六年級語文上冊古詩閱讀與理解練習(xí)語文版

1、六年級語文上冊古詩閱讀與理解練習(xí)語文版班級：_ 姓名：_1. 閱讀詩詞，完成下列小題。西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1這首詞的作者是_，“西江月”是_。2對這首詞內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）A.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”兩句，以動寫靜，把半夜，明月下的景色描繪得令人悠然神往。B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”通過嗅覺，聽覺來捕捉秋夜景物特征，反襯夜色之靜。C.詞中以“七八個星天外”寫烏云密布，這樣寫的好處是增加畫面的美感。D.這首詞表達(dá)了作者豁達(dá)，樂觀的心胸。2. 課外閱讀。鵲橋仙

2、宋秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻、人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。（注釋）鵲橋仙：詞牌名。纖云弄巧：纖薄的云彩，變化多端，呈現(xiàn)出許多細(xì)巧的花樣。飛星：流星。一說指牽牛、織女二星。銀漢：銀河。迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。暗度：悄悄渡過。金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。忍顧：怎忍回視。朝朝暮暮：指朝夕相聚。1給加點字選擇正確的解釋。（1）銀漢迢迢暗度。（）A愚昧，糊涂。B悄悄地。C不亮，沒有光。（2）便勝卻、人間無數(shù)。（）A能承受。B戰(zhàn)勝，打敗。C超過。（3）忍顧鵲橋歸路？（）A回頭看。B照管，注意。C拜訪。（4）兩情若是久長時。（）A如，像

3、。B此，如此。C如果，假如。2判斷下面朗讀節(jié)奏劃分的正誤。（1）飛星/傳恨。（_）（2）銀漢/迢迢暗度。（_）（3）忍/顧鵲橋/歸路。（_）（4）兩情/若是/久長時。（_）3這首詞借_悲歡離合的故事，歌頌了_。4說說“兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表達(dá)方式。_3. 古詩品悟。鄉(xiāng)村四月 （翁卷）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1用自己的語言描述詩中前兩句描畫的景象。_2后兩句主要寫農(nóng)家的繁忙，句中的“蠶?！?、“插田”分別照應(yīng)了首句的“_”“_”。3全詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？_4. 延伸閱讀。大林寺桃花（唐）白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

4、長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。1把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。盡 才覓 指花都凋謝了不知 尋找始 豈料，想不到2寫出前兩句詩的意思。_3第一句中的“芳菲盡”與第二句中的“_”相呼應(yīng)，運用了_的手法，寫出了詩人看到桃花后的欣喜。4登山前，詩人為_而遺憾，登山后，詩人看到_又感到驚奇。5. 讀一讀下面的詩詞，完成練習(xí)。過故人莊唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，_。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，_。1請把詩句補充完整。2詩中“_”寫的是山村的自然風(fēng)光；詩中“_”兩句將視角從窗外轉(zhuǎn)入屋內(nèi)，寫出了農(nóng)家生活的情趣。3詩中自然的風(fēng)光，普通的農(nóng)院、平凡的生活場景、醇厚的友誼都深深地吸引了作者，所

5、以最后作者表示“_”，表達(dá)了作者對田園生活的向往。6. 課內(nèi)閱讀。_，花木成畦手自栽。_，兩山排闥送青來。1補充詩句。2“畦”指_，“排闥”指_。3這首詩中體現(xiàn)對仗的一句是_，_。7. 閱讀下面古詩詞，再做題。在獄詠蟬唐駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。（注釋）西陸：指秋風(fēng)。南冠：指囚徒。1從題材看，這是一首（ ）A.邊塞詩B.詠物詩C.送別詩2詩中描寫環(huán)境惡劣的句子是：_，_。3詩中表明詩人心跡的詞語是_。4對這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.這首詩是一首五言絕句。B.首聯(lián)“西陸蟬聲唱，南冠客思深”，寫自己在特殊處境中，聽到

6、秋蟬的悲鳴，引發(fā)心中的深沉悲恨。C.“誰為表予心”，意思是向誰表達(dá)自己的內(nèi)心真情，句中滿含著無奈的悲苦。8. 閱讀下面的詩歌和圖片，完成練習(xí)。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1“盡”的意思有：完；死亡；達(dá)到極端；全部用出；用力完成；全，都；所有的?！敖褚乖旅魅吮M望”中“盡”的意思是_（填序號）。“取之不盡”中“盡”的意思是_（填序號）。2用自己的話說說“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”描繪的畫面，然后寫下來。_3“月”一直是文人墨客喜歡吟詠的景物，詩人借月抒懷，有“月落烏啼霜滿天，_”，有“峨眉山月半輪秋，_”。4下列對古詩的分析，正確的一項是（

7、 ）A.“人盡望”說明月夜的景色很奇特，引起眾人的關(guān)注。B.詩歌的前兩句描寫了幽靜清涼的秋景，表明詩人對秋景情有獨鐘。C.全詩圍繞“桂花”來寫，寫出了花香的濃郁，表達(dá)了詩人陶醉于自家庭院的思想感情。D.詩人表面上是在寫秋思不知道落在何處，實際上是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感5觀察古詩下面的插圖作品松間明月長如此，指出此圖與十五夜望月的意境和表達(dá)的情感的不同之處。_9. 古詩閱讀。邯鄲冬至夜思家唐白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1兩首詩里的“遠(yuǎn)行人”“一人”分別指誰？_2兩首詩的

8、后兩句都是詩人的想象，這從哪兩個詞語上可以看出？_3“抱膝燈前影伴身”這句詩描繪了詩人怎樣的形象？表達(dá)了怎樣的思想感情？_10. 閱讀詩歌，回答問題。蘭溪棹歌（唐）戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。（1）結(jié)合語境給劃線詞語選擇合適的意思。涼月如眉掛柳灣。（ ）A圓圓的月亮。 B新月。越中山色鏡中看。（ ）A越過中間。 B周代諸侯國名。蘭溪三日桃花雨。（ ）A桃花瓣落下來，像下雨一樣。B江南春天桃花盛開時下的雨。（2）根據(jù)下面的畫面，寫出合適的詩句。一彎新月掛在柳灣的上空，月光清朗，涼爽宜人。_魚群在夜半人靜之時紛紛涌上溪頭淺灘。_（3）判斷下列對這首詩歌的賞

9、析的正誤。這是一首富有民歌風(fēng)味的船歌。全詩清新靈妙地寫出了蘭溪的山水之美及漁家的歡樂之情。（ ）首句寫行舟看見的江岸邊的景色，因為是雨后的春夜，因此皎潔的月色顯得更加清澄。（ ）古詩描寫的是江南春天的景色，從“桃花雨”一詞可以判斷出來。（ ）“越中山色鏡中看”，描繪出越中一帶水清如鏡，兩岸秀色盡映水底的美麗圖景。（ ）11. 詩詞天地。西江月夜行黃沙道中作者：_，_。_，_。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1在橫線上填上恰當(dāng)內(nèi)容。2在所填句子中你看到了怎樣的畫面？_12. 快樂讀書吧。畫眉鳥歐陽修百轉(zhuǎn)千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。1歐陽修

10、是_代詩人，是“_”之一。2這首詩寫了哪幾種畫眉鳥？運用了什么寫作手法？_3作者寫畫眉鳥，表達(dá)了怎樣的思想感情？_13. 讀古詩，完成練習(xí)。清明清明時節(jié)雨紛紛，_。_？牧童遙指杏花村。1把詩句補充完整。這首詩作者是代詩人。2清明一詩描寫的是_（節(jié)日）時的景象。3這首詩中哪一句描寫了清明時節(jié)的自然現(xiàn)象？_。4這首詩寫出了清明時節(jié)人們（ ）的情景。A.踏青時十分喜悅B.掃墓時凄涼、憂傷C.喝酒時逍遙14. 閱讀古詩，完成練習(xí)。宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1詩中哪一句點明了標(biāo)題？為什么說這句詩點明了標(biāo)題？_2（1）“日暮客愁新”中有一個“愁”字，請寫出作者在愁什么

11、。_（2）寫出你能聯(lián)想到的同樣是表達(dá)這種“愁”的詩句。_3對偶句前后呼應(yīng)，互相映襯，對比鮮明，語言凝練，便于記憶和傳誦。請寫出詩中的對偶句，并寫出你對該對偶句的感受或理解。_15. 課內(nèi)精彩回放。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1這首詩是_代詩人_的作品，這是他的“生平第一快詩”。這首詩抒發(fā)了詩人_的心情。2判斷下面說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）“初聞涕淚滿衣裳”中詩人流出的是喜悅的淚、高興的淚。（_）（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家鄉(xiāng)去了。（_）（3）詩中的“妻子”與現(xiàn)代漢語中的“妻子”意思相同。（_）3下列對此詩賞析不正確的一項是（ ）