校本研修個(gè)人工作計(jì)劃書范文

1、校本研修個(gè)人工作計(jì)劃書范文一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口， 以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的展開好個(gè)人校本研修工作。通 過(guò)校本研修，持續(xù)充實(shí)自己，努力提升自身整體教學(xué)水平，持續(xù)促動(dòng) 自身專業(yè)成長(zhǎng)。二、研修目標(biāo)1、通過(guò)研修，努力提升自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高 為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數(shù) 學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)， 持續(xù)提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)。2、積極展開教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng) 作用，迅速提升自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備

2、課活動(dòng)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí) 行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的 教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力實(shí)施新 課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，持續(xù)轉(zhuǎn)變 教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促動(dòng)師生共同發(fā)展。三、研修要求 以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促動(dòng)師 生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促動(dòng)教育教學(xué)觀點(diǎn)的 轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終 身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促動(dòng)學(xué)生 全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。四、研修內(nèi)容（ 一 ） 個(gè)人讀書

3、爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?？?，每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè) 書籍，認(rèn)真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感 35 篇，特別 要增強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。（ 二 ） 聽評(píng)課主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作 區(qū)組織展開的聽課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期完成 20 節(jié)的聽課任務(wù)，并認(rèn)真實(shí) 行記錄和評(píng)議。每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽課記錄， 并在教研組活動(dòng)時(shí)即時(shí)作出聽課后評(píng)價(jià)。（ 三 ） 公開課積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織展開的教學(xué)公開課活動(dòng)。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師實(shí) 行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽課。課后即時(shí)把教學(xué)設(shè)

4、計(jì)和教學(xué)反 思寫下來(lái)。（ 四 ） 教研組集中研修積極主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng)，展開好業(yè)務(wù)理論學(xué) 習(xí)和備課，增強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研 究。（ 五 ） 撰寫教學(xué)論文根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇 XX字以上的教 學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并 積極參加各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開發(fā)表。五、研修具體措施1、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)吮 吸新的教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。積極參加各級(jí)教研部 門組織展開的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng)，促動(dòng)自身的 專業(yè)理論水平持續(xù)提升。2、積

5、極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研 部門組織的研究課、示范課活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同 時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平 逐步提升，逐步形成自己的教學(xué)特色。3、積極參與課題研究，每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫一篇教學(xué) 反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極 把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。 平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值 的東西趕快記下來(lái)，享受成功，補(bǔ)充不足，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐， 在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。5、按時(shí)按要求積極參與教研組的備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課， 上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實(shí)效。總之，我將通