剖析IT培訓市場的五大怪現(xiàn)象

1、剖析it培訓市場的五大怪現(xiàn)象據(jù)權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在it職場中，應屆生從業(yè)第一年的平均稅前收入由2005 年的38099元上升到41239元，增幅8.2%，特別是軟件工程師的年薪更是水漲船高，應屆畢業(yè)生的平均月薪一般也能達到4000元以上，甚至不乏月薪上萬者。 富有競爭力的薪金吸引了大批人才跨步it行業(yè)。但是高校培養(yǎng)的“專業(yè)對口”的學生并未能有效緩解軟件企業(yè)人才的“貧血癥”，“藥”不對“癥”，結果必然是浪費了“藥材”又加重了“病癥”。因此，這副人才培養(yǎng)的重擔自然也就“轉嫁”到了備受關注的it培訓機構肩上。很多培訓機構紛紛打著培養(yǎng)專業(yè)型高級it軟件工程師的招牌吸引躍躍欲試的對it行業(yè)心馳神往的“準精英

2、”們，這其中不乏頗具規(guī)模并具有良好社會美譽度的知名培訓機構，他們每年都會為社會輸送大量的it高級軟件人才，以緩解it人才巨大缺口帶來的市場壓力；另一方面，有“缺口”即存在“市場”，一些妄圖趁機撈一把的it培訓小作坊如雨后春筍般闖入人們的視野，源于求學者“培訓就是投資自己”的理性認識，這些小作坊注定將面對越來越多來自大眾嚴謹與挑剔的目光?？v橫對比不難發(fā)現(xiàn)，很多培訓機構的招生門檻并不是很高，雖然對外宣傳上一致聲明招生對象為“理工科大專以上學歷”，但是在實際操作過程中卻成了一句響當當?shù)膹U話。一些培訓機構為了證明自己招生環(huán)節(jié)的嚴謹性和對學員負責任的態(tài)度，還推出了一系列的諸如專業(yè)性測試的題庫，當然這只是

3、操作上的一種手法，至于具體情況到底怎樣，還應另當別論。對于亂哄哄的培訓市場現(xiàn)狀，筆者做出了如下總結，還望大家對此有個清醒的認識。爭相標榜貨真價實目前市場上有很多家培訓機構都強調自己在所屬培訓領域的專業(yè)性，“國際頂級”、“最好”、“源于北美的技術”等字眼兒應有盡有，無一不在標榜自己貨真價實，以爭搶“領頭羊”的地位。但事實上，這些培訓機構真的有那么專業(yè)嗎？恐怕真正做到專業(yè)的只有為數(shù)不多的幾家吧。有些培訓機構做的培訓內(nèi)容很多很雜，同時兼容培訓風馬牛不相及的內(nèi)容，這又怎能讓大家認可他所謂的“專業(yè)性”？專不專業(yè)看課程，別看廣告！承諾口徑驚人相似縱觀當前培訓市場的混亂現(xiàn)狀，幾乎所有培訓機構都打出了“高薪就

4、業(yè)”的“王牌”，“先就業(yè)后還款”、“名師教學”、“學不會免費重學”等承諾更是應有盡有，一個培訓機構開創(chuàng)所謂的“新特色”，其他培訓機構馬上相時而動跟風而起。久而久之，優(yōu)勢便不成其為優(yōu)勢了。面對亂哄哄的it培訓市場，一種有趣的現(xiàn)象是，對于爭相模仿的事實，有些培訓機構竟然打出了“一直被模仿，從未被超越”的口號來闡述自己所謂的“原創(chuàng)性”，每次看到這句經(jīng)典的廣告語莫名其妙的被模仿，實在是哭笑不得！真正負責任的培訓機構，應該是務實的，而不是浮躁的，應該是實言相告培訓后就業(yè)結果的底線，而不是用就業(yè)明星的小概率事件讓你做出沖動的決定。惡性的價格競爭it培訓機構間爭相競爭的另一種表現(xiàn)形式是變相的“價格戰(zhàn)”，與此

5、同時產(chǎn)生的畸形蛻變讓大家不得不拭亮眼睛。一些打著超低價格招牌的培訓機構，在將自己從師資、培訓質量、課程體系、教學模式、就業(yè)等方面一番天花爛墜地吹噓后，再讓你參考京城各家培訓中心的學費，然后褒揚自己的性價比如何如何高，待到求學者云里霧里后，又加上一條：畢業(yè)后6個月內(nèi)找不到工作的全額退費。真是滑天下之大稽。在沉重的生活壓力下你我有幾個人能夠忍受長達半年找不到工作的煎熬？為了生存，我想大多數(shù)人都不會愚蠢到坐以待斃的等待他把吞下去的肉吐回來，迫于無奈很多人寧可轉行也不會冒著風險勒緊褲腰帶苦等半年！價格固然重要！但是價格本身不能說明一切，性價比是一個更具參考價值的對比指標。名師兼職忙走穴造成it培訓市場

6、秩序混亂的另一個原因就是小作坊的不規(guī)范。一些投資者瞄準培訓市場潛伏的巨大商機，隨便租個教室佯裝成知名培訓機構以低成本來牟取暴利。這些小作坊式的培訓機構通常都是老師掛名培訓，這些老師似曾相識，今天出現(xiàn)在這個網(wǎng)站上為這家培訓機構宣傳，明天又出現(xiàn)在那個網(wǎng)站上為另一家培訓機構宣傳。而教材和課件也無需精心準備量身定做，課件是通用的，至于教材，似乎就更容易解決了，從書店里選幾本書或者將課件打印裝訂成冊就大功告成了。這樣下去的結果，就是學員們?nèi)f里挑一后仍避免不了“來之不能戰(zhàn)，戰(zhàn)之不能勝”求職的尷尬。名師是靠不住的，崇拜只會滋生腐敗，相信個人，不如相信團隊，相信體系！總結起來，小作坊的特點通常為：師資不穩(wěn)定；

7、缺乏規(guī)范的課程體系；教學成本低；沒有自主研發(fā)的教材；隨便拉來幾個學員就能開班，逮著一個夠本逮著兩個就賺，并且對外宣上美其名曰“小班授課”。你方唱罷我登場在選擇培訓機構的過程中，很多人較為迷信規(guī)模、品牌、名氣等，但是千萬不要讓培訓機構的這些假象蒙蔽了雙眼。一些大型培訓機構采用加盟的方式來擴大影響力以及自身的規(guī)模，同時又能賺取高昂的加盟費。結果導致培訓質量參差不齊，一些受到蒙蔽的加盟商因不能及時撤資而騎虎難下，只能不斷的花費巨資通過投放廣告招攬生源的方式挽回自己的經(jīng)濟損失。如此一來，加盟商的投資風險全部“轉嫁”到學員身上，由此給學員帶來的，是時間與金錢上的雙重損失！此類頗具規(guī)模的大型培訓機構通常針

8、對“就業(yè)班”采用“循環(huán)開課”的模式。這種“就業(yè)班”往往把學校所有的短期課程都包括進去，這樣就能把學習時間拉的很長，學費收的很貴。學完之后，仔細算一算帳，所有課程的學費加起來，你會發(fā)現(xiàn)1+1=！兩者價格相差可達一倍之多?？梢灶A見，這種內(nèi)容膚淺、東拼西湊、不成體系的課程不可能培養(yǎng)出真正的人才！真不知道是開辦培訓太容易還是這個世界有實力開辦培訓的能人太多！唯一信得過的，大概就只有市場三五年的檢驗了！所以，在選擇it培訓機構的過程中，一定要拭亮雙眼，多考察多了解，不要過早的下結論，這樣才能最大限度地降低培訓風險。在此，教大家?guī)渍凶R破謊言、辨別優(yōu)劣，科學選擇的方法，希望可以讓更少的人上錯賊船。首先，你應

9、該明確自己需要學習的內(nèi)容是什么。目前市場上的培訓大概分為以下幾類：面向入門級人士的培訓、面向非it人士轉行it的培訓、面向各類it認證考試的培訓等。那么，你首先要明確，自己需要培訓的是基礎操作還是進一步的提升？是某方面的專業(yè)知識還是全面it教育。例如，如果你是一個網(wǎng)絡管理員，想獲得一個認證，你需要對市場上的有關網(wǎng)絡管理的證書好好分辨一下，再結合你自身的特點，考慮一下證書短期和長期的市場效益，還有要考慮你的職業(yè)所處的階段，你的專門的技術領域，以及你已經(jīng)擁有的證書。其次，就是理智地選擇培訓機構，讓你的投資物有所值。盡量選擇幾家在市場上口碑好、有一定知名度的培訓機構，然后對它的師資（主講老師的情況、資歷等）、教材（引進還是自有知識產(chǎn)權，中文還是英文等）、培訓時間（彈性學制還是固定）、費用（能否優(yōu)惠、收費項目）、培訓方式（面對面授課、網(wǎng)上培訓）等進行考察，多比較幾家，了解它原來培訓的人才質量，看看是否能滿足你的培訓需求。具體應該從哪些方面進行了解，以及應該通過哪些途徑進行了解呢？以下九項內(nèi)容是你需要注意的：對相關培訓機構的品牌的了解；對相關培訓課程體系的了解；對相關培訓師資情況的了解；對相關培訓實驗環(huán)境的了解；對相關培訓時間安排的了解；對相關培訓就業(yè)服務的了解；對相關培訓授課價格的了解；對相關培訓食宿服務的了解；對相關培訓在社會信譽方面的了解。最后，無論參加哪種培訓，一定得保持清醒的頭腦