未成年人德育教育調(diào)查報(bào)告

1、未成年人德育教育調(diào)查報(bào)告關(guān)于未成年人德育情況的調(diào)查報(bào)告 按照辦事處的總體要求和部署，我們對(duì)分管的社區(qū)進(jìn)行了入戶調(diào)查， 現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下。一、基本情況社區(qū)總戶數(shù) 1083戶， 2884口人。現(xiàn)有未成年人 417 人，其中，高中 生85人，初中生 134人，小學(xué)生 122人，幼兒 66人，失學(xué) 8人，待 業(yè) 2 人。為了詳細(xì)了解和掌握社區(qū)的青少年思想德育教育現(xiàn)狀，我 們抽樣走訪了 105 家，與一些家長(zhǎng)、青少年進(jìn)行了座談，取得了 第一手材料。二、存在的問(wèn)題 就社區(qū)來(lái)說(shuō)，當(dāng)前青少年德育教育主要存在著以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。1、理想觀念模糊。不論是在入調(diào)查中，還是在座談中，使我們不得 不接受一個(gè)殘酷的

2、事實(shí)：在走訪的 105戶家庭中，有 95 個(gè)孩子對(duì)自 己的將來(lái)沒(méi)有打算， 不清楚自己究竟要干啥， 尤其是年齡較大的表現(xiàn) 得更為突出?！半S遇而安”、“到時(shí)候再說(shuō)”、“沒(méi)想過(guò)”是受訪孩 子和家長(zhǎng)說(shuō)得最多的。2、是非觀念淡化。在受訪人群中，我們向所有的家長(zhǎng)和孩子做了一 個(gè)提問(wèn)調(diào)查：如果遇到歹徒正在行兇，恰巧被你看到，你會(huì)不會(huì)上前 阻止？讓我們意想不到的是，幾乎所有的家長(zhǎng)和孩子都選擇了回避。 除此之外，缺乏禮貌、不懂交往規(guī)則、善惡不分在這些孩子中都表現(xiàn) 得十分突出。3、法制觀念不強(qiáng)。在這些孩子中，普遍存在不懂法、不知法、不守法現(xiàn)象，法律邊緣模糊。除了殺人、放火、盜竊、搶劫之外不清楚其 它違法行為。甚至

3、一些青少年自身就存在著違法行為。4、自制能力差。突出表現(xiàn)在逃學(xué)上網(wǎng)吧、打游戲、看黃牒黃書(shū)、瀏 覽黃色網(wǎng)站等方面。盡管學(xué)校和家長(zhǎng)多方阻止，但成效不大。 三、加強(qiáng)未成年人德育教育的幾點(diǎn)建議 鑒于青少年當(dāng)中存在的普遍問(wèn)題， 為了使這些未成年人能有一個(gè)好的 成長(zhǎng)環(huán)境， 在將來(lái)能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的大任。 我們建議應(yīng)該從以下幾 個(gè)方面加強(qiáng)未成年人教育和管理。1、盡快開(kāi)辦未成年人德育教育課。由于學(xué)校的當(dāng)前教育還是以應(yīng)試 教育為主， 很多學(xué)校都把德育教育課當(dāng)作副科處理， 甚至有些學(xué)校干 脆就取消了德育課， 使未成年人的德育水平極低， 出現(xiàn)了荒漠化現(xiàn)象。 所以，在社區(qū)開(kāi)辦德育教育課已成當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，我

4、們 建議利用雙休日成立社區(qū)德育教育班， 集中未成年人學(xué)習(xí)， 盡快補(bǔ)上 這一課。2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。未成人之所以出現(xiàn)這樣問(wèn)題，我們?cè)谡{(diào)查中 了解到與其監(jiān)護(hù)人家長(zhǎng)也有著直接責(zé)任。 很多家長(zhǎng)也痛苦地表示 不會(huì)管孩子，不知道怎么教育孩子。由于家長(zhǎng)是孩子的第一教師，在 第一教師不稱職的情況下，出現(xiàn)未成年人德育教育荒也就不奇怪了。 為此，加強(qiáng)家長(zhǎng)教育也勢(shì)在必行。3、加強(qiáng)未成年人環(huán)境管理。外因往往決定內(nèi)因。東利社區(qū)未成年人 之所存在這些問(wèn)題，與其成長(zhǎng)環(huán)境也有關(guān)系。在東利社區(qū)，大大小小 的網(wǎng)吧、黑游戲廳、歌舞廳不下十幾個(gè)，每天暄鬧不止，潛移默化中給未成年人成長(zhǎng)帶來(lái)了負(fù)面影響所以，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境也是我們當(dāng)前應(yīng)該正視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。綜上所述，盡管當(dāng)前