參加河南省“大愛無聲”師德演講比賽演講稿-演講致辭模板.doc

1、參加河南省“大愛無聲”師德演講比賽演講稿：比賽演講如果沉睡千年的海底也會突然噴發(fā)出熾熱的巖漿；如果屹立萬載的高山也會在瞬間崩塌解體； 如果亙古塵封的大地也會在一剎那開裂扭曲， 請不要懷疑永恒的意義！因為有一種人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻的人生；有一種情感比滄海桑田更持久， 比山盟海誓更牢固， 比天荒地老更永恒，這就是人間大愛！泰戈爾說：“愛就是充實了的生命， 正如盛滿了酒的酒杯”多少優(yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿自己的人生，充實自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳！大愛如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！很多人，

2、把散發(fā)著生命芳香的大愛，不求回報地獻給了所鐘愛的事業(yè)，卻將苦澀的生活無怨無悔地一口吞下漯河市龍城二中的王金木老師，就是他們的典型代表王老師有一個特殊的家庭： 1981 年妻子癱瘓在床， 1992 年女兒突然精神失常，讓他的生活雪上加霜他奔波于學(xué)校和家庭之間，每天休息時間不超過 5 個小時，但從教 40 年來，從沒有耽誤過一節(jié)課過度勞累，讓他未老先衰，不到 40 歲時就已經(jīng)滿頭白發(fā)！就這樣，他一肩擔著事業(yè)， 一肩挑著家庭， 肩膀卻總是習(xí)慣性地事業(yè)傾斜他為學(xué)生起早貪黑，風里來雨里去， 但自家的麥子卻堆在麥場， 長出了青乎乎的麥芽無人料理；他常對別人傾囊救濟，但自己家里卻四面漏風，一貧如洗；他接受一

3、位家長臨終前的囑托， 答應(yīng)把人家的兩個孩子照顧到底，卻狠心地將三個親生兒女寄養(yǎng)給親戚；他為提高業(yè)務(wù)、自修大專，騎著一輛破舊的自行車， 兩年時間在許昌、漯河之間往返四萬里， 卻常常忽略了回家的距離， 導(dǎo)致重病的妻子在一個隆冬的夜晚從床上重重地摔倒在地，一連凍了幾個小時， 無人扶起為了學(xué)生， 他對這個家虧欠了太多太多但命運似乎并不想輕易放過他，一場更大的災(zāi)難正在悄悄接近這個善良的人 2002 年 5 月的一天午后，他因為忙于備課，忘記了回家做飯，患精神病的女兒又饑又渴， 誤食了沾有農(nóng)藥的生紅薯當他氣喘吁吁地趕到家時，女兒已經(jīng)永遠地離開了這個世界他狠命抽打著自己的臉，把自己的打得滿嘴是血他恨自己呀！

4、恨自己沒有照顧好女兒，對不起女兒，對不起這個家呀！可是，埋葬了女兒的當天，他就頂住世俗的壓力，強忍悲痛，毅然登上了講臺因為在那里，他還牽掛著更多的孩子！我不能想象，他瘦弱的身體里，到底包藏著一顆多么堅強的心臟？使他能夠承受如此巨大的苦痛， 扛起如此不堪的沉重， 能夠把生活所有的苦澀吞入腹中一滴不剩，能夠?qū)⑷碎g最甘醇的大愛分毫不取地留給學(xué)生， 能夠鑄造這樣一種至善至美的靈魂，打磨這樣一個閃閃發(fā)光的生命！像王金木老師一樣，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的人，在我們的教育戰(zhàn)線上，又何止千萬？物欲橫流的今天， 是他們依然堅守著一塊心靈的凈土， 保持著一種道德的高度！是他們用心血澆灌著責任之花， 用青春培育著希望之

5、樹， 用生命詮釋著人間大愛！他們的愛無聲無息， 如初春細雨、夏夜涼風、深秋甘露、冬日暖陽，潛移默化地滋潤著心田，守護著希望，播撒著芬芳！他們對學(xué)生的愛，能夠匯成一條奔騰不息的長河，使人震撼，令人仰望！當然，這條大愛的長河也會遇到山巖的阻隔，平靜的水面也會經(jīng)受風暴的挑戰(zhàn)，寬闊的河道也會在轉(zhuǎn)瞬之間變成無底的深淵！但，哪怕被巖石撞得粉身碎骨，哪怕讓狂風撕碎扯爛， 哪怕被深淵吞噬， 永遠墜入無邊的黑暗它們也會在受傷、滅亡的瞬間，昂首挺胸、毅然承擔！曾經(jīng)親眼見證了這樣一種偉大的承擔我們學(xué)校負責數(shù)學(xué)競賽的杜瑜老師，有一次，領(lǐng)著學(xué)生到外地參加比賽他到達賓館的當天晚上，卻收到母親猝然去世的噩耗這個有名的孝子，

6、 悲痛欲絕但為了不影響學(xué)生的情緒， 他毅然決定留下來，暫不回家奔喪在學(xué)生們面前他仍然表現(xiàn)得輕松幽默，但沒有人知道， 他的心靈卻在痛苦與愧疚中倍受煎熬三天后，他才拖著虛脫的身體一頭栽倒在母親的靈前，放聲痛哭！“媽媽呀！兒子看您來了！兒子不孝，沒能見到您最后一面！兒子來晚了！”幾句話讓在場所有人的心都碎了“男兒有淚不輕彈， 只是未到傷心處”試問，天底下哪一個兒子不希望在母親臨終前陪在老人身邊？天底下哪一位母親不想在生命的最后一刻， 再聽聽自己的親生兒子喊一聲“媽”？那一刻沒有人責怪他，因為，他是用自己一生對母親的愧疚和遺憾， 換取對學(xué)生的無愧和坦然對于教師的責任， 他義無反顧地一人承擔； 但是作為

7、一個兒子， 對自己生身母親的虧欠，卻沒有一個人能替他分擔！一邊是母親，一邊是學(xué)生；一邊是兒子，一邊是老師；一邊是拳拳愛母心， 一邊是悠悠師生情這是一種多么艱難的選擇？這是一種多么殘忍的交換？也許這就是奉獻的代價， 也許這就是責任的體現(xiàn)， 也許這就是大愛的承擔！：比賽演講還有一種承擔是生命與生命的交換20XX年 5 月 12 號，在這個黑色的日子里 26 歲的湯鴻老師，為自己關(guān)閉僅僅兩米之遙的生命之門，為學(xué)生開啟了一扇求生之窗； 29 歲的張米亞老師，伸出雙臂擋開猙獰的死神，為學(xué)生筑起了一堵血肉之墻； 45 歲的吳忠紅老師，放棄自己求生的機會，為學(xué)生開辟了一條希望之路； 51 歲的譚千秋老師，用

8、單薄的身體扛住沉重的水泥板，為學(xué)生撐起了一片厚重的天生命與生命的交換， 這是一種怎樣的承擔？青山無語悲烈士， 蒼天有淚哭忠魂！他們最后定格的姿勢是那么的相似：張開雙臂，護住身下的學(xué)生，像一只展翅飛翔的雄鷹是的，他們只是舍下了肉體，但精神卻會永遠翱翔在藍天，因為美麗的天堂才是他們靈魂的終點！這些偉大的靈魂都信奉著一個共同的信念：“如果老天真的要剝奪我愛學(xué)生的權(quán)利，那么請讓我把愛一次用完！”“丹心一片育桃李，大愛無聲鑄師魂”，選擇了教師這個行業(yè)，就意味著選擇了責任、選擇了奉獻、選擇了高尚，選擇了任勞任怨不求回報，選擇了兩袖清風淡泊名利， 選擇了鞠躬盡瘁死而后已！ 但是，當激昂的青春在講臺上暗淡了它的光芒，當挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁， 當