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申請人基本情況您通過什么渠道或者方法關(guān)注醫(yī)學(xué)生 Medics 的您對醫(yī)學(xué)生 Medics是怎樣理解的？您對醫(yī)學(xué)生 Medics有什么意見或建議？個人能力醫(yī)學(xué)生 Medics出國及考試部 主管申請登記表在醫(yī)學(xué)之路上醫(yī)學(xué)生Medics與您一路前行姓名性別目前所昵稱在城市院校電子照片年級、專業(yè)(專業(yè)/ 學(xué)術(shù)型)座右銘電話（暢通QQ版）電子郵箱外語水平計算機應(yīng)用水平（軟件、程序、網(wǎng)絡(luò)等）（對您意向工作的計劃、想法或者有什么意見和建議）你對意向崗位工作的理解學(xué)生工作經(jīng)歷與獎項（學(xué)習(xí)外的獎勵）學(xué)習(xí)經(jīng)歷與獎項&科研經(jīng)歷&學(xué)術(shù)經(jīng)歷其他對申請具有參考價值的情況填表日期： 2014 制度說明制度是以 執(zhí)行力為保障的。 “制度”之所以可以對個人行為起到約束的作用，是以有效的執(zhí)行力為前提的，即有強制力保證其執(zhí)行和實施，否則制度的約束力將無從實現(xiàn)，對人們的行為也將起不到任何的規(guī)范作用。只有通過執(zhí)行的過程制度才成為現(xiàn)實的制度，就像是一把標尺，如果沒有被用來劃線、測量，它將無異于普通的木條或鋼板，只能是可能性的標尺，而不是現(xiàn)實的標尺。制度亦并非單純的規(guī)則條文，規(guī)則條文是死板的，靜態(tài)的，而制度是對人們的行為發(fā)生作用的，動態(tài)的，而且是操作靈活，時常變化的。是執(zhí)行力將規(guī)則條文由靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱藙討B(tài)，賦予了其能動性，使其在執(zhí)行中得以實現(xiàn)其約束作用，證明了自

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