動使全校師生對“愛心信心”思想認(rèn)識得更加深刻，從而更規(guī)范了同學(xué)們的行為，更激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 為迎接這兩個活動我們準(zhǔn)備了德育報紙、德育展板，制作了宣傳欄對“愛心信心”德育思想進行了梳理整合，提出了學(xué)校品德教育的主導(dǎo)思想，即“一個中心，兩個著力點”（一個中心就是以愛心信心教育思想為中心，兩個著力點就是堅持底線德育、堅持特色德育）。 在這個活動期間我們還舉辦了校課間操比賽，進行了儀容儀表的再規(guī)范活動，對餐桌無垃圾工程、說禮貌話等工程進行深化，從而使我校學(xué)生的整體風(fēng)貌上了一個新的臺階。 二、開展“母親，才是生日的主角”踐行班會，母親節(jié)系列活動豐富孝敬教育內(nèi)涵和內(nèi)容 本學(xué)期高一、二年級

3、都舉行了各具特色的令人感動的“母親，才是生日的主角”的踐行班會。通過這個活動學(xué)生深刻感悟到父母的辛勞，從而更激發(fā)了自己學(xué)習(xí)動力，同學(xué)們懂得了感恩，提升了認(rèn)識，知道了應(yīng)該孝敬自己的父母，應(yīng)該去愛周圍的人。 本學(xué)期我們繼續(xù)開展了母親節(jié)系列活動，團委學(xué)生會組織了加上制作比賽，“母親，您的肩是我一生的天”演講比賽，最令人震撼的是第三屆“十佳愛高媽媽”頒獎典禮此活動掀起了整個生日的母親節(jié)系列活動的高潮。 以上活動的舉行豐富并深化了我校孝敬教育的內(nèi)涵和內(nèi)容。 三、進行高一、高二學(xué)生社會實踐活動豐富學(xué)生業(yè)余生活，擴展學(xué)生視野 本學(xué)期我們組織了高一、二年級學(xué)生到蘇州樂園一日考察實踐活動，學(xué)生親近大自然，豐富了

4、業(yè)余生活，擴展了學(xué)生的視野，增進了彼此的友誼。 平時學(xué)生利用周日到社區(qū)服務(wù)，也作為實踐活動鍛煉了學(xué)生的各項能力，為學(xué)生的高中生活增添了許多色彩。 四、加強班主任隊伍建設(shè) 培養(yǎng)德育骨干教師 本學(xué)期通過月度班主任培訓(xùn)活動、班主任周例會等形式切實加強了班主任隊伍建設(shè)，本學(xué)期重點對班主任的理論素養(yǎng)進行提升，除了對上個學(xué)期末班主任案例撰寫進行評比，我們還鼓勵班主任積極參加市里組織的“走進心靈，感動你我”的班主任案例評比活動。 本學(xué)期全體班主任都參與到了“愛心信心”德育課題中來，為我校德育課題的申報做出了自己的貢獻。 五、承辦市里德育活動，彰顯我校德育魅力 本學(xué)期我校除了承辦市里德育校長論壇活動外，我校還

5、承辦人了“面對現(xiàn)代家庭，今天我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅巍钡难葜v比賽，此次活動得到了教師進修學(xué)校宋金華副校長的肯定。在5月份我校還承辦了市關(guān)工委孝敬教育現(xiàn)場會、市關(guān)工委老干部對我校孝敬教育活動給予了贊揚。 承辦德育活動，提升了我們自身的能力，也讓我們發(fā)現(xiàn)不足從而更加努力工作。 六、深化學(xué)生心理健康教育，尤其對受處分學(xué)生進行階段跟蹤教育 加強學(xué)生心理思想教育 本學(xué)期校心理輔導(dǎo)室繼續(xù)開放，每天都有德育導(dǎo)師進行心理輔導(dǎo)，我校專業(yè)心理教師沈杰老師，出外調(diào)研，也獲取了很多心理健康教育的經(jīng)驗，高一有專門的心理健康輔導(dǎo)課，并對高三學(xué)生考前進行輔導(dǎo)，今后的心理健康教育應(yīng)繼續(xù)加強。 我們對受處分的學(xué)生進行階段跟蹤教育，每周給班主任及班委下發(fā)反饋表，政教處對學(xué)生進行階段思想教育。 除了以上總結(jié)的工作外，政教處還組織了開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及期中考試總結(jié)等會議，尤其高三“難忘母校情