2012年安徽黃山中考語(yǔ)文真題及答案

1、2012年安徽黃山中考語(yǔ)文真題及答案注意:卷面書(shū)寫占5分。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)學(xué)而不思則罔,。 (論語(yǔ)為政)然后知而死于安樂(lè)也。 (孟子告子下)問(wèn)君何能爾?。(陶淵明飲酒),陰陽(yáng)割昏曉。(杜甫望岳)剪不斷,理還亂,是離愁,。(李煜相見(jiàn)歡),在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修醉翁亭記),贏得生前身后名。(辛棄疾破陣子),化作春泥更護(hù)花。(龔自珍己亥雜詩(shī))(2)默寫杜牧的赤壁。2.閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 (9分)這里的石林千姿百態(tài),美不勝收。怪石嶙峋,形態(tài)各異,或如走獸憨態(tài)可j,或如猛qn展翅

2、欲飛,或如仙女亭亭玉立,或如農(nóng)夫默默耕耘。在花海的印襯之下,婀娜多姿,楚楚動(dòng)人。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)的字注音。憨態(tài)可j()猛qn()婀()娜多姿(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”,這個(gè)詞的正確寫法是“”。(3)“美不勝收”中,“勝”的意思是?！俺?dòng)人”中,“楚楚”的意思是。(4)這段文字運(yùn)用擬人、等修辭方法,描繪石林千姿百態(tài)的景象。3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí),完成(1)(2)題。(4分)(1)在孫悟空的經(jīng)歷中,菩提祖師傳給他長(zhǎng)生之道、筋斗云;菩薩規(guī)勸他改邪歸正,皈依佛門;唐僧帶領(lǐng)他去西天取經(jīng),修成正果。(2)格列佛在最后一次航海奇遇中,接觸了兩種不可思議的動(dòng)物:有美德有理性的

3、,丑陋而邪惡的。4.校團(tuán)委開(kāi)展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決。(12分)(1)校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏,同學(xué)們覺(jué)得需要立一塊牌子,提醒人們愛(ài)護(hù)花草。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選出四個(gè),組成對(duì)偶句,作為牌子上的宣傳語(yǔ)。行人花草文明愛(ài)護(hù)踩踏繞道彰顯含笑(2)為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,九(1)班參加了植樹(shù)活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬,8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)校總務(wù)處寫一張借條。(3)組織社會(huì)調(diào)查之后,校團(tuán)委舉行“我看環(huán)保”的演講比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容,請(qǐng)你按要求幫助他修改。剛才,我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實(shí),大家從中可以看到破壞環(huán)

4、境造成的巨大危害。那么,我認(rèn)為,首先,人類必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),其次,政府要重視環(huán)保,采取有力的方法,第三,我們每個(gè)人都要從自己做起,以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子,使上下文連貫,過(guò)渡自然?！安扇∮辛Φ姆椒ā边@句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿?可將“”改為“”。畫(huà)線句中,有兩處逗號(hào)應(yīng)改為。二、閱讀(55分)閱讀下面的文字,分別回答問(wèn)題。一(18分)成長(zhǎng)是一件怎樣的事喬葉和許多人一樣,小時(shí)候,我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧?。我學(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動(dòng),都是因?yàn)槲疫€小,還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無(wú)旁憂。后來(lái)才明白,不是這樣。成

5、長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情,漫長(zhǎng)至終生。年齡階段不同,成長(zhǎng)的主題不同:一歲成長(zhǎng)的是身體,十歲成長(zhǎng)的是知識(shí),二十歲成長(zhǎng)的是情感,五十歲成長(zhǎng)的是智慧無(wú)論哪一方面的側(cè)重,對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”,學(xué),就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的麥苗是鮮綠的,明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的玫瑰是含苞的,明天就會(huì)嬌艷綻放。但不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào),有些成長(zhǎng),注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆水,沒(méi)有水莊稼就不能往上長(zhǎng)了,但是為了生存,它們就會(huì)拼命地往下扎根,吸取土層深處的水。這樣,

6、它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的,再一澆水,就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。“蹲”,是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)地“蹲”,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng),就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來(lái)?！岸住?以一種外表的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)?！岸住?是另一種意義的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一件最深情的事情。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對(duì)自己說(shuō):不要緊,吸取教訓(xùn),如果明天遇到了相同的情況,你一定會(huì)做得好一些,因?yàn)?你還會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對(duì)自己說(shuō):別憂傷,誰(shuí)的身體都會(huì)老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng),這比什么都重要。我清楚地知道,永遠(yuǎn)有比自己年輕的人。但我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是

7、年輕的,同時(shí)也不敢認(rèn)為比我年齡大的人都比我衰老。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人沒(méi)有意識(shí)到自己的年輕,沒(méi)有讓自己得到有效的成長(zhǎng),而真正知道成長(zhǎng)意義的人,往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認(rèn)為,這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎(jiǎng)賞。一直感覺(jué)到自己的成長(zhǎng),一直知道自己在成長(zhǎng),這讓我感覺(jué)幸福非常。5.針對(duì)“成長(zhǎng)”,本文提出了什么觀點(diǎn)?請(qǐng)用一句話概括。(3分)6.文章開(kāi)頭,作者為什么要說(shuō)“和許多人一樣”? (4分)7.第二段在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么?結(jié)構(gòu)上有什么作用? (3分)8.第四段中,“蹲苗”的比喻是為了闡釋什么道理?這樣寫有什么好處?(4分)9.聯(lián)系第五段內(nèi)容看,畫(huà)線句中“額外獎(jiǎng)賞”指什么? (4分)二(22

8、分)紅橘甜了駱駝放下電話細(xì)一思量,這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說(shuō),這場(chǎng)大雪過(guò)后,紅橘更甜了,硬是甜得入了心呢!說(shuō)這話時(shí),那聲音挺富激情的。父親的意思,要我快些回去,嘗嘗今年橘子的味道。父親精心侍弄的那些紅橘樹(shù),是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作,為了表示孝心,我特地買了十幾株紅橘苗,回家同父親一起栽下。從此,父親便精心侍弄那些樹(shù)苗,似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲(chóng),那嚴(yán)肅勁兒,不亞于教育我們。 那些果樹(shù)也很通人性,幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開(kāi)時(shí)節(jié),父親在電話里像孩子見(jiàn)到第一場(chǎng)雪那般激動(dòng),父親說(shuō),白花花的滿樹(shù)枝啊,香氣跑了好幾里呢!當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎(jiǎng)橘花的香氣時(shí),父親又像

9、孩子受了老師表?yè)P(yáng)那般露出羞澀的神色,說(shuō),這樹(shù)是我兒子從縣城弄回來(lái)的優(yōu)良品種呢!就這樣,父親懷著興奮和渴盼的心情,等待著橘子的成熟。那幾個(gè)月,我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有雞蛋大了呢!有些橘子有黃色了呢!有幾個(gè)橘子全部黃了呢!父親總是在說(shuō)橘子!那一年,父親將首先變黃的橘子采了下來(lái),并打來(lái)電話,叫我快些回去嘗嘗!時(shí)至年末,我們哪能抽出時(shí)間啊!在苦苦等待后,父親同母親商定,第一批橘子一定要送來(lái)讓我們嘗嘗。他們的理由很簡(jiǎn)單,樹(shù)是兒子買的,也是兒子跟自己一同栽下的,兒子不吃第一個(gè),誰(shuí)吃?在那個(gè)飄著大雪的冬日的早晨,父親從百里之外的故鄉(xiāng),帶上十九個(gè)首先成熟的紅橘,

10、來(lái)到我的面前。看著我們一家三口甜甜地吃著甜甜的紅橘,父親長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。我們勸他,您老也快嘗嘗呀。父親說(shuō),我早吃過(guò)了,一天好幾個(gè)呢!我的淚便涌上來(lái),因?yàn)楦赣H出發(fā)后,母親在電話里告訴我,父親帶來(lái)的第一批橘子是十九個(gè)。我強(qiáng)壓淚水,挑了個(gè)最大的剝開(kāi)后,雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過(guò)橘子,拿一瓣放進(jìn)嘴里,慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作第一天父親送我時(shí)的表情就這樣,每年第一場(chǎng)大雪后,父親便會(huì)來(lái)給我們送紅橘。然后,他將紅橘分送給鄰居,其余的便去市場(chǎng)上賣了。后來(lái),妻子就說(shuō),爹怕是糊涂了吧,橘子現(xiàn)在幾角錢一斤,來(lái)回的車費(fèi)就要幾十元,該買多少橘子呀!再說(shuō)了,紅橘越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng),味道越來(lái)越差了,

11、哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀!我沒(méi)有正面回答,只是沉沉地回了一句話,父親哪里是為那幾個(gè)橘子啊!妻子思索一陣,說(shuō),也是,只要老人高興,就由著他。父親越來(lái)越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飛了。妻子說(shuō),年前我們干脆抽兩天時(shí)間回去看看吧!回去那天,父親正坐在火塘邊,望著樹(shù)上的橘子發(fā)呆,看到我們,父親一愣,隨即便孩子般叫著母親的名字。我看見(jiàn)父親眼中的淚水滾落下來(lái)。父親抹一把淚,說(shuō),這屋里,煙太大了次日,我邀了兒時(shí)的兩個(gè)好友,決定將剩下的紅橘弄到市場(chǎng)上去賣,父親自然是十分高興。我將紅橘分送給了我的故交,并囑咐他們千萬(wàn)別告訴父親。我掏出一百元錢,換成了零鈔,將其中的九十六元八角送到了父親手上,異常高興地

12、對(duì)父親說(shuō),今天碰到幾個(gè)外地人,將果子搶購(gòu)一空,價(jià)格比往年高出近一角錢呢!父親臉上滿是欣喜的神色,說(shuō),太好了,明年,我要更細(xì)心地照顧它們!我別過(guò)臉去,說(shuō),這屋里,煙太大了10.閱讀全文,簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。 (6分)(1)種紅橘的過(guò)程中,父親的態(tài)度: (2)等待橘子成熟時(shí),父親的心情: (3)橘子成熟后,父親的做法: 11.文中,父子二人各說(shuō)了一次假話。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)他們的目的分別是什么。 (4分)(1)父親:我早吃過(guò)了,一天好幾個(gè)呢!(2)兒子:今天碰到幾個(gè)外地人,將果子搶購(gòu)一空,價(jià)格比往年高出近一角錢呢!12.閱讀下面句子,回答問(wèn)題。 (6分)(1)(父親)望著樹(shù)上的橘子發(fā)呆,看到我們,

13、父親一愣,隨即便孩子般叫著母親的名字。這里的描寫表現(xiàn)了父親哪些內(nèi)心活動(dòng)?(2)“這屋里,煙太大了”父親和兒子為什么都說(shuō)這句話?說(shuō)這句話時(shí),各自的內(nèi)心狀態(tài)是怎樣的?13.題目是“紅橘甜了”,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,具體說(shuō)說(shuō)文中表現(xiàn)了哪些方面的“甜”。 (6分)三 (15分)曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?！饼R人三鼓。劌曰:“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?！彼熘瘕R師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?！编u忌諷齊王納諫(節(jié)選)(鄒

14、忌)于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?！蓖踉?“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?！绷畛跸?群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (5分)(1)齊師敗績(jī)。公將馳之馳:(2)一鼓作氣,再而衰 再:(3)視其轍亂,望其旗靡 靡:(4)能面刺寡人之過(guò)

15、者 刺:(5)雖欲言,無(wú)可進(jìn)者 雖:15.翻譯下列句子。 (4分)(1)彼竭我盈,故克之。(2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。16.根據(jù)選文內(nèi)容,完成下面的填空。 (2分)曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)第一段,敘述了的經(jīng)過(guò);鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)第一段,鄒忌分析了的原因。17.曹劌指揮作戰(zhàn),鄒忌委婉勸諫,結(jié)果怎樣? (4分)(1)曹劌指揮作戰(zhàn)的結(jié)果:_ (2)鄒忌委婉勸諫的結(jié)果:_ 三、寫作(55分)18.以“在其中”為題,寫一篇文章?！咎崾九c要求】(1)先把題目補(bǔ)充完整。你可以從“趣”“美”“情義”“做人”中選填,也可以填其他的詞語(yǔ)。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)

16、的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績(jī)。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。2012年安徽黃山中考語(yǔ)文真題及答案1.(10分)(1)思而不學(xué)則殆生于憂患心遠(yuǎn)地自偏造化鐘神秀別是一般(一番)滋味在心頭醉翁之意不在酒了卻君王天下事落紅不是無(wú)情物(6分。選填的6句,每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分)(2)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(4分。每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分)2.(9分)(1)掬禽(3分。各占1分)(2)印襯映襯(2分。各占1分)(3)盡嬌柔,秀美(

17、2分。各占1分,意思對(duì)即可)(4)排比比喻(2分。各占1分,順序顛倒不扣分)3.(4分)(1)七十二般變化觀世音(或:觀音)(2分。每空1分)(2)慧骃(或:馬)野胡(或:耶胡)(2分。每空1分)4.(12分)(1)示例:行人繞道,花草含笑。愛(ài)護(hù)花草,彰顯文明。行人文明,花草含笑。(2分)(2)示例:借條今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把,水桶捌個(gè)。此據(jù)。九(1)班班委會(huì)2012年3月12日(4分。有“今借到”、“借到”等字樣,1分;寫清向校總務(wù)處所借物品的種類,1分;涉及物品的數(shù)字大寫正確,1分;正文開(kāi)頭空兩格、右下方有具名和日期,1分)(3)示例一:怎樣才能使我們的環(huán)境免遭破壞呢?示例二:下面我想

18、講講怎樣才能保護(hù)好我們的環(huán)境。(2分。答案不限于此,只要使上下文連貫,過(guò)渡自然,即可得分)方法措施(或:有力有效)(2分)分號(hào)(2分。答“句號(hào)”也可得分)5.(3分)成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)、最豐饒、最深情的事情。(意思對(duì)即可)6.(4分)說(shuō)明對(duì)“成長(zhǎng)”持不正確的認(rèn)識(shí)具有普遍性,含蓄表明了討論這個(gè)問(wèn)題的意義。(意思對(duì)即可)7.(3分)內(nèi)容上,強(qiáng)調(diào)小時(shí)候?qū)Α俺砷L(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。結(jié)構(gòu)上,承上啟下,起過(guò)渡作用。(內(nèi)容2分,結(jié)構(gòu)1分。意思對(duì)即可)8.(4分)必要的積蓄過(guò)程是另一種意義的成長(zhǎng)。把深?yuàn)W的道理說(shuō)得淺顯明白,更容易被讀者理解和接受。(各占2分。意思對(duì)即可)9.(4分)讓知曉學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)在成長(zhǎng),永遠(yuǎn)保

19、持年輕的心態(tài)。(各占2分。意思對(duì)即可)10.(6分)(1)精心侍弄。(2)興奮和渴盼。(3)打電話給兒子,送橘子給兒子,送橘子給鄰居,到市場(chǎng)上出售。(各占2分。意思對(duì)即可)11.(4人)(1)為了將第一批成熟的橘子全部留給兒子一家三口吃。(2)為了寬慰父親,讓他高興。(各占2分。意思對(duì)即可)12.(6分)(1)愁悶,期盼;驚訝;欣喜。(2)都是為了掩飾落淚的原因。父親見(jiàn)到兒子時(shí)激動(dòng)、驚喜,兒子聽(tīng)了父親話后深受感動(dòng)。(各占3分。意思對(duì)即可)13.(6分)紅橘樹(shù)在父親精心管理下結(jié)出的果實(shí)很甜。父親為培養(yǎng)兒子成材而感到欣慰、滿足。父親從兒子買紅橘苗、賣橘子等做法中體會(huì)到兒子的孝心。兒子從父親種橘、送

20、橘等行為中感受到父親的信任、關(guān)愛(ài)。全家人互相關(guān)心體貼,充滿溫馨和愛(ài)意。(答案不限于此。答對(duì)其中一點(diǎn)得2分,答對(duì)三點(diǎn)即可得滿分)14.(5分)(1)驅(qū)車追趕(2)第二次(3)倒下(4)指責(zé)(5)即使(各占1分)15.(4分)(1)他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛,所以打敗了他們。(2)能在公共場(chǎng)合議論(我的)過(guò)錯(cuò),讓我聽(tīng)到的,可得到下等賞賜。(各占2分。意思對(duì)即可)16.(2分)齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)齊威王受蒙蔽(各占1分,意思對(duì)即可)17.(4分)(1)魯軍打敗齊軍,克敵制勝。(2)齊威王納諫,燕趙韓魏來(lái)朝。(各占2分。意思對(duì)即可)18.范文幸福在其中記憶的湖畔我獨(dú)自行走，看記憶的洪流奔涌而下，蜿蜒著我無(wú)盡的歡樂(lè)，那迸濺起的朵朵浪花，綻放著我無(wú)數(shù)的幸福！ 忽略了春天的第一抹新綠，因?yàn)槲矣欣牙训娘L(fēng)箏。那是一個(gè)很大很大的風(fēng) 箏，是姥姥親手為我做的，它是一只雄鷹。姥姥總是說(shuō)，