《可能性大?。ɡ?）》教學課件x

1、蘇教版小學數(shù)學四年級上冊蘇教版小學數(shù)學四年級上冊新知講解新知講解2 2把這四張的撲克牌打亂次序反扣在桌把這四張的撲克牌打亂次序反扣在桌上，任意摸出上，任意摸出1 1張，可能摸出哪一張？張，可能摸出哪一張？摸之前能確定嗎？摸之前能確定嗎？紅桃紅桃A A紅桃紅桃2 2紅桃紅桃3 3紅桃紅桃4 4新知講解新知講解2 2紅桃紅桃4 4”換成換成“黑桃黑桃4 4”新知講解新知講解2 2“紅桃紅桃4 4”換成換成“黑桃黑桃4 4”，任意摸出，任意摸出一張牌，可能出現(xiàn)幾種結果？一張牌，可能出現(xiàn)幾種結果？紅桃紅桃A A紅桃紅桃2 2紅桃紅桃3 3黑桃黑桃4 42 2任意摸出一張牌，摸出紅桃的可能性任意摸出一張

2、牌，摸出紅桃的可能性大？還是黑桃的可能性大？大？還是黑桃的可能性大？2 2摸牌活動一：摸牌活動一：小組長拿出課前準備好的四張撲克牌小組長拿出課前準備好的四張撲克牌（紅桃（紅桃A A、紅桃、紅桃2 2、紅桃、紅桃3 3、黑桃、黑桃4 4），），同桌合作同桌合作進行摸牌游戲，進行摸牌游戲，摸牌人要及摸牌人要及時記錄下自己的摸牌花色，同時另一時記錄下自己的摸牌花色，同時另一人抓緊時間幫助洗牌，人抓緊時間幫助洗牌，為下一次摸牌為下一次摸牌做準備。倆人輪流摸牌，做準備。倆人輪流摸牌，每人摸每人摸1010次，次，同桌合作一共摸同桌合作一共摸2020次次。2 2要使摸出黑桃的可能性大，你準備怎要使摸出黑桃的

3、可能性大，你準備怎么辦？要使摸到黑桃和紅桃的可能性么辦？要使摸到黑桃和紅桃的可能性相等，你打算怎么辦？相等，你打算怎么辦？2 2摸牌活動二：摸牌活動二：小組長拿出課前準備好的四張撲克牌小組長拿出課前準備好的四張撲克牌（兩張紅桃、兩張黑桃），（兩張紅桃、兩張黑桃），同桌合作同桌合作進行摸牌游戲，進行摸牌游戲，摸牌人要及時記錄下摸牌人要及時記錄下自己的摸牌花色，另一人抓緊時間幫自己的摸牌花色，另一人抓緊時間幫助洗牌，助洗牌，為下一次摸牌做準備。倆人為下一次摸牌做準備。倆人輪流摸牌，輪流摸牌，每人摸摸1010次，同桌合作一次，同桌合作一共摸共摸2020次次。第一關第一關從每個袋里任意摸一個球，可能是

4、紅從每個袋里任意摸一個球，可能是紅球嗎？從哪個袋里摸出紅球的可能性球嗎？從哪個袋里摸出紅球的可能性最大？最大？轉動轉盤，停下后，指針可能停在哪種顏色區(qū)域？停在哪個區(qū)域的可能性最大？停在哪個區(qū)域的可能性最?。康诙P第二關1 1、轉動哪個轉盤，指針偶爾會落在紅色區(qū)域？、轉動哪個轉盤，指針偶爾會落在紅色區(qū)域？2 2、轉動哪個轉盤，指針經(jīng)常會落在紅色區(qū)域？、轉動哪個轉盤，指針經(jīng)常會落在紅色區(qū)域？3 3、轉動哪個轉盤，指針落在兩個區(qū)域的可能性相等？、轉動哪個轉盤，指針落在兩個區(qū)域的可能性相等？第三關第三關在口袋里放紅鉛筆和藍鉛筆在口袋里放紅鉛筆和藍鉛筆共共6 6支支，從，從中任意摸出一支，要符合下面的要

5、求中任意摸出一支，要符合下面的要求該怎樣放？該怎樣放？1 1、摸出的、摸出的紅鉛筆的可能性大紅鉛筆的可能性大。2 2、摸出紅鉛筆盒和藍鉛筆的、摸出紅鉛筆盒和藍鉛筆的可能性相可能性相等。等。第四關第四關把下面的數(shù)字卡片打亂順序，反扣在把下面的數(shù)字卡片打亂順序，反扣在桌上，從中任意摸出一張。桌上，從中任意摸出一張。1 1、摸出的結果可能有幾種？、摸出的結果可能有幾種？2 2、摸出單數(shù)的可能性大，還是雙數(shù)的可、摸出單數(shù)的可能性大，還是雙數(shù)的可能性大？能性大？第五關第五關第六關第六關 按要求連線。按要求連線。2白白8黑黑2白白8黑黑8白白2黑黑10白白4白白4黑黑10黑黑2白白8紅紅摸出的不可能是白摸出的不可能是白球球摸出的不可能是白球摸出的不可能是白球摸出白球的可能性大摸出白球的可